<p class="ql-block">“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的小縮影。4月23日是世界讀書(shū)日，為了培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香家庭的環(huán)境氛圍，柏思幼兒園即日起開(kāi)展閱讀月系列活動(dòng)，一起開(kāi)啟讀書(shū)之旅！</p> 閱讀月——啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block">春日正好，書(shū)香致遠(yuǎn)。一場(chǎng)充滿(mǎn)活力與文化氣息的閱讀月啟動(dòng)儀式在此舉行，伊園長(zhǎng)向全體師幼介紹了讀書(shū)月的意義，瞬間點(diǎn)燃了大家對(duì)閱讀的期待，也為本次讀書(shū)月活動(dòng)拉開(kāi)了精彩的序幕。</p> 1.園長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block">播下閱讀的種子，收獲終身的閱讀熱情。在讀書(shū)月啟動(dòng)儀式上，園長(zhǎng)媽媽上臺(tái)致辭，她首先向本次讀書(shū)月啟動(dòng)儀式表示熱烈的祝賀，同時(shí)分享了閱讀對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義，希望孩子們能在書(shū)的海洋里盡情遨游，在閱讀中收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)，也希望通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，讓書(shū)香飄進(jìn)每個(gè)家庭，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。</p> 2.教師閱讀宣言 <p class="ql-block">言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲。我們的老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是閱讀的引領(lǐng)者，陳老師帶著溫柔的期許，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持閱讀、勤于思考、樂(lè)于分享，以閱讀賦能專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以書(shū)香滋養(yǎng)童心。</p> 3.?幼兒代表分享 <p class="ql-block">大班的小朋友作為幼兒代表，分享了自己的閱讀心愿：堅(jiān)持親子閱讀、勇敢站上舞臺(tái)分享故事。簡(jiǎn)單的心愿，滿(mǎn)是對(duì)閱讀的喜愛(ài)，也說(shuō)出了所有小朋友的心聲，感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。</p> 4.幼兒古詩(shī)表演 <p class="ql-block">一字一句，是千年詩(shī)詞的浪漫；一招一式，是童真童趣的表達(dá)?？春⒆觽冇眯∈盅堇[經(jīng)典，感受古詩(shī)的別樣魅力！</p> 5.?教師朗誦 <p class="ql-block">以聲為媒，以詩(shī)為韻。教師代表們用飽含深情的語(yǔ)調(diào)、真摯飽滿(mǎn)的情感，為孩子們送上一首詩(shī)朗誦《小繪本?大視界》。老師們?cè)缸鲇變洪喿x的引路人，以書(shū)香為翼，牽著孩子的手走進(jìn)書(shū)的海洋，讓閱讀的光芒照亮孩子的成長(zhǎng)之路。</p> 6.?贈(zèng)書(shū)儀式 <p class="ql-block">在溫馨的贈(zèng)書(shū)儀式上，老師為大班小朋友贈(zèng)送圖書(shū)。大班小朋友代表手持精心挑選的繪本，鄭重地將書(shū)籍送到中班小朋友手中；中班幼兒代表也帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)意，將書(shū)籍傳遞給小班的弟弟妹妹們。一本本書(shū)籍，是一份份溫暖的祝福，更是一份份閱讀的力量，讓愛(ài)與書(shū)香在師幼間、同伴間傳遞，讓孩子們?cè)诠蚕碇懈惺荛喿x的快樂(lè)！</p> 書(shū)籍推薦 <p class="ql-block"><b>小班：3-4歲 </b></p><p class="ql-block"><b>小班幼兒圖書(shū)挑選原則： </b></p><p class="ql-block"> <b>1.貼近幼兒生活。</b>盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。 </p><p class="ql-block"><b>2.故事簡(jiǎn)單短小。</b>在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁(yè)數(shù)少、畫(huà)面簡(jiǎn)單文字少的書(shū)。</p><p class="ql-block"><b>好書(shū)推薦：</b> </p><p class="ql-block">《一個(gè)男孩走在路上》《包子一家》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《大衛(wèi)不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《上面和下面》《誰(shuí)藏起來(lái)了》《小藍(lán)和小黃》</p> <p class="ql-block"><b>中班：4-5歲 </b></p><p class="ql-block"><b>中班幼兒圖書(shū)挑選原則： </b></p><p class="ql-block"> <b>1.貼近生活經(jīng)驗(yàn)。</b>在繪本的內(nèi)容方面，多選來(lái)自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書(shū)，如主人公心理活動(dòng)與中班幼兒心理接近的《你最喜歡誰(shuí)？》《咬人大王布奇奇》等。 </p><p class="ql-block"><b> 2.提倡幼兒自主選擇圖書(shū)。</b>繪本的頁(yè)數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的書(shū)。 </p><p class="ql-block"><b> 3.增加認(rèn)知類(lèi)書(shū)籍。</b>中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本，如《開(kāi)車(chē)出發(fā)》系列，關(guān)于數(shù)概念的《完美的小狗阿波羅》，關(guān)于社會(huì)性的《花格子大象艾瑪》系列，《可愛(ài)的鼠小弟》系列等。</p><p class="ql-block"><b>好書(shū)推薦： </b></p><p class="ql-block">《小雨后》《小琪的房間》《親愛(ài)的小魚(yú)》《棕熊的神奇事》《團(tuán)圓》《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》《母雞蘿絲去散步》《搬過(guò)來(lái)、搬過(guò)去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《獨(dú)一無(wú)二的魚(yú)》《沒(méi)有耳朵的兔子》</p> <p class="ql-block"><b>大班：5-6歲 </b></p><p class="ql-block"><b>大班幼兒圖書(shū)挑選原則： </b></p><p class="ql-block"><b>1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。</b>大班繪本的頁(yè)數(shù)更多，選擇內(nèi)容開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無(wú)字書(shū)、趣味游戲書(shū)，滿(mǎn)足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。 </p><p class="ql-block"><b>2.增加社會(huì)情感類(lèi)圖書(shū)。</b>這個(gè)年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會(huì)性、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立性方面的書(shū)籍，如：走迷宮、找錯(cuò)等。這個(gè)時(shí)候幼兒理解能力增強(qiáng)，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會(huì)人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說(shuō)我愛(ài)你》等。 </p><p class="ql-block"><b>3.開(kāi)始自主閱讀。</b>大班幼兒開(kāi)始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂(lè)的書(shū)，他們十分樂(lè)意反復(fù)閱讀有趣的畫(huà)面，并且愿意主動(dòng)與他人分享。</p><p class="ql-block"><b>好書(shū)推薦：</b> </p><p class="ql-block">《爺爺?shù)?4個(gè)游戲》《親親自然·蒲公英》《爺爺一定有辦法》《牙齒大街的新鮮事》《小魔怪要上學(xué)》《一寸蟲(chóng)》《一園青菜成了精》《十四只老鼠去春游》、《哎呦，我的牙》《肚子里有個(gè)火車(chē)站》《公雞的新鄰居》《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》《會(huì)飛的抱抱》</p> <p class="ql-block">四月讀書(shū)月,我們?cè)谖淖掷镉鲆?jiàn)山川星河,在繪本中觸摸童真與溫柔，在共讀時(shí)光里，種下熱愛(ài)的種子。愿每一顆童心，都被書(shū)香溫柔包裹，愿每一段童年，都有閱讀溫暖相伴，閱讀不止于月，書(shū)香不止于今。讓我們繼續(xù)與書(shū)為伴，讓閱讀，住進(jìn)童年里……</p>