<h3>? ? ? 花卉寫生課后，感覺意猶未盡，做了一節(jié)延伸拓展——粘土花卉裝飾，提升興趣吧！順便鍛煉動手能力也借機練習色彩搭配，之前上了節(jié)有關(guān)色彩知識的課！粘土技法難度可以說系數(shù)一般，很一般，也是為了照顧全體學生。但也不是一無難處，這里有個手的靈活性，花好塑造可如何保證花瓣的整齊劃一——厚度，長度，造型和構(gòu)圖，這是需要沉下心觀察用心感受去琢磨的。<br></br></h3></br> <h3>? ? ? ?小學生精力旺盛，好動的年齡，也是頭腦活躍的年齡，學校終歸是學校，有自己的職責，所以每天需要應(yīng)對各種風格的學科和老師，有形的無形的規(guī)則，實際上也是互相去適應(yīng)，了解，應(yīng)對。</h3></br><h3>? ? ?教師既要照顧他們的個性健康發(fā)展，又得完成任務(wù)，也要應(yīng)對時下各種新變化，新要求。其實生活怎能天天順心順意，工作又怎會事如己愿？也不是努力就會成功，用心就會有好結(jié)果，可壓抑自己又對健康不利，我們不僅要生命的寬度更需要長度！我們要做幸福的教師，培養(yǎng)幸福的娃，這是新時代的呼喚，可幸福的老師才有幸福的學生！</h3></br> <h3>? ? ?生活中的煩惱不能帶到工作中來，工作中的委屈也不能帶進生活！這是需要想明白做好心態(tài)調(diào)整角色轉(zhuǎn)換的，不過，靠外力是很難的。學校開門三件事，安全，紀律，學習，實際上呢只有一件事，就是育人，人影響人，任何事都和教師有關(guān)，和學生有聯(lián)系。因為教師就是最底層一線，前線，而學生就是未來！不管是不是他們想要的還是我們能否接受的，都將是他們自己的未來，也是我們將要面對他們建設(shè)的未來。</h3></br> <h3>? ? ?教育講究的言傳身教，精神傳承引領(lǐng)，春風化雨的教育，這是最理想的狀態(tài)，也是最美好的期待！對技能知識的學習本身是一種需求，生存本能，也是精神成長的需求。視學習為死敵，也是因為某個環(huán)節(jié)出了問題。</h3></br> ? ? ? ?課程進行的還比較滿意，管不住他們的想法，有不少發(fā)揮自己的想法，做自己喜愛的款式，提高自己的難度！希望他們能找到自我，幾十年后那個射出去的子彈能夠安然落地，不被射中眉心！ ? ? ?小作品不是很精美，倒蠻賞心悅目，透露出他們的想法和喜愛，色彩干凈舒服滿載了對生活的愛和美好向往。美術(shù)不僅僅是美術(shù)，也是一種寄托是一個傾訴一份慰籍，不需要太多準備，方寸之間，就可以為自己營造一份美好，無限樂趣，何樂而不為呢。??? ? ? ?一年又一年，一學期又一個學期，一天又一天，時間是公平的，承載的是每個人的對待方式，是重復？是無趣？是期待？是希望？那就看怎么對待了。? ? ?2026年四月，季節(jié)交替是粘土是花朵更是春天??！<br></br> ? ? ? 還在啃一本書，很吃力，《哲學家一樣思考》啃了近三個月快完事了——發(fā)現(xiàn)是下冊！？理論不是很強卻有些枯燥，閱讀間不得不穿插看一些小說調(diào)劑一下。就是好奇哲學這個東西，結(jié)果進了坑，里邊內(nèi)容挺豐富，包羅萬象，其中還涵蓋各種學科領(lǐng)域的一些分析疑問，從生命到物理到宇宙再到歷史政治……讓人云山霧罩，里邊有學科大咖的研究，有哲學家的思考，不過沒有評論對錯，知識不好說，太高了，但尼透過他們的研究，哲學思考，還是有點通透的，挺適合調(diào)節(jié)心態(tài)的。<br></br> ? ? ?看了一個紀錄片《蒙古草原天氣晴》。全片沒有配樂，沒有解說，就是旅拍的隨手拍，不過正因如此更真實，漠然無語讓人心動的片子。一個叫日本叫關(guān)野的探險的人拍的，他要穿越歐亞非大陸路過烏蘭巴托的草原，看到一個小女孩子騎馬驅(qū)趕牛羊，膚色黑黑的，穿衣破舊，表情桀驁不馴，對關(guān)野也不客氣，技術(shù)嫻熟也很颯，完全看不出僅僅是六歲的孩子，關(guān)野正好需要休息就央求去了她家的帳篷。 ? ? 她叫普杰意思是星期四出生的天之嬌女，和她外婆蘇倫一起住，家里剛剛被盜賊偷了39匹馬，媽媽愛登奇美出去找了一個多月了，還有表弟巴薩兩歲，爸爸去烏蘭巴托打工再也沒回來。 ? ? ?普杰想上學，理想是當老師，覺得可以給大家讀故事，外婆想她能脫離放牧的生活。終于媽媽回來了，普杰既羞澀又粘人的開心，媽媽沒找到馬，但同意普杰上學了，關(guān)野給他們拍照，媽媽依然灑脫的要送關(guān)野一匹白馬。 ? ? ?關(guān)野繼續(xù)在蒙古探險，過了三個月，關(guān)野來給普杰帶了禮物，一個游戲機和當時拍的照片畫冊，發(fā)現(xiàn)屋子里擺放了普杰外公和普杰媽媽的照片——她媽媽從馬上摔下來，沒有救護車，好不容易找個車去醫(yī)院因為沒有錢，又被趕出了醫(yī)院——去世了——年僅33歲。外婆說再過幾個月春天了，羊就可以下小羊了。 ? ? ? 舅舅回來了，普杰上學了，和關(guān)野說想學日語，當翻譯，走出蒙古。關(guān)野要去非洲探險，外婆張羅著殺羊為關(guān)野踐行。四年后2004年，當關(guān)野從非洲回來，騎馬迎接他的是六歲的巴薩，走進普杰家?guī)づ裼橙胙酆煹氖恰战艿恼掌屯夤?，媽媽擺放到了一起——普杰放學時出了車禍，就在畢業(yè)前一天，11歲。片子結(jié)尾是當初媽媽回來，普杰和媽媽騎馬一起放牧的鏡頭，同樣沒有音樂沒有旁白——她們不會再分開了……? ? ? ? ? ? 紀錄片名字是外語，如果直譯應(yīng)該是小女孩的名字普杰，感覺蒙古草原天氣晴這個翻譯名字合適，想到詩詞：少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！面對普杰一家的命運，怎一個悲字了得。?外婆更老了，她送走了丈夫，送走女兒又送走了外孫女，眼神也不再明亮了。? ? ? 面對無常又能怎樣呢？！生活還得繼續(xù)。? ? ?麻繩細處斷，厄運專挑苦命人，命運的確是個糟糕的編?。? ? ? 近來看的東西，偏重，不過也有好處，走過了黑暗就會珍惜光明，看過了世事無常，就會坦然接受生活一切，無需思慮太多，珍惜的就是當下，身邊，人事物都有自己的想法活法喜好和路要走。草原上草綠了又枯了，風吹過又回來，春天走了又回來，沒誰記得，這就是生命。