<p class="ql-block"> 為全面落實滄縣教育局《義務(wù)教育階段“十會”習慣養(yǎng)成與“十能”素養(yǎng)培育工作方案》，結(jié)合中心校“十會十能“素養(yǎng)培育工作要求，依托閆村小學“好習慣積分”評價體系，把好習慣積分兌換與“十會十能”活動有機結(jié)合，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。4月20日，閆村小學舉行了一場別開生面的好習慣素養(yǎng)闖關(guān)賽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">方案先行 有章可尋</b></p> <p class="ql-block"> 賽前，學校召開全體教師會議，集中認真學習教育局“十能十會”方案內(nèi)容和中心校工作要求，結(jié)合學校實際制定了詳實的十會十能比賽方案。通過趣味闖關(guān)形式，檢驗并鞏固“十會”習慣與“十能”素養(yǎng)，讓學生在游戲中展示整理、規(guī)劃、合作、表達、動手能力，激發(fā)全員參與熱情，營造“人人爭星”的校園氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">低段(一二年級）萌娃組 · 小手大能量</b></p> <p class="ql-block"> 別看我們年紀小，闖關(guān)起來可一點也不含糊！六個關(guān)卡，關(guān)關(guān)有挑戰(zhàn)，關(guān)關(guān)有成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡1：書包閃電俠（會整理）</b></p> <p class="ql-block"> “預(yù)備——開始！”哨聲一響，小萌娃們快速地把打亂的書本、文具盒、水彩筆按大小整理進書包。有的嘴里念念有詞：“大書在后，小書在前……”30秒不到，一個個整齊的書包就亮相了！考官豎起大拇指：這才是真正的“閃電俠”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 關(guān)卡2：時間三步曲（會規(guī)劃）</b></p> <p class="ql-block"> “早上起床，先做什么？再做什么？”孩子們從四張圖片中選出“起床、刷牙、洗臉”、“上學”，按正確順序排列，并大聲說出：“我先刷牙，再洗臉，最后吃完早飯去上學！”順序?qū)α耍≌碌绞?。以后做事再也不慌亂了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡3：合作小火車（會合作）</b></p> <p class="ql-block"> 兩人一組，用身體夾住一個軟排球，從起點走到終點，球不能掉。瞧，兩個小男孩手挽手、背靠背，喊著“一二一”同步前進。球掉了也不氣餒，撿起來重新出發(fā)。到達終點時，兩人擊掌歡呼：“我們成功啦！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 關(guān)卡4：問號寶寶（會提問）</b></p> <p class="ql-block"> 抽一張動物圖片——小貓。20秒內(nèi)，要向考官提出兩個不同的問題。“小貓為什么有胡須？”“它晚上看得見嗎？”考官連連點頭：會提問的孩子最聰明！只要敢開口問，就能獲得一枚“小問號”印章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡5：情緒小臉譜（情緒調(diào)節(jié)）</b></p> <p class="ql-block"> 抽到“生氣”卡，小男孩鼓起腮幫子、皺起眉頭，逗得大家哈哈大笑。接著他認真地說：“我生氣的時候會深呼吸三次?！薄脊儇Q起大拇指：會識別情緒，還會調(diào)節(jié)情緒，給你蓋章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡6：感恩甜甜圈（會感恩）</b></p> <p class="ql-block"> “謝謝你每天幫我接水?！薄爸x謝媽媽給我做飯?！焙⒆觽儸F(xiàn)場對同學或老師說一句真誠的感謝，被感謝的人微笑點頭。懂得感恩的孩子，心里永遠住著太陽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中段(三四年級）能手組 · 挑戰(zhàn)無極限</b></p> <p class="ql-block"> 三四年級的挑戰(zhàn)升級了！不僅要自己動手，還要和伙伴默契配合，更要動腦筋解決實際問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡1：拼圖指揮官（會合作）</b></p> <p class="ql-block"> 四人一組，每人只能描述自己手中的拼圖形狀：“我這一塊是藍色的天空，有一個尖角。”大家七嘴八舌卻分工明確，不到三分鐘，一幅完整的動物園拼圖就誕生了！組長驕傲地說：“我們用了‘先找邊角，再填中間’的策略！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡2：紙橋大力士（動手實踐）</b></p> <p class="ql-block"> 一張A4紙能撐起一塊橡皮？看我們的！有的折成扇子形，有的卷成圓筒，還有的做成W形。當橡皮、半杯水穩(wěn)穩(wěn)站在紙橋上時，孩子們歡呼雀躍：“科學課學的結(jié)構(gòu)真的有用！”失敗的小組也不放棄，迅速討論改進方案，第二次就成功了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??? 關(guān)卡3：夸夸接力棒（人際交往）</b></p> <p class="ql-block"> “你的字寫得很漂亮。”“你跑步特別快?！眱扇艘唤M，互相說對方一個優(yōu)點，然后真誠握手。