<p class="ql-block"> 前段時間寫回憶母校的文章，寫作時感覺有些困難，贅牙詰曲，不知從何說起 ，提筆空無言，難以用文字表達，筆也設有神。后來找出了原因，時間跨度太長，匆匆提筆沒有投入心思去感悟，準備功夫沒有做到家。</p><p class="ql-block"> 今天上午到醫(yī)院為老伴拿完了藥，看到時間還早，我決定利用剩余的時間到母校校址地去一趟，找一下有關“母校”文章的寫作靈感。頭頂著雨夾雪，一路心情忐忑、惶恐、激動冒著寒風穿過胭脂路來到三道亍三步二步就到原母校四十六中學的校門口，門樓依舊是那么筒樸，對焦還是原來門，沒有什么變化，不知門內(nèi)現(xiàn)在的故事！首先給我的第一感覺現(xiàn)在的門樓缺失我們上學時的“天天向上”的那種精神氣。進大門看到校園里卻是面目全非，完全不是原來的樣子，教學樓不在了，古樹不在了，大門里正當面樹立了一排三層樓的摟房，原明清風格的小天井的平房有的拆掉了，有的改著它用，市政和建五號地鐵的需要校園里的大塊折遷，臨操場還隔起一溜院墻……。此刻，我感概萬千，在這里渡過快樂的日子，留有青春時期最美的一段記憶，今天記憶深處的夢變得有些支離雜碎，原母校校址上僅留下的一點點影子：“變了味的門樓，變了形的明清的平房，……?！表樦懔闼樗橛白拥膶ふ?，仿佛隔世穿越時空隧道，腦海里呈現(xiàn)出青春年少的畫面，清晨在教學樓二樓走廊背涌英語單詞，學校里濃濃的讀書氣氛。腦海里這一切是那么熟悉，仿佛就在昨天。</p> <p class="ql-block"> 學校原明清建筑風格的一排平房，屋檐下明清建裝飾木線條模糊可見 。</p> <p class="ql-block"> 那時，每天早晨上學，一走進校園，就有一股清香在校園里彌漫著，穿過教學樓就看到操場邊矗立著一棵棵龐大的綠樹，蒼老的樹干仿佛在訴說悠久的歷史。它那如鐵的樹干，又仿佛有著直沖云天而不倒之堅毅。操場的周邊三面旁都是是教學樓，在每一棟教學樓里，彌漫著知識的氣氛，每當上課的時候，教室里都會發(fā)出朗朗的讀書聲。清脆的下課鈴聲響了，同學們有說有笑來到操場，參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。</p> <p class="ql-block"> 讀初三時，學校把我們班調(diào)到正對蛇山那棟二層教學樓二樓中間的教室。那時的蛇山還是原來的山，如你站在二樓教室走廊上朝蛇山望一眼的話，面前呈現(xiàn)一幅滿山綠色清新的景。綠，絕對是一楨浸染著生命之色的畫卷。你疑視對面的蛇山，蛇山似乎也一動不動的看著你，產(chǎn)生了相看兩不厭的情感，山與人相依之情油然產(chǎn)生。蛇山滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。那醉人的綠令人感到溫馨與自然，緩和抑郁、緊張和焦慮，帶來換然一新自律和協(xié)的感覺。據(jù)有關資料介紹：“如果綠色在視野中占25%以上，就能有效消除眼睛的生理疲勞。”優(yōu)美環(huán)境對學習很有幫助，每天晨讀在走廊里面對蛇山如畫的景中學習，背涌古詩、背讀英語單詞是何等俠義。</p><p class="ql-block"> 初三課程增加，學習難度愈深，學習緊張了，上課時盯著黑板超過四十分鐘,眼睛腱狀肌一直處于緊張的收縮狀態(tài)。而適時做眺望遠處的動作,多眺望遠處綠色植物，緩解眼晴疲勞非常重要。下課鈴一響同學們涌出教室，很多同學喜歡到二樓長廊上遠望綠色成一體的蛇山緩解眼睛疲勞，清醒頭腦，迎接下一節(jié)課的新內(nèi)容。下課走廊上眺望綠體我們學校是只此一家，別無分店。 </p><p class="ql-block"> 心中那歲月的懷念，靜靜如水，淡淡如山。永不再來！</p> <p class="ql-block"> 在母校，我經(jīng)歷三個春夏秋冬，感謝老師們的辛勤培育。我們的初三（3）班人和事仍記憶猶新，班風正，學風濃，刻苦學習。同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。</p><p class="ql-block"> 歡笑在這里揮灑，同學們的汗水在這里留下，我們的努力在這里付出，多少老師的辛勤話語在這里寫下…用肩膀托我們到高處去領受人世的風景。 </p><p class="ql-block"> 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登 ，老師教態(tài)親切自然，飽滿熱情和最佳的心境激情教育、感染了我們，與我們學生產(chǎn)生了共敏，取得較好的學習效果?；貞浘拖褚恢汇y鈴，系在我們的心坎，在歲月里它會發(fā)出悅耳的聲響。學生時代是多么美好呵！是我們生長的開端，一去不可再來。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風景，記錄著我們生活的點點滴滴，母校，對任何人來說都是一個難忘的地方，是由絲絲縷縷記憶編織成的水墨畫，在歲月與歷史的流程中，她賦予我的靈性與理念，在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的關懷，同學的友情，這一切都足以令我回味和咀嚼一生是獨屬于自己的思念。離開學校五十五載，重拾青少年（初中階段）回憶，三年里母校老師們傳教我的的文化知識，給我們品德的熏陶，師生情深似海。無論浪跡天涯還是兩鬢斑白，母校是我靈魂的屬地。母校設有消失，用一顆感恩的心去收藏，母校永遠在我心里。</p><p class="ql-block"> 感謝我的母校！感恩母校的老師！</p><p class="ql-block"> 陳冀洲 2020、11、26</p><p class="ql-block"> 2026、4、21修改</p>