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快樂的時光

段永進(jìn)

<p class="ql-block">　　4月22日，我和孩子們在東明縣米果果綜合實踐基地度過了美好的一天。</p> <p class="ql-block">　　孩子們不到七點就來到了教室，激動之情溢于言表。</p><p class="ql-block"> 也許晚上都沒有睡好。</p> <p class="ql-block">　　7點十分，走廊里站隊。按照我事先的分組，每組兩個組長，一前一后，確保不漏一個，安全第一。</p> <p class="ql-block">　　孩子們站隊，靜聽領(lǐng)導(dǎo)講話。</p><p class="ql-block"> 這些年學(xué)校已經(jīng)很少組織活動了，原因大家都知道，安全這個緊箍咒誰都怕，只好把孩子們?nèi)υ趯W(xué)校里。難得有這次活動，孩子們高興，老師卻擔(dān)心。 朱校長也早早來到操場，查看每個班的準(zhǔn)備情況。</p> <p class="ql-block">　　登車完成。車還沒來發(fā)動，孩子們的期待寫在臉上。</p> <p class="ql-block">　　為了減緩行程的緊張情緒，我讓孩子們每人表演一個節(jié)目。其實我知道，真正有才藝的不是太多，孩子只是孩子，他們已經(jīng)承受了學(xué)習(xí)的很多壓力，也失去了發(fā)展全能的機(jī)會。</p><p class="ql-block"> 有孩子說，老師我不會表演節(jié)目，背課文或古詩可以嗎？我同意了，因為我也正好再次檢查一下他們背書的情況，這才是我要她們表演節(jié)目的真正目的。有好幾個孩子選擇了背詩，每人兩首，聲音洪亮，吐字清晰。有一位孩子平時沒有自信，總不敢發(fā)言，這次竟然大方自然流利地背誦了古詩兩首，同車的孩子都為她鼓掌，為她高興。</p> <p class="ql-block">　　這位同學(xué)英語成績較好，這得益于她日復(fù)一日的堅持。她為大家唱了一首英文歌曲，聲音婉轉(zhuǎn)，發(fā)音純正。</p> <p class="ql-block">　　合唱團(tuán)的孩子們也不甘示弱，她們聯(lián)合起來，為大家表演了兩首歌曲。臺上三分鐘，臺下十年功，這句話在她們身上真切體現(xiàn)了出來，沒有嚴(yán)格要求嚴(yán)格訓(xùn)練，效果不會這么好。</p> <p class="ql-block">　　一路歡歌，一路笑語。</p> <p class="ql-block">　　孩子們對吃的熱愛也許永遠(yuǎn)是第一位。這不，上車沒大一會兒，他們就開吃了。昨天下午就告訴他們，不要帶零食。也許是家長的苦心：怕餓著孩子。每個孩子都帶了好幾樣零食。</p><p class="ql-block"> 孩子們沒有吃獨食，每人都知道分享，交換著吃，吃得更高興。</p> <p class="ql-block">　　在這樣的氛圍中，不知不覺中到達(dá)目的地。下車，集合，參加開營儀式及升國旗儀式。</p> <p class="ql-block">　　面向冉冉升起的五星紅旗，孩子們鄭重地敬禮。也許他們現(xiàn)在還體會不到國旗象征著什么，但以后他們會明白的。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在國際形勢不好，局部和地區(qū)沖突不斷，人民生靈涂炭。而我們中國風(fēng)景這邊獨好，生在這樣的國家何其幸哉！</p><p class="ql-block"> 我們語文課程的學(xué)習(xí)，也正好學(xué)到愛國情懷這一單元，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，孩子們已經(jīng)銘記于心。面對國旗的敬禮，更是他們心中默默的宣誓！</p> <p class="ql-block">　　授旗儀式，莊重嚴(yán)肅，令人心潮澎湃。</p> <p class="ql-block">　　連旗獵獵，激動人心。</p> <p class="ql-block">　　儀式結(jié)束后，上午第一個項目升始。我們班的是戶外活動，參觀南華牡丹園。</p><p class="ql-block"> 天公作美，昨天晚上下了一場不大不小的雨，空氣里滿是清新的味道。</p> <p class="ql-block">　　我們已經(jīng)錯過了牡丹最佳花期，但幸好還有幾片牡丹在開花，也算不虛此行。</p> <p class="ql-block">　　真羨慕孩子們花一樣的年齡，花一樣的笑容。</p><p class="ql-block"> 剛開始拍照的時候，孩子們還顯得有點拘謹(jǐn)，不笑。我說要笑一點兒，她們說怎么笑，我說就那么傻傻地笑一笑唄，她們聽完，瞬間樂不可支，一個個仰天笑開了。</p><p class="ql-block"> 這才是天真可愛的她們。</p> <p class="ql-block">　　孩子們的笑是發(fā)自內(nèi)心的。</p> <p class="ql-block">　　男生帥哥也愛美。</p> <p class="ql-block">　　女生合影，美麗匯聚。</p> <p class="ql-block">　　有點羞澀，又有點興奮。</p> <p class="ql-block">　　我鐘愛的六員大將。</p> <p class="ql-block">　　小板凳的友誼是最純真的友誼。</p> <p class="ql-block">　　美麗的季節(jié)，美麗的少年，美好的心情。</p> <p class="ql-block">　　愛花的女生</p> <p class="ql-block">　　轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個景點前的集合</p> <p class="ql-block">　　但愿孩子們不負(fù)青春，珍惜時光。今天一天的休整是為了明天更好地奮發(fā)。</p> <p class="ql-block">　　節(jié)目表演：天女散花。</p> <p class="ql-block">　　孩子們也到天臺轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，合個影，曬曬心情。</p> <p class="ql-block">　　每個孩子都在笑，這種笑和在教室里笑是不同的。