一、基本信息 <p class="ql-block">活動名稱：《小蒜苗成長記》</p><p class="ql-block">適合年齡段：托班</p><p class="ql-block">種植主題：“小小種植角，大大成長路”大蒜土培種植實踐活動</p><p class="ql-block">活動時長：2026年3月12日—2026年4月20日</p> 二、故事緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">在日常午餐進餐環(huán)節(jié)，托二班的孩子們吃到了幼兒園的蒜蓉生菜，對搭配生菜的大蒜很好奇，孩子們舉起小手提問：“老師，這個白白的是什么呀？吃起來香香的，還有一點辣！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">借著孩子們濃厚的好奇心與探究興趣，同時為落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中支持幼兒探究式自主學(xué)習(xí)的教育理念，培養(yǎng)幼兒初步的勞動意識與科學(xué)探究能力，恰逢3月12日植樹節(jié)來臨，我們決定在班級開辟專屬小小種植角，帶領(lǐng)孩子們開啟一場大蒜土培種植勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們希望孩子們親手觸摸泥土、種下蒜瓣，在全程陪伴照料的過程中，感受種植的樂趣，直觀體驗生命萌芽、生長、成熟的完整神奇過程。</p> 三、前期準(zhǔn)備 （一）集體討論 <p class="ql-block ql-indent-1">活動開展前期，老師和孩子們開展了集體談話活動：一起討論“我們可以種什么？”“大蒜要怎么種？”“種大蒜都需要用到哪些工具呀？”，孩子們你一言我一語，對即將到來的種植活動充滿了滿滿的期待。</p> （二）家園協(xié)同材料準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">3月11日下午，我們提前向家長發(fā)出溫馨通知，請家長協(xié)助寶貝提前準(zhǔn)備種植材料，于3月12日早上帶來班里：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 大蒜3–5瓣（無需提前剝?nèi)ネ馄?，留予幼兒在園親手操作、體驗剝蒜樂趣）</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 種植容器1個（方便面桶、酸奶盒、小塑料花盆等均可，能容納3-5瓣大蒜即可）</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 容器內(nèi)提前裝好疏松泥土</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 澆水專用小塑料瓶1個（礦泉水瓶、飲料瓶等透明瓶身最佳）</p> （三）環(huán)境與經(jīng)驗鋪墊 <p class="ql-block ql-indent-1">1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：精心打造班級專屬自然種植角，預(yù)留充足向陽位置擺放種植盆栽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.經(jīng)驗鋪墊：集體認識大蒜的外形特征，簡單講解大蒜基礎(chǔ)種植步驟，引導(dǎo)幼兒初步了解大蒜生長需要陽光、水分、泥土與空氣。</p> 四、種植過程（時間線成長記錄） （一）2026年3月24日 正式播種，種下小希望 <p class="ql-block ql-indent-1">春光正好，綠意萌動。原本計劃3月12日植樹節(jié)開啟的種植課，為適配托班幼兒適應(yīng)節(jié)奏稍作延后。終于在3月24日，托二班的寶貝們迎來了期盼已久的第一節(jié)正式種植課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從滿心等待到親手埋下生命的種子，每一個小小的步驟里，都藏著大自然最生動鮮活的幼兒教育，讓我們一同走進孩子們和大蒜寶寶的奇妙成長故事。</p> 1. 認識大蒜新朋友 <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，老師帶著寶貝們近距離觀察、認識了大蒜寶寶，了解到大蒜是守護我們身體健康的調(diào)味類蔬菜，也一起記住了大蒜生長必不可少的四大法寶：陽光、水分、泥土和新鮮空氣。</p> 2. 巧手剝蒜，小手大能量 <p class="ql-block ql-indent-1">最考驗寶貝精細動作的剝蒜挑戰(zhàn)來啦！老師先示范輕輕捏開蒜外皮的小技巧，孩子們早就躍躍欲試。