<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動國家智慧教育平臺全面深化應(yīng)用，近日，古井小學(xué)組織全校74名教師全程參與了廣東省教育“雙融雙創(chuàng)”數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐共同體啟動暨2026年國家智慧教育平臺全面深化應(yīng)用教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動線上培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)為期兩天，內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋了政策解讀、專家引領(lǐng)、案例分享與實(shí)踐指導(dǎo)等多個(gè)模塊。培訓(xùn)首日，廣東省教育廳事務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)同志圍繞數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐共同體建設(shè)、教師數(shù)字素養(yǎng)提升新要求、國家智慧教育平臺全域應(yīng)用、教AI用AI創(chuàng)AI護(hù)AI實(shí)踐等核心內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，為教師們明晰了數(shù)字化教學(xué)的方向與路徑。隨后，來自廣州市南武中學(xué)、龍華區(qū)教育科學(xué)研究院等單位的名師，分享了人工智能通識教育、人機(jī)協(xié)同智能體構(gòu)建等前沿實(shí)踐案例，為教師們帶來了數(shù)字化教學(xué)的新思路。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)次日，廣東省中小學(xué)名教師工作室主持人赴黔示范帶學(xué)暨教育“雙融雙創(chuàng)”粵黔數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐共同體正式啟動，來自省內(nèi)多所學(xué)校的優(yōu)秀教師展示了融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例。從國家平臺+GAI賦能傳統(tǒng)節(jié)日古詩教學(xué)，到基于人機(jī)協(xié)同的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；從跨學(xué)科智慧育人項(xiàng)目，到多元評價(jià)下的數(shù)字創(chuàng)意實(shí)踐，一個(gè)個(gè)鮮活的案例充分展現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的創(chuàng)新成果。深圳大學(xué)曹曉明教授的《人工智能+教育：模式變革與實(shí)踐創(chuàng)新》專題講座，更讓教師們對AI賦能教育的未來發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)過程中，我校教師全程認(rèn)真聆聽、積極思考，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，圍繞數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用、跨學(xué)科融合設(shè)計(jì)、AI輔助教學(xué)實(shí)踐等內(nèi)容展開交流探討。大家紛紛表示，本次培訓(xùn)內(nèi)容貼合教學(xué)需求，兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)性，為今后開展數(shù)字化教學(xué)提供了可借鑒的方法與經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 此次線上培訓(xùn)為我校教師搭建了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺，有效推動了教師數(shù)字素養(yǎng)的提升。未來，古井小學(xué)將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，鼓勵(lì)教師將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，探索數(shù)字化教學(xué)新模式，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：黎穎沖</p><p class="ql-block">拍照：黎穎沖</p><p class="ql-block">編輯：黎穎沖</p><p class="ql-block">一審：薛娟愛</p><p class="ql-block">二審：梁杏笑</p><p class="ql-block">三審：趙國順</p>