<p class="ql-block"> 時(shí)光如梭，一晃眼，已從青澀懵懂馬上步入知天命的退休。橫幅是紅的，像當(dāng)年校門(mén)口那面被風(fēng)鼓得獵獵作響的旗；人是笑著的，眼角的細(xì)紋里還藏著八十年代粉筆灰揚(yáng)起時(shí)的光。我們坐前排，腿并得不太自然，手?jǐn)R在膝上，像剛抄完《師說(shuō)》還未來(lái)得及松開(kāi)的筆桿；后排的肩膀挨著肩膀，誰(shuí)的藍(lán)布衫袖口磨出了毛邊，誰(shuí)的的確良襯衫領(lǐng)子挺括得能立住一支鉛筆——都記得。三十年沒(méi)散場(chǎng)，只是把課堂搬到了此刻的光影里。</p> <p class="ql-block"> 三十年光陰如粉筆灰簌簌落下，再踏進(jìn)滎陽(yáng)二師舊址，青磚未老，波浪形屋頂依舊在陽(yáng)光下起伏如書(shū)頁(yè)翻動(dòng)；紅旗仍在衡山樓前飄揚(yáng)，“教師無(wú)小事”“學(xué)校無(wú)小事”的墨跡仿佛昨日剛由恩師執(zhí)粉筆寫(xiě)就。我們——二師883班的同窗，白發(fā)間還藏著當(dāng)年擦黑板時(shí)揚(yáng)起的石灰味，掃帚柄磨出的繭，至今硌著掌心。</p> <p class="ql-block"> 那棟淺灰的樓還在，波浪形的屋頂一折一折，像我們當(dāng)年抄在作業(yè)本上的波浪線，起筆頓、收筆揚(yáng)，不講求多美，只求寫(xiě)得穩(wěn)、記得住。門(mén)前坡道平緩，是后來(lái)加的，可我們當(dāng)年提著水桶掃臺(tái)階時(shí)，也從沒(méi)嫌過(guò)它陡——年輕時(shí)的腿腳，扛得住水泥，也托得起理想。</p> <p class="ql-block"> 衡山樓正立著，玻璃映著天光，也映著我們仰頭張望的臉?！敖處煙o(wú)小事事事為楷模”，字是黑的，刻在墻上，也刻進(jìn)我們后來(lái)站上講臺(tái)的第一天；“學(xué)校無(wú)小事處處是教育”，那會(huì)兒不懂，只知晨讀聲要齊，值日表要準(zhǔn)，連窗臺(tái)上的粉筆頭都得按長(zhǎng)短排成一列。如今再讀，才懂那不是標(biāo)語(yǔ)，是伏筆。</p> <p class="ql-block"> 淺灰斑駁的教學(xué)樓、波浪屋頂與衡山樓玻璃幕墻并立，新舊之間沒(méi)有斷裂，只有時(shí)光的疊印。那塊嶙峋假山石靜臥如初，枝頭黃花仍是八十年代春晨我們晨讀時(shí)抖落的光點(diǎn)。衡山之名，非湖南衡岳，而取“平衡山岳”之訓(xùn)——二師素有“豫西師者搖籃”之譽(yù)，自1956年肇建，便以樸厚為骨、育人為本。我們?cè)诖顺瓕?xiě)《學(xué)記》：“善教者使人繼其志”，字字落進(jìn)作業(yè)本紅格線里。</p> <p class="ql-block"> 假山石旁的黃花又開(kāi)了，細(xì)瓣薄如宣紙，風(fēng)一吹就簌簌落幾片在石縫里。我們?cè)自谶@兒背《離騷》，也曾在花影里傳抄席慕蓉的詩(shī)；那時(shí)不叫“懷舊”，就叫“下課”。如今再站定，花還是那花，只是我們彎腰拾花瓣的手，已習(xí)慣先扶一扶腰。</p> <p class="ql-block"> 教室里，掃帚劃過(guò)水泥地的聲音，和三十年前一模一樣——沙、沙、沙，像粉筆在黑板上走，像翻書(shū)頁(yè)，像心跳。有人踮腳擦高處的玻璃，有人蹲著抹桌角的舊墨漬，有人站在講臺(tái)邊，把黑板擦得發(fā)亮，仿佛下一秒，就會(huì)有個(gè)人夾著教案推門(mén)進(jìn)來(lái)，喊一聲：“883班，起立！”</p> <p class="ql-block"> 教室里，我們彎腰掃地、抹桌、擦黑板的身影，與今日照片中專(zhuān)注勞作的背影重疊；那本封面印著“鄭州第二師范學(xué)?！钡淖鳂I(yè)本，科目欄空著，班級(jí)欄寫(xiě)著“883”，姓名處墨跡已微洇——它沒(méi)被用作習(xí)題冊(cè)，倒成了我們記山行、抄詩(shī)稿、錄民謠的旅行手札。青旗沽酒有人家，公眾號(hào)名是后來(lái)添的，但“青旗”二字，恰似當(dāng)年校門(mén)口迎風(fēng)招展的那面紅旗，也似我們未曾熄滅的少年心旌。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)本攤在膝上，紅格線還清晰，像一道沒(méi)劃斷的起跑線。班級(jí)欄里“883”三個(gè)字，墨色略淡，卻比當(dāng)年更沉——那是我們親手寫(xiě)下的編號(hào)，不是學(xué)號(hào)，是暗號(hào)：我們認(rèn)得彼此，認(rèn)得那年夏天蟬聲最響時(shí)，誰(shuí)在本子背面畫(huà)了一只歪歪扭扭的紙飛機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 故地不言，而磚瓦記得每一聲早讀；舊物無(wú)語(yǔ)，可作業(yè)本上的橫線，仍虛位以待下一段旅程。</p> <p class="ql-block">二十年聚會(huì) 合影留念</p>