連考官都忍不住鼓掌：原來，真誠的贊美是最好的社交潤滑劑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡4：被子小戰(zhàn)士（會整理）</b></p> <p class="ql-block"> “預(yù)備——開始！”一張小毯子鋪開，孩子們迅速撫平褶皺，對折、再對折，最后捏出方方正正的棱角。30秒不到，一塊“豆腐干”就出現(xiàn)了！一個小男孩得意地說：“我在家每天都疊被子！”旁邊的小姑娘采用“三折疊法”，邊角整整齊齊。小小的被子，疊出的是秩序感，更是獨立生活的第一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 關(guān)卡5：一分鐘挑戰(zhàn)營（時間管理）</b></p> <p class="ql-block"> “一分鐘能做什么？”抽一張任務(wù)卡：“拍球10個”“跳繩30個”“單腿跳30個“把5支鉛筆放進筆筒”……手機計時，孩子們立刻行動起來。時間到，絕大多數(shù)都完成了任務(wù)。有個男孩差一點沒完成，考官鼓勵他：“再來一次，這次更快！”第二次成功過關(guān)。原來，一分鐘也可以很“長”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??? 關(guān)卡6：安全小衛(wèi)士（安全自護）</b></p> <p class="ql-block"> 考官說出一個生活場景：“放學時，陌生叔叔說是你爸爸的同事，要帶你回家。對不對？”學生立刻搖頭：“不對！不能跟他走，要請老師給爸爸打電話?！边B續(xù)三道安全題，全部判斷正確并說出做法，才能獲得印章。孩子們反應(yīng)迅速，個個都是安全小衛(wèi)士。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">高段(五六年級）智多星組 · 思辨與擔當</b></p> <p class="ql-block"> 五六年級的闖關(guān)，更像一場微型項目展示，處處閃耀著思維的火花和少年的責任感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡1：目標規(guī)劃師（會規(guī)劃）</b></p> <p class="ql-block"> “假如一周有120分鐘自由時間，你怎么分配？”一位女生沉著地寫下：“作業(yè)40分鐘，運動30分鐘，閱讀30分鐘，家務(wù)20分鐘。因為運動能讓我更專注寫作業(yè)?！笨脊冱c頭：有主見，有方法！學生還要將一個大目標拆解成月計劃、周行動，畫出一棵“目標樹”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡3：失敗博物館（抗挫能力）</b></p> <p class="ql-block"> “上次數(shù)學測試我粗心算錯了，得了第三名。我學到了：檢查比速度更重要?！币粋€平時成績優(yōu)異的女孩真誠分享。另一個男孩說：“我學自行車摔了無數(shù)次，但學會后覺得太酷了！”孩子們在笑聲中明白：失敗不是終點，而是成長的階梯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡4：情緒調(diào)解員（情緒調(diào)節(jié)）</b></p> <p class="ql-block"> 抽一張情景卡：“好朋友不理我了，我很傷心?！睂W生需要說出兩種讓自己平靜下來的方法。“我會先深呼吸，然后寫日記?！薄拔視ヅ懿?，或者找另一個朋友聊聊?！狈椒ň唧w可行，考官連連稱贊：能管好情緒的人，才能管好人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡5：微課題發(fā)布（自主學習）</b></p> <p class="ql-block"> “我們小組調(diào)查了十幾種食物，綠色，紅色，黃色讓人最有食欲。建議人們多吃綠色健康食品，不吃垃圾食品?！倍潭桃环昼妳R報，有數(shù)據(jù)、有建議，儼然小小研究員。其他小組還研究了“家庭一周食品浪費小調(diào)查”“不同抹布去污效果”“教室光線對書寫的影響”……每一個課題都來自生活，每一個結(jié)論都出自實踐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?? 關(guān)卡6：感恩在行動（會感恩）</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們現(xiàn)場寫下感謝卡，親手送給老師、保安叔叔、營養(yǎng)餐阿姨。一位保安爺爺收到卡片，笑得合不攏嘴：“這比什么都珍貴！”一位女生把感謝卡送給班主任時，老師眼眶濕潤了，給了她一個大大的擁抱。感恩，不只是說出口，更是用行動溫暖身邊的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>榮耀時刻 · 積分兌換大集</b></p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)結(jié)束后，最火爆的“積分兌換超市”開張啦！文具、零食、小玩具……還有“免作業(yè)卡”“選座位一日券”“等特權(quán)兌換券。孩子們攥著自己辛苦集來的積分幣，認真挑選獎品的樣子，像極了“小當家”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ?? 最終，全校共有8名學生獲得“十能十會小達人”獎狀，3個班級榮獲“全能班級”流動紅旗。</p> <p class="ql-block"> 本次“十會十能”素養(yǎng)比賽圓滿落幕。同學們在活動中展技能、亮風采、敢拼搏、善合作，不僅收獲了成長與喜悅，更在實踐中錘煉本領(lǐng)、涵養(yǎng)品格?！笆畷堋笔浅砷L的基石，是逐夢的翅膀。愿每一位少年都以此次活動為起點，把本領(lǐng)練扎實，把習慣養(yǎng)優(yōu)良，心懷熱愛、向陽而行，在成長路上綻放更耀眼的光芒，用能力與擔當奔赴美好未來！</p>