<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇名：絜矩之道</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇號(hào)：700176</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖 片：自 拍</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人間最美四月天，春風(fēng)正和暖，草木盡芳菲。我的四月，更因一場(chǎng)為期十天的封閉式心理健康教育教師培訓(xùn)，變得格外充實(shí)且意義非凡。作為2026年三明市中小學(xué)校心理健康教育教師崗位勝任力提升培訓(xùn)班首期學(xué)員，我與全市56名教育同仁并肩研學(xué)，從懵懂門外漢到初窺門徑，從心存芥蒂到滿腔熱忱。這場(chǎng)直擊心靈的培訓(xùn)，是一次專業(yè)的充電，更是一場(chǎng)深刻的自我修行，讓我在育人路上，開啟了全新的征程。</span></p> 初識(shí)心理，賽道開啟 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初識(shí)心理，賽道開啟，是我此次培訓(xùn)最深的初心轉(zhuǎn)變。此前，我對(duì)心理健康教育一無(wú)所知，全然是門外漢，面對(duì)轉(zhuǎn)崗，心底還藏著幾分不解與埋怨?？呻S著培訓(xùn)開班，聆聽各位專家教授的精彩講座，心中迷霧漸漸散去，終是豁然開朗。孟迎芳教授從國(guó)家宏觀政策、翔實(shí)數(shù)據(jù)與真實(shí)案例出發(fā)，講解新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)，讓我深刻意識(shí)到中小學(xué)開展校園心理健康教育的緊迫性和必要性；葉曉紅教授深耕學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，細(xì)致拆解常見心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)策略，讓我真正明白心理健康教育的內(nèi)涵與價(jià)值。蔡超群老師教我們學(xué)生心理測(cè)評(píng)與檔案建設(shè)，給我們講授學(xué)生個(gè)體初次心理咨詢方略，讓我找到了在今后教學(xué)實(shí)踐中開展健康教育工作的明確思路，明晰了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程。原本陌生的領(lǐng)域漸漸明朗，心底那一絲怨言也蕩然無(wú)存。我深知，這是一條全新的育人賽道，更是一份沉甸甸的教育責(zé)任。</span></p> 輔導(dǎo)體驗(yàn)，初探奧秘 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 輔導(dǎo)體驗(yàn)，初探奧秘，讓我領(lǐng)略了心理教育的獨(dú)特魅力。如果說(shuō)理論學(xué)習(xí)讓我建立了認(rèn)知框架，那么輔導(dǎo)實(shí)操課程，則為我打開了心理教育的新世界大門。楊麗嫻教授娓娓道來(lái)，傾心傳授心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)與組織方法，讓抽象的課程變得落地可行；邱細(xì)榮老師聚焦校園心理危機(jī)預(yù)防，破解了我們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的諸多難題，聽得我躍躍欲試，只想將所學(xué)即刻用于實(shí)踐；沙盤師戴馨老師帶來(lái)的沙盤技術(shù)，讓我明白教育無(wú)定法，沉默的孩子也能借助沙盤訴說(shuō)心聲，開啟心靈的鑰匙本就有萬(wàn)千模樣；陳堅(jiān)教授的短期焦點(diǎn)治療技術(shù)，句句經(jīng)典、字字干貨，成為我學(xué)習(xí)路上的寶貴指引。引人入勝的精彩課堂，加以角色模擬的實(shí)操體驗(yàn)，讓我一步步觸摸到心理輔導(dǎo)的核心奧妙，收獲頗豐。</span></p> 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，純心正氣 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，純心正氣，更是此次培訓(xùn)最溫暖的饋贈(zèng)。許艷鳳教授的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，用趣味互動(dòng)驅(qū)散連日學(xué)習(xí)疲憊，大家分組取響亮名號(hào)、擺最酷造型、齊呼燃情口號(hào)，攜手并肩完成項(xiàng)頂拓展活動(dòng)，在協(xié)作中感受團(tuán)結(jié)的力量，盡顯教育者的朝氣與凝聚力。十日集訓(xùn)，學(xué)習(xí)雖累，卻因一群志同道合的伙伴倍感溫暖。學(xué)習(xí)之外，暖心瞬間亦無(wú)處不在：隊(duì)友生病，立刻有人主動(dòng)陪同就醫(yī)；辛苦采摘的枇杷，大方分享；課堂上，眾人毫無(wú)保留交流心得、共享亮點(diǎn)。我們就餐時(shí)文雅安靜，盡顯為師者的素養(yǎng)；班委們無(wú)私奉獻(xiàn)，精心組織每一場(chǎng)活動(dòng)、撰寫每一篇報(bào)道，細(xì)致用心令人動(dòng)容；宿管阿姨隨叫隨到，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度溫暖人心。純粹的求學(xué)之心，真摯的同窗情誼，清朗的團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣，讓我收獲了堅(jiān)不可摧的團(tuán)體向心力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一場(chǎng)培訓(xùn)，一場(chǎng)修行。短暫的十日時(shí)光匆匆逝去，專家們的諄諄教誨猶在耳畔，伙伴們的溫暖相伴銘記于心。我滿心期盼能再次走進(jìn)名師講堂，不斷提升專業(yè)技能，更希望與這群可愛的同行者攜手相伴、互幫互助、抱團(tuán)前行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四月繁花正盛，育人初心如磐。這場(chǎng)心靈之學(xué)，已然為我開啟全新征途。往后，我將帶著此次所學(xué)、所感、所悟，懷揣赤誠(chéng)與熱愛，深耕心理健康教育沃土，用心守護(hù)學(xué)生心靈，用愛陪伴孩子們健康成長(zhǎng)，在育人路上步履不停，靜植一路繁花！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p>