<p class="ql-block"> 為落實立德樹人要求，聚焦健康學校建設，2026年4月22日上午，育才小學成功舉辦第十五期校家社協(xié)同育人教聯(lián)體活動。以“共育花開，共迎未來”為主題，活動分三大篇章徐徐展開——高位引領明方向、開門共商聚眾智、協(xié)同落地見真章，育才小學校領導、學府社區(qū)工作者、各班家長代表，家校社三方共聚一堂，奮力繪就“同心圓”育人新圖景。</p> 一、校長講座：高位引領，擘畫發(fā)展新藍圖 <p class="ql-block"> 活動伊始，劉海波校長圍繞“健康第一”的理念，做了學年發(fā)展規(guī)劃及學期工作重點的主旨發(fā)言，站位高遠、理念新穎、服務意識強。</p><p class="ql-block">核心要點：</p><p class="ql-block"> “三個保障”：優(yōu)化作業(yè)設計、保障閱讀時間、增加運動時長，還學生健康成長的節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> 家校共情：多給學生思考的空間與真誠的鼓勵，關注心理發(fā)展與智能成長的雙重需求。</p><p class="ql-block"> 劉校長強調：“學校不僅是知識的殿堂，更是成長的港灣。我們要做有溫度的教育，做有擔當?shù)姆照??！?lt;/p> <p class="ql-block"> 副校長王霞針對健康校園建設中發(fā)現(xiàn)的問題與家長進行了深入溝通。并就學校近期工作做了安排。</p> 二、家校互動：開門辦教育，共商提升路 <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)聚焦“家校互動”，家長現(xiàn)場完成 “開門辦教育”匿名調研問卷，無論是紙質問卷還是現(xiàn)場發(fā)言都對學校今后的發(fā)展提供了真實的參考依據(jù)?！凹议L的建議是學校進步的階梯?！毙ｎI導現(xiàn)場表態(tài)，將把合理建議納入下一階段工作重點，真正做到“民有所呼，校有所應”。</p><p class="ql-block">主要內容：</p><p class="ql-block"> 問卷調研：圍繞作業(yè)管理、閱讀推廣、運動時間、手機使用等熱點問題，廣泛聽取家長意見。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)場建議：家長代表就校服、心理健康、親子溝通等提出寶貴建議，學校逐一回應。</p><p class="ql-block"> 共商路徑：校方與家長共同梳理教育提升的關鍵行動，形成“問題清單—改進臺賬”閉環(huán)機制。</p> <p class="ql-block">育才小學家委會主任張衡表示：</p><p class="ql-block"> 學校主責“教什么”“怎么教”，家庭重在“養(yǎng)什么”“如何伴”，社區(qū)則承載“在哪練”“與誰同行”。感謝學校經常給我們搭建這樣的溝通平臺，作為家長，我們要積極配合學校工作，為學校更好發(fā)展貢獻智慧。同時要積極發(fā)現(xiàn)問題，與家委會、學校共商對策。協(xié)助學校就是為了更好的服務孩子、培養(yǎng)孩子。家校應該是一家人，現(xiàn)在社區(qū)也加入我們的團隊，我們的力量變得更強大，孩子們一定會長得更好！</p> 三、社區(qū)聯(lián)動：共建共育，行動落地 <p class="ql-block"> 學府社區(qū)黨支部副書記張曉波圍繞 “社區(qū)如何有效補充學校和家庭的教育空白” 進行分享。張書記介紹了學府社區(qū)結合本地資源開設的面向家長群體和學生群體的多種公益課程，如：面向學生的周中的五點半學生課堂、周末的美術、手工制作課堂等，面向家長的戲曲課程、親子關系課程等。學府社區(qū)將深化共建服務，精準填補課后與假期育人空白，給廣大學生營造全方位、高質量的第三方成長環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 本次教聯(lián)體活動，是思想的共振，是理念的共融，更是行動的共赴。它不單是信息的傳遞，更是信任的加固、責任的共擔、力量的匯流。育才小學將持續(xù)以更高站位凝聚共識、以更實舉措深化協(xié)同、以更優(yōu)服務回應期待，攜手家庭社區(qū)，把校家社同心圓越畫越實、越畫越暖。</p><p class="ql-block"> 教育，從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是一群人，用愛與智慧，托舉同一個夢想。</p><p class="ql-block"> 在凝聚育人同心圓，攜手共赴新未來的征程上，育才小學必將步履不停，初心如磐。</p>