</p> <p class="ql-block">　　我的手機(jī)拍照效果不好，浪費了孩子們的表情了。</p> <p class="ql-block">　　每一次合影都令人期待</p> <p class="ql-block">　　大自然的饋贈，勞動的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block">　　我才發(fā)現(xiàn)，女孩子的鞋子都一個顏色。</p> <p class="ql-block">　　南華牡丹王，一百多歲了，值得一看。</p> <p class="ql-block">　　顏色淺的凋謝慢。</p> <p class="ql-block">　　十點半進(jìn)行第二個項目：制作香熏。</p> <p class="ql-block">　　孩子們聽得十分認(rèn)真，也許是不一樣的課堂吧。</p> <p class="ql-block">　　她們聽指導(dǎo)老師講香薰的歷史和演變以及如何制作香熏。</p><p class="ql-block"> 孩子們不時還和老師互動。</p><p class="ql-block"> 隨著各組領(lǐng)取材料，制作香熏也就開始了。其實這個過程也并不難，只要記住幾個關(guān)鍵點，并是注意安全就行了。</p> <p class="ql-block">　　隨著時間推移，每個孩子都成功地做好了自己心儀的香薰。</p> <p class="ql-block">　　每個孩子都是天才。</p> <p class="ql-block">　　勝利的喜悅，化作震耳欲聾的口號聲：四班最棒。</p> <p class="ql-block">　　午餐靜悄悄的進(jìn)行，孩子們比在學(xué)校還表現(xiàn)好。</p><p class="ql-block"> 剛吃完飯，下午的課程就開始了。</p> <p class="ql-block">　　太空暢想體驗館。</p> <p class="ql-block">　　孩子們在這里將學(xué)習(xí)水火箭的制作及發(fā)射。</p> <p class="ql-block">　　看著簡單，做起來也需十分用心：剪、粘、組裝等小心翼翼，組員配合協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block">　　每一步都嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)去做。</p> <p class="ql-block">　　做得成功不成功，還需實際操作來檢驗。</p><p class="ql-block"> 跟著老師來到室外火箭發(fā)射場，加水，加壓，問題暴露了：有兩個組制作錯誤，加不上壓。指導(dǎo)老師一下子就找到了問題的癥結(jié)，推進(jìn)器裝反了。重新開始組裝，緊張而有序。</p><p class="ql-block"> 裝水，加壓，發(fā)射，成功了。看著火箭發(fā)射出的那一刻孩子們激動得歡呼起來。每個人都進(jìn)行了加水、加壓、發(fā)射程序的操作。</p> <p class="ql-block">　　火箭飛天是中國千年的夢想，現(xiàn)在的我們已經(jīng)實現(xiàn)。但造出更先進(jìn)的火箭還在這些少年，但愿今天的水火箭能給他們幼小的心靈以啟迪，將夢想埋在心底，為將來能制作出更先進(jìn)的火箭奮進(jìn)努力。</p><p class="ql-block"> 少年強(qiáng)則國強(qiáng)！</p> <p class="ql-block">　　又一個課程開始了：機(jī)器人。</p><p class="ql-block"> 隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了人們的生產(chǎn)和生活領(lǐng)域。孩子們對機(jī)器人的喜愛更甚于我們。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　把對機(jī)器人的喜愛轉(zhuǎn)化為求知的動力，他們在課堂上的專注是從未見過的，不放過老師講的每一個知識點。</p> <p class="ql-block">　　課聽懂了，不見得會操作機(jī)器人。一上手，孩子們便丑態(tài)百出，把機(jī)器人開得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，走不成直線，控制不住。好在他們的領(lǐng)悟能力強(qiáng)，在老師的指點下，不一會兒就會操作了?？颇慷茼樌ㄟ^。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　最精彩的是機(jī)器氣球保衛(wèi)戰(zhàn)。為了能贏得比賽，各組拼盡全力：實操手穩(wěn)步推進(jìn)，啦啦隊齊聲高呼，聲浪一陣高過一陣，把這次研學(xué)活動推上了高潮。</p> <p class="ql-block">　　快樂總是短暫的，一天的課程即將結(jié)束，孩子們意猶未盡，似乎仍然沉浸在剛才的機(jī)器人氣球保衛(wèi)戰(zhàn)中。</p> <p class="ql-block">　　集合，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 孩子談今天研學(xué)所感，不虛此行。</p> <p class="ql-block">　　回家的快樂也是掩飾不住的。</p> <p class="ql-block">　　坐在教室里，也還是激動的，相互談?wù)撝裉焖@。</p><p class="ql-block"> 那干脆來個班級交流會，每個孩子都進(jìn)行發(fā)言：談印象最深的課程，談?wù)麄€研學(xué)的總體感受。孩子們各抒己見，娓娓動聽。</p><p class="ql-block"> 正如一位孩子所說：參觀牡丹園讓我體會到了大自然的美好，室內(nèi)課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到我們中醫(yī)文化的博大精深和我們小組默契的合作能力，期待下一次更有意義的活動。</p><p class="ql-block"> 是啊，班級集體出行的快樂是真正的快樂。</p><p class="ql-block"> 段永進(jìn)寫成于2026年4月22日晚21時28分。</p>