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒜瓣胖乎乎、滑溜溜，有的小朋友小心翼翼慢慢剝，有的小朋友干勁滿滿用力探索，全程沒有一個寶貝輕言放棄，小小的手掌里，是滿滿的成就感！</p> 3.?種植小訣竅，分清小頭尾 <p class="ql-block ql-indent-1">種大蒜可是有專屬小秘訣的！老師反復(fù)和小朋友強調(diào)：大蒜圓圓的“小屁股朝下，尖尖腦袋朝上”，可千萬不能種反啦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們雙手穩(wěn)穩(wěn)捧著蒜瓣，認認真真把它們一一送進松軟泥土的懷抱，認真專注的小模樣，仿佛正在完成一件了不起的大事。</p> 4.?澆水魔法，靜待萌芽 <p class="ql-block ql-indent-1">栽種完成后，就是孩子們最期待的澆水環(huán)節(jié)啦！大家輪流拿起小水瓶，細心給每一顆大蒜寶寶喂飽水分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晶瑩的水珠落在濕潤的泥土里，悄悄滋潤著沉睡的新生命。全部栽種完成后，我們把一盆盆大蒜整齊擺放到陽光充足的種植角，貼上專屬班級植物名牌，靜靜等待驚喜發(fā)芽。</p> 5.?耐心等待，萌芽倒計時 <p class="ql-block ql-indent-1">從這天起，我們和孩子們一起許下約定，每天都來探望、照顧大蒜寶寶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對于托班的寶貝們來說，這一次等待與守護，就是一堂最溫柔的生命啟蒙課。我們學(xué)著耐心、學(xué)著觀察、學(xué)著期待，靜靜等候春日里第一抹嫩綠的驚喜。</p> （二）2026年4月17日 驚喜發(fā)芽，蒜苗長高啦 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過15天日復(fù)一日的細心照料，我們的小蒜苗終于迎來了華麗大變身！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們每天都會主動化身小小園丁，定時來給蒜寶寶澆水松土，當(dāng)?shù)谝荒劬G的小芽破土而出時，所有孩子的眼睛里都瞬間亮起了光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如今蒜苗寶寶們?nèi)肌八验L大”，孩子們每天入園第一件事，就是跑到種植角看一看、輕輕摸一摸嫩嫩的新芽，湊上前聞一聞淡淡的清新蒜香，小心翼翼守護著每一份小美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，種植過程里也出現(xiàn)了些“小插曲”：有幾盆蒜苗寶寶生長速度明顯慢于同伴。老師帶著孩子們一起觀察、共同尋找生長變慢的小原因： </p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 蒜種本身不夠飽滿健壯，自身營養(yǎng)不足。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 澆水沒有把握分寸，水多容易泡爛根部，水少蒜苗就會缺水干枯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 日常日照時間不足，缺少充足陽光就沒法好好長葉子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 土壤過硬、透氣性差，或是環(huán)境溫度不適配。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師借此引導(dǎo)孩子們明白：蒜苗寶寶和小朋友們一樣，只有營養(yǎng)充足、飲水適量、曬夠太陽、住在舒服透氣的“小家”里，才能健康茁壯、越長越高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在每日照料里，悄悄懂得了責(zé)任與堅持，也解鎖了植物生長的專屬小秘密。等蒜苗長得更加茂盛，我們就邀請寶貝們把它帶回家，和家人一起做成香噴噴的美味菜肴，品嘗親手勞動的甜蜜果實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，寶貝們和長勢喜人的小蒜苗開心合影，大聲為自己的蒜苗寶寶加油鼓勁！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原來只要有陽光、水分與滿滿的愛，我們就能親手種出一整個鮮活春天，小小的蒜苗里，藏著大大的成長奧秘，愿寶貝們也像蒜苗一樣，永遠迎著陽光，自在慢慢長大。