<p class="ql-block">新教材數(shù)學(xué)活動課教學(xué)實踐案例分享</p> <p class="ql-block">輪胎換位</p> <p class="ql-block">教材分析</p> <p class="ql-block">教學(xué)目標</p> <p class="ql-block">教學(xué)過程</p> <p class="ql-block">引入（課前學(xué)習(xí)單）</p> <p class="ql-block">提出問題</p> <p class="ql-block">分析問題</p> <p class="ql-block">分析問題</p> <p class="ql-block">分析問題</p> <p class="ql-block">延伸拓展</p> <p class="ql-block">延伸拓展</p> <p class="ql-block">作業(yè)設(shè)計</p> <p class="ql-block">思考</p> <p class="ql-block">對數(shù)學(xué)活動的認識</p> <p class="ql-block">課標分析</p> <p class="ql-block">立足課標，明確核心定位</p> <p class="ql-block">如何準備數(shù)學(xué)活動</p> <p class="ql-block">我是這樣思考的（知識間的前后聯(lián)系，整合）</p> <p class="ql-block">二元一次方程的圖像</p> <p class="ql-block">日歷中的方程</p> <p class="ql-block">探究一</p> <p class="ql-block">探究2</p> <p class="ql-block">探究3</p> <p class="ql-block">如何實施數(shù)學(xué)活動課？</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p>