誦讀感言 <p class="ql-block"> “晴朗和泥濘、順境或逆境、安穩(wěn)或飄零，鮮花和繁星”，李健這首歌是春晚喧囂里的“心靈暫停鍵”，極簡編曲，溫潤敘事，把“人生同路人”的懂得唱得克制又有力量。沒有炫技，只有“我懂你”的真誠，戳中了平凡人跨越孤獨的瞬間，你、我、他、他們，都是曲中的“共鳴”人。</p> 朗誦：雲(yún)淡風(fēng)輕???? <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《共鳴》（上）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">作者：文山探梅</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block">聽李健唱“人間共鳴”。</p><p class="ql-block">聲音像昆曲里那一縷水磨的笛音。</p><p class="ql-block">不驚擾。只入心。</p><p class="ql-block">像冬日午后，陽光斜斜地穿過窗欞，落在舊書頁上。</p><p class="ql-block">不燙，不烈。只是暖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我想起自己。</p><p class="ql-block">在老城區(qū)的食街，</p><p class="ql-block">排過很長的隊，買一碗牛肉面。</p><p class="ql-block">熱氣熏得眼鏡模糊。</p><p class="ql-block">人聲鼎沸，是現(xiàn)世的安穩(wěn)。</p><p class="ql-block">可心里，總有一塊地方，是空的。</p><p class="ql-block">像一件沒燒好的瓷器，有細(xì)密的裂痕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">是工作。是報表。</p><p class="ql-block">是會議桌上，必須說出的那些話。</p><p class="ql-block">它們像一層硬殼，把人包裹起來。</p><p class="ql-block">久了，連自己都忘了，</p><p class="ql-block">里面還有一個柔軟的核。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那天加班到深夜。</p><p class="ql-block">走出寫字樓。</p><p class="ql-block">城市的霓虹，碎得像潑在地上的顏料。</p><p class="ql-block">冷風(fēng)灌進(jìn)領(lǐng)口。</p><p class="ql-block">覺得自己像個陀螺，停不下來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">戴上耳機。李健的聲音就那樣流出來。</p><p class="ql-block">沒有吶喊。沒有催促。只是一種懂得。</p><p class="ql-block">仿佛有人輕輕說：我知道你累了。</p><p class="ql-block">那一刻，那層硬殼，</p><p class="ql-block">好像裂開了一條縫。</p><p class="ql-block">寒氣散出去，熱氣涌上來。</p><p class="ql-block">原來，在所有的角色之外，我還是我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人海熙攘。能遇見，是偶然。</p><p class="ql-block">我想起那年，在北京的胡同里，</p><p class="ql-block">聽一位老先生講《牡丹亭》。</p><p class="ql-block">他須發(fā)皆白，聲音卻清亮。</p><p class="ql-block">講“游園驚夢”，講“姹紫嫣紅開遍”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">臺下的人，有學(xué)生，有游客，</p><p class="ql-block">有像我這樣，出差間隙來歇會兒的人。</p><p class="ql-block">散場后，我上前請教。</p><p class="ql-block">他說，“良辰美景奈何天”，</p><p class="ql-block">不是嘆息。是一種提醒。</p><p class="ql-block">提醒你，此刻，就在景中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那是一次偶然。</p><p class="ql-block">像風(fēng)吹落一粒種子，</p><p class="ql-block">恰好掉進(jìn)我心里的裂縫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">天意，不是上天注定。</p><p class="ql-block">是自己愿意。</p><p class="ql-block">是我愿意在忙碌里，</p><p class="ql-block">留出一杯茶的工夫。</p><p class="ql-block">是我愿意在喧囂中，</p><p class="ql-block">聽懂一句戲文的嘆息。</p> 作者介紹 <p class="ql-block"> 作者文山探梅老師，愛好文學(xué)，有美篇“文學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀作者”之譽。其人思如泉涌，筆致細(xì)膩而柔婉，文格高逸且清雅。耕筆有年，所作詩賦散文，屢獲平臺精選，以饗讀者；其作品深受讀者喜愛。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5k9nk138?first_share_uid=102518&share_depth=1&first_share_to=copy_link" target="_blank">散文《共鳴》原創(chuàng)作品連接</a></p> 朗誦者介紹 <p class="ql-block"> 朗誦人雲(yún)淡風(fēng)輕（美篇號102518）。閱讀是最低門檻的高貴，朗誦是優(yōu)雅的情懷。讀別人的文字，是一場賞心悅目的相遇，那一刻，心靈透進(jìn)一束光來。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5lmya3o3" target="_blank">配樂朗誦丨《聽花》 ?作者：文山探梅</a></p>