</p> （三）2026年4月20日 豐收時刻，勞動品嘗喜悅 <p class="ql-block ql-indent-1">春日漸暖，泥土飄香，班級種植角滿是生機勃勃的小驚喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從親手埋下一瓣蒜瓣，到每日細心澆水、耐心守候，看著嫩芽破土、莖葉舒展、慢慢長高長大，孩子們滿心的期待終于迎來了豐收時刻！</p> 1.?親手采收，收獲滿滿成就感 <p class="ql-block ql-indent-1">老師帶著孩子們一起，輕輕剪下鮮嫩脆綠的成熟蒜苗，將孩子們用心守護長大的小苗，一一遞到每一位寶貝的小手中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們鄭重地接過這份獨屬于自己的成長禮物，小心翼翼捧在手心，稚嫩的小臉上全是藏不住的自豪與豐收的喜悅。</p> 2.?定格美好，留存童年記憶 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們和自己親手照料長大的小蒜苗親密合影，童真笑臉搭配鮮嫩綠植，每一幀畫面都滿是純粹美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這一株小小的蒜苗，不只是一株蔬菜，更是孩子們用心付出、耐心等待、堅持守護的成長見證，是專屬于托班童年的溫暖珍貴回憶。</p> 3.?變身小廚師，品嘗勞動滋味 <p class="ql-block ql-indent-1">我們將采收好的蒜苗分給每一位寶貝帶回家，孩子們搖身一變成為小小廚師，和爸爸媽媽一起動手，把新鮮蒜苗變成了餐桌上的美味佳肴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從班級種植角，到家里的餐桌，每一口蒜苗的清香里，都藏著勞動的付出與收獲的快樂。親口品嘗自己全程栽種照料長大的蒜苗，味道格外鮮香難忘。</p> 五、觀察與記錄 （一）專屬《蒜寶寶成長觀察記錄表》 <p class="ql-block ql-indent-1">用簡單標(biāo)記的方式，持續(xù)記錄蒜苗從播種、發(fā)芽、長高的完整生長全過程。</p> （二）幼兒童言童語實錄 <p class="ql-block ql-indent-1">在日常觀察與照料中，孩子們用稚嫩的語言，分享著他們對蒜苗寶寶的無限好奇與暖心守護，奇妙童言令人忍俊不禁： </p><p class="ql-block ql-indent-1">1.專屬昵稱的小創(chuàng)意</p><p class="ql-block ql-indent-1">有寶貝鄭重地給自家的蒜苗起名：“這是我的聰明苗！我要把它帶回家和奶奶一起做好吃的，吃完我就更聰明啦！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.成長約定的暖心瞬間</p><p class="ql-block ql-indent-1">每次戶外曬太陽，孩子們會說：“蒜苗寶寶和我一起長高！ 蒜苗寶寶曬太陽能變高，我曬太陽也能快快長高高！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.飲水相伴的貼心聯(lián)結(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">到了喝水時間，寶貝們總會一邊接水，一邊念叨：“蒜苗寶寶口渴要喝水，我口渴了也要喝水！</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.空氣共享的天真感悟</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)老師打開窗戶通風(fēng)時，寶貝們立刻聯(lián)想到：“老師，蒜苗寶寶需要新鮮空氣，我們也需要新鮮的空氣！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些天真爛漫的表達，不僅展現(xiàn)了孩子們細膩的觀察力，更傳遞出他們對生命的珍視與滿滿的愛意。</p> （三）過程影像留存 <p class="ql-block ql-indent-1">全程拍攝幼兒種植、照料、觀察、采收、合影的精彩瞬間。</p> 六、多元探究與能力發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">（一）科學(xué)探究：直觀了解大蒜完整生長周期，知道植物生長離不開陽光、水分、空氣與適宜的土壤環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）語言發(fā)展：鼓勵幼兒大膽講述種植過程、分享自己的發(fā)現(xiàn)與感受，鍛煉表達能力與語言邏輯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）社會發(fā)展：學(xué)會與同伴分工合作、輪流照料植物，建立愛護生命、認真負責(zé)、耐心堅持的良好品質(zhì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）健康認知：認識蒜苗外形與食用價值，愿意嘗試新鮮蔬菜，體會健康食材的來之不易。