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“雨潤桃李育新苗 德育研討促成長”——明溪職中開展“朝陽工程”德育觀摩與研討活動

明溪縣職業(yè)中學(xué)政教處

<p class="ql-block">  雨生百谷,潤物無聲;師者匠心,薪火相傳。4月20日,恰逢谷雨時節(jié),古人云“谷雨,谷得雨而生也”,這一承載著滋養(yǎng)與成長的節(jié)氣,與我校深耕教師培養(yǎng)、厚植德育根基的初心不謀而合。為深入貫徹落實新時代教師隊伍建設(shè)改革精神,優(yōu)化青年教師成長路徑,構(gòu)建遞進(jìn)式教師培養(yǎng)體系,激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力,我校緊扣縣教育局“朝陽工程”精神,精心組織開展德育觀摩與研討活動,以德育為橋,以研討為翼,助力青年教師快速成長,筑牢校園德育防線。</p> <p class="ql-block">  當(dāng)日下午,新入職教師陳佳怡在階梯教室呈現(xiàn)了一堂主題為“拒絕欺凌,與愛同行”的精彩德育觀摩課。課堂上,陳佳怡老師緊扣中職學(xué)生成長特點,以“什么是校園欺凌?”“如何應(yīng)對校園欺凌?”為切入點,深入剖析沉默不是“善意”、如何成為反欺凌“英雄”等核心問題,用通俗的語言、鮮活的案例,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清校園欺凌的危害,掌握自我保護(hù)的方法,樹立“拒絕欺凌、關(guān)愛同伴”的正確觀念?;迎h(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極發(fā)言、主動參與,在交流探討中深化認(rèn)知,在情景思考中凝聚共識,課堂氛圍熱烈而真摯,充分展現(xiàn)了中職學(xué)生積極向上、友善互助的精神風(fēng)貌,也彰顯了青年教師扎實的教學(xué)功底與用心的教學(xué)設(shè)計。</p> <p class="ql-block">  教無止境,研無止境。觀摩課結(jié)束后,一場干貨滿滿的評課研討活動如期開展。作為“朝陽工程”結(jié)對師傅,馮文燕老師首先對本節(jié)課進(jìn)行精準(zhǔn)點評,既肯定了陳佳怡老師課堂設(shè)計的合理性、互動性,也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,從教學(xué)節(jié)奏把控、案例貼合度、情感滲透深度等方面提出了切實可行的改進(jìn)意見,盡顯“傳幫帶”的責(zé)任與溫度。隨后,校骨干班主任邱秀琛老師從班級管理實踐視角,圍繞德育課堂與班級德育工作的融合的角度分享經(jīng)驗,為青年教師如何將德育理念融入日常教學(xué)提供了思路;校心理咨詢師陳琳老師則從專業(yè)心理層面,分析了校園欺凌背后的學(xué)生心理動因,指導(dǎo)教師如何精準(zhǔn)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),科學(xué)開展反欺凌教育,為德育工作注入專業(yè)力量。全體參與觀摩的教師各抒己見、交流心得,在思想的碰撞中凝聚德育共識,在經(jīng)驗的分享中提升教學(xué)能力,真正實現(xiàn)了“觀摩中學(xué)習(xí)、研討中共進(jìn)”。</p> <p class="ql-block">  最后,校政教處主任曾一建老師作總結(jié)講話。他首先對本次德育觀摩課的成功開展表示肯定,對陳佳怡老師的成長進(jìn)步給予鼓勵,同時強(qiáng)調(diào),德育是學(xué)校教育的靈魂,青年教師是學(xué)校德育工作的新生力量,“朝陽工程”作為青年教師成長的重要平臺,旨在通過“傳幫帶”機(jī)制,推動青年教師快速提升專業(yè)素養(yǎng),筑牢德育育人根基。他要求全體教師以此次活動為契機(jī),立足中職教育特點,聚焦學(xué)生成長需求,不斷創(chuàng)新德育形式、豐富德育內(nèi)容,將反欺凌教育、心理健康教育等融入校園生活的方方面面;希望青年教師珍惜培養(yǎng)機(jī)會,虛心向師傅學(xué)習(xí)、向骨干學(xué)習(xí),在實踐中反思,在研討中成長,努力成為高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的德育工作者,共同構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的德育格局。</p> <p class="ql-block">  谷雨潤萬物,教研促成長。此次德育觀摩與研討活動,既是我校落實“朝陽工程”精神、助力青年教師成長的具體舉措,也是深化校園德育工作、提升德育實效的生動實踐。春潤桃李,雨育新苗,明溪縣職業(yè)中學(xué)將以此次活動為起點,持續(xù)優(yōu)化教師培養(yǎng)體系,搭建更多交流研討平臺,讓青年教師在滋養(yǎng)中成長,讓德育之花在校園中綻放,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代技能人才保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">撰稿:曾一建</p><p class="ql-block">初審:曾一建</p><p class="ql-block">復(fù)審:官建設(shè)</p><p class="ql-block">終審:蔡慶元</p>