<p class="ql-block ql-indent-1">為深耕科學(xué)教育內(nèi)涵，夯實(shí)教師教學(xué)功底，點(diǎn)亮幼兒科學(xué)探究之路，2026年4月22日上午，我園開(kāi)展了科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)探究）公開(kāi)課教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“模擬課堂比拼+優(yōu)質(zhì)課展示”雙線并行，以研促教、以賽促長(zhǎng)，帶領(lǐng)孩子們共赴一場(chǎng)充滿奇思妙想的科學(xué)之約。</p> 模擬課堂磨真功，精研細(xì)磨促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">模擬課堂比拼環(huán)節(jié)，老師們緊扣各年齡段科學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)，將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味游戲與探究任務(wù)。</p> 優(yōu)質(zhì)課堂綻芳華，童心探趣樂(lè)無(wú)窮 <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)各年級(jí)組推選，三位教師在團(tuán)隊(duì)的共同研磨下脫穎而出。她們以生動(dòng)有趣的教學(xué)情境、富有探究性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的科學(xué)天地，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與靈動(dòng)的課堂風(fēng)采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嚴(yán)粉娥老師的小班科學(xué)活動(dòng)《誰(shuí)的尾巴》，以趣味動(dòng)物園情境串聯(lián)起“認(rèn)識(shí)尾巴—尋找尾巴—匹配尾巴”的探究旅程。課堂上，孩子們?cè)凇皠?dòng)物大轉(zhuǎn)盤”里觀察不同尾巴的特征，孩子們大膽猜測(cè)、分組操作，齊心協(xié)力幫小動(dòng)物找回尾巴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">顧靈美老師的中班科學(xué)活動(dòng)《好玩的空氣》，以魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的空氣探秘之旅。孩子們?cè)凇把b空氣的塑料袋、氣球變大了”的小游戲中，直觀感知空氣的存在；課堂上，孩子們驚喜的驚呼、踴躍分享發(fā)現(xiàn)的模樣，都成了這場(chǎng)科學(xué)課堂里最動(dòng)人的瞬間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高丹老師的大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的沉浮》，以生活中常見(jiàn)的橡皮、鑰匙、橡皮泥等物品為實(shí)驗(yàn)材料，帶孩子們走進(jìn)奇妙的水世界。孩子們帶著自己的猜想分組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察、記錄物體的沉浮狀態(tài)；盡顯大班孩子科學(xué)探究的熱情與能力。</p> 研思共進(jìn)促提升，篤行致遠(yuǎn)筑初心 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂展示結(jié)束后，教師們圍繞三節(jié)科學(xué)活動(dòng)展開(kāi)深入研討。大家暢所欲言、交流心得、碰撞思路，針對(duì)課堂中的亮點(diǎn)與不足共同梳理、答疑解惑，在真誠(chéng)的分享與反思中互促共進(jìn)，為今后優(yōu)化教學(xué)、提升專業(yè)能力打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次教研，都是一次專業(yè)的蛻變與成長(zhǎng)。本次科學(xué)領(lǐng)域公開(kāi)課教研活動(dòng)，為教師們搭建了互學(xué)互助、共同提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">以研促教，賦能成長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓科學(xué)之趣點(diǎn)亮童心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教育之路步履不停</p>