<p class="ql-block ql-indent-1">為普及衛(wèi)生急救知識(shí)，提升我校師生在突發(fā)傷病事故中的自救互救技能，學(xué)校工會(huì)邀請(qǐng)了通用醫(yī)療西安醫(yī)院急救中心的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員在錄播教室開展了急救應(yīng)急技能培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)以理論教學(xué)及實(shí)踐操作相結(jié)合的方式展開。急救中心醫(yī)護(hù)人員詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇急救技能的基礎(chǔ)知識(shí)及步驟，就評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全、判斷病人意識(shí)和呼吸、正確擺放體位、胸外按壓操作要領(lǐng)及如何評(píng)估心肺是否復(fù)蘇等進(jìn)行了重點(diǎn)講解，同時(shí)對(duì)急性氣道異物梗阻解除、AED使用等意外傷害處理應(yīng)急理論知識(shí)進(jìn)行了說明。隨后，授課助教還通過仿真模型現(xiàn)場(chǎng)演示了心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護(hù)實(shí)際操作技能。講解生動(dòng)易懂，參加培訓(xùn)的師生們認(rèn)真聆聽，并積極互動(dòng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)，我校教職工們按照分組認(rèn)真有序的進(jìn)行心肺復(fù)蘇技能操練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">醫(yī)護(hù)人員還給師生普及了海姆立克急救法，從最初判斷到不同人群的操作方法，直觀識(shí)別氣道異物梗阻的表現(xiàn)特征，讓師生準(zhǔn)確直觀感受腹部沖擊位置，醫(yī)護(hù)人員還給師生講解了如何預(yù)防氣道梗阻的發(fā)生，杜絕類似事件發(fā)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓急救知識(shí)深入人心，是維護(hù)師生身體健康的重要舉措。此次應(yīng)急培訓(xùn)既豐富了師生的急救知識(shí)和技能，同時(shí)提高了應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的能力，今后工會(huì)會(huì)根據(jù)學(xué)校發(fā)展及廣大教職工需求想教職工之所想，急教職工之所需，更好的做教職工的貼心人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：丁 潔</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：劉海燕</p><p class="ql-block"><br></p>