</p> 七、收獲與分享 <p class="ql-block ql-indent-1">本次種植活動中，孩子們把成熟的蒜苗，滿心歡喜帶回家中，和爸爸媽媽一起動手，制作蒜苗炒雞蛋、蒜苗雞蛋餅等家常美食，在親手烹飪、親口品嘗的過程中，真切感受勞動創(chuàng)造美味，分享種植帶來的滿滿幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大蒜種植主題活動，離不開每一位家長朋友的全力支持與暖心配合。從活動前期耐心協(xié)助幼兒準(zhǔn)備種植材料，到收獲后放手讓孩子走進廚房、動手制作蒜苗美食，用心記錄下孩子清洗、烹飪、品嘗的珍貴成長瞬間，家長們?nèi)桃园?、鼓勵的態(tài)度陪伴幼兒體驗勞動、感知生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開展以后，家長們紛紛在班級群分享寶貝們的實踐成果，由衷感慨本次種植活動意義深刻，也十分認可幼兒園生活化、探究式的教育理念。家園之間溫暖雙向的良性互動，不僅讓種植的快樂從幼兒園延伸到了家庭餐桌，更讓孩子們在幼兒園習(xí)得的耐心、責(zé)任與勞動意識，在家園協(xié)同教育下得到了進一步鞏固與升華。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育從來不是單向的澆灌，而是家園同心的雙向奔赴。正是這份緊密默契的家園共育力量，為孩子們的生命啟蒙之旅，鋪上了一層溫暖又有力量的底色。</p> 八、問題與反思 （一）活動中出現(xiàn)的問題 <p class="ql-block ql-indent-1">1.部分大蒜蒜瓣本身干癟、品質(zhì)不佳，導(dǎo)致發(fā)芽慢、長勢差。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.個別盆栽土壤透氣性不佳，影響根系生長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.幼兒澆水把控力度不均，出現(xiàn)澆水過多爛根、澆水過少干旱的情況。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.部分盆栽擺放位置日照時長不足，蒜苗整體長勢參差不齊 。</p> （二）幼兒成長變化 <p class="ql-block ql-indent-1">活動初期，有個別幼兒對種植活動興趣平平、參與度不高；隨著一天天的照料等待，親眼見證蒜瓣發(fā)芽、慢慢長高的神奇變化后，所有孩子都深深被吸引，主動參與澆水、觀察、守護的全過程，責(zé)任感、專注力、觀察力都得到了肉眼可見的提升。</p> （三）教師支持與后續(xù)延伸 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動中，教師全程做好引導(dǎo)者、支持者的角色，及時回應(yīng)幼兒好奇、解答疑問、支持幼兒自主探索，整體引導(dǎo)較為到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動結(jié)束后，我們會更換掉長勢不佳、生長狀態(tài)差的大蒜，重新補種新一輪蒜瓣，開啟下一輪種植觀察周期。</p> （四）后續(xù)還將開展更多延伸活動 <p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)活動：畫出我心中的蒜苗寶寶</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)活動：數(shù)一數(shù)蒜苗數(shù)量、簡單測量蒜苗高度、記錄生長天數(shù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)境優(yōu)化：完善班級種植角區(qū)域牌和種植規(guī)則。</p> 九、課程結(jié)語 <p class="ql-block ql-indent-1">一瓣小小的大蒜，一段溫暖的成長旅程。在為期一個多月的大蒜種植全過程中，托二班的寶貝們親手播種、耐心等待、用心守護、體驗豐收、品嘗果實。不僅直觀見識了生命成長的神奇，更在潛移默化里，學(xué)會了耐心等待、懂得了勞動可貴、養(yǎng)成了責(zé)任意識、收獲了合作快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小種植角，大大成長路，方寸小小的自然天地，為孩子們打開了認識世界、親近自然的大門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，再次感謝我們班各位家長全程的理解、支持與用心配合，讓這場春日種植之旅，變成了孩子們心底最難忘、最溫暖的童年成長記憶。</p>