<p class="ql-block">本次美術(shù)活動(dòng)《踩水花》，以幼兒熟悉的“踩水花”游戲?yàn)閯?chuàng)作主題，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用畫筆大膽表現(xiàn)水花的形態(tài)，感受色彩與創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)貼合小班幼兒直觀形象思維的特點(diǎn)，讓幼兒在輕松的氛圍中嘗試美術(shù)創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)開始時(shí)，通過回憶踩水花的快樂場(chǎng)景、觀看水花圖片，快速調(diào)動(dòng)了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，孩子們積極舉手分享自己踩水的感受，參與熱情高漲。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，大部分幼兒能專注于繪畫，大膽拿起畫筆，用彎彎的線、圓圓的點(diǎn)畫出濺起的水花，還會(huì)給自己畫的小腳丫、水花涂上鮮艷的顏色。</p><p class="ql-block">雖然個(gè)別幼兒下筆比較謹(jǐn)慎，需要老師在旁引導(dǎo)鼓勵(lì)，但孩子們都能主動(dòng)參與創(chuàng)作，大膽表達(dá)自己的想法，畫面充滿童真童趣。創(chuàng)作結(jié)束后，幼兒也愿意主動(dòng)展示自己的作品，和同伴、老師分享自己畫的水花，體驗(yàn)到了創(chuàng)作成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">1.貼近幼兒生活，踩水花是幼兒喜愛的游戲，能快速引發(fā)幼兒共鳴，有效激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，讓幼兒樂于參與美術(shù)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">2. 活動(dòng)形式輕松有趣，注重幼兒的自主表達(dá)，不刻意要求繪畫技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，充分尊重小班幼兒的美術(shù)表達(dá)特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">3. 注重情境引導(dǎo)，讓幼兒在回憶、想象、創(chuàng)作的過程中感受美術(shù)與生活的聯(lián)系，提升幼兒的審美感知力。</p> <p class="ql-block">存在的不足：</p><p class="ql-block">1. 個(gè)別幼兒手部小肌肉發(fā)展不夠完善，握筆、涂色不夠熟練，繪畫時(shí)線條不夠流暢，需要老師更多的一對(duì)一指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2. 部分幼兒創(chuàng)作思路較單一，作品表現(xiàn)形式不夠豐富，對(duì)水花形態(tài)的想象和表達(dá)還有提升空間。</p><p class="ql-block">3. 活動(dòng)中對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)多以老師為主，缺少幼兒之間的互動(dòng)評(píng)價(jià)，沒能充分發(fā)揮幼兒的自主性。</p>