<p class="ql-block" style="text-align:justify;">??今日防震演練</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">臨“震”不亂，演練有方</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">生命無彩排，防范于未然?</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">防震演練是對生命的重視?</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">??從小培養(yǎng)孩子的自護(hù)自救能力，為了增強(qiáng)師幼防震安全意識，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，2025年10月31日上午朝東鎮(zhèn)油沐中心幼兒園開展了防震安全演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">演練前，各班班主任對本班幼兒進(jìn)行防震安全教育，學(xué)習(xí)地震時(shí)基本的逃生技能和自救自護(hù)常識，詳細(xì)講解逃生技巧和疏散要求，明確疏散的信號和路線。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 隨著地震警報(bào)的發(fā)出，全體教師迅速到位，指導(dǎo)幼兒就近進(jìn)行緊急躲避，并采取掩護(hù)姿勢，以最大限度地減少可能發(fā)生的傷害。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">警報(bào)結(jié)束后，全體幼兒以班級為單位，在教師的引導(dǎo)下，按照既定路線，迅速從安全出口撤離并在安全地點(diǎn)集合。整個(gè)疏散過程快、靜、有序，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">演練到了空曠安全地方，各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">演練結(jié)束，園長媽媽針對本次演練進(jìn)行了小結(jié)。首先對師幼在演練中表現(xiàn)出來的沉著冷靜表示了充分的肯定；其次，對正確選擇避險(xiǎn)方式、正確按逃生通道快速撤離進(jìn)行了表揚(yáng)；最后，就本次演練提出了一些在細(xì)節(jié)處理方面的問題。唐老師強(qiáng)調(diào)，今天雖然是演習(xí)，但萬一在今后遇到緊急情況，全園都要像今天防震演練一樣，遇“震”不慌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">通過本次活動(dòng)，全園師生鞏固了防震避震知識，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">文案編輯：黃珍美</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">圖片來源：各班老師</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">審核：周李萍</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">招生熱線：18077483183</p>