<p class="ql-block">為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力，大塘幼兒園于本學(xué)期精心組織開展了以“‘教’有所獲，‘研’有所得”為主題的公開課教研活動。本次活動以研促教、以教帶研，聚焦真實課堂，搭建共研共思、互學(xué)共進的專業(yè)成長平臺，推動幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block">本次公開課緊扣《指南》五大領(lǐng)域核心目標，教師們立足幼兒年齡特點與發(fā)展需求，科學(xué)設(shè)定活動目標與重難點，在教學(xué)策略、情境創(chuàng)設(shè)、教具設(shè)計及師幼互動等方面精研細磨，彰顯了扎實的教學(xué)功底與深厚的兒童立場。</p> 小班科學(xué)活動《圖形寶寶歷險記》——盧雅燕老師 <p class="ql-block"> 一場充滿童趣的“圖形王國探險”悄然啟程！盧老師以游戲為舟、以情境為橋，引導(dǎo)小班幼兒在尋寶、分類、配對中輕松辨識圓形、三角形與長方形，感知圖形基本特征，在觀察、操作與表達中悄然萌發(fā)數(shù)學(xué)思維與探索熱忱。</p> 中班科學(xué)活動《顏色變變變》 ——周曉琳老師 <p class="ql-block"> 紅、黃、藍三原色在指尖相遇，奇妙變化在眼前綻放！周老師以開放式實驗為載體，支持幼兒親手調(diào)色、細致觀察、大膽表達，在“猜一猜—試一試—說一說”的探究循環(huán)中，發(fā)展科學(xué)思維、動手能力與語言表征力，讓色彩之趣躍然于童心之上。</p> 中班活動《夏日拼盤》——卓瑞英老師 <p class="ql-block"> 清甜果香沁童心，巧手創(chuàng)意繪夏日。卓老師以“水果拼盤”為媒，融合營養(yǎng)認知、精細動作、審美感知與生活實踐，引導(dǎo)幼兒在洗、切、擺、賞的沉浸式體驗中愛上水果、樂于創(chuàng)造，在“玩中學(xué)、做中學(xué)、思中學(xué)”中收獲健康與成長的雙重滋養(yǎng)。</p> 大班繪本活動《向0敬個禮》——卓貴告老師 <p class="ql-block"> 這是一節(jié)大班繪本活動，通過趣味故事與數(shù)字游戲，引導(dǎo)幼兒理解“天生我材必有用”的道理，感受個體價值與合作的意義；同時借助數(shù)字互動游戲，發(fā)現(xiàn)數(shù)字組合的秘密，在輕松的氛圍中體會學(xué)習(xí)與探索的樂趣。</p> 大班社會活動《生活中的安全標志》——宋丹瑩老師 <p class="ql-block">標志無聲，卻守護有形。宋老師以真實生活場景為切入點，帶領(lǐng)大班幼兒識別禁止、警告、指令、提示四類常見安全標志，通過情境判斷、角色模擬與經(jīng)驗遷移，深化理解、內(nèi)化行為，悄然筑牢自我保護意識與安全行動自覺。</p> 以研促教 共同成長 <p class="ql-block">一堂課，是教學(xué)智慧的凝練，更是教研深度的映照。本次公開課不僅是一次教學(xué)風(fēng)采的集中展示，更是一場聚焦真問題、碰撞真思想、生成真策略的深度教研之旅。在觀、評、思、改的閉環(huán)中，教師們彼此照亮、協(xié)同精進，真正實現(xiàn)了“教”中有所獲、“研”中有所得。</p> <p class="ql-block">幼兒園公開課活動不僅為教師搭建了展示自我、錘煉教學(xué)基本功的成長舞臺，更營造出開放包容、互學(xué)共鑒、深耕反思的教研生態(tài)。相信全體教師將以此次教研為新起點，持續(xù)精進教育理念與實踐能力，以更有溫度、更有深度、更有智慧的教學(xué)，陪伴孩子們向光而生、拔節(jié)成長。</p> <p class="ql-block">編輯：陳思捷</p><p class="ql-block">?終審：盧偉屏</p>