——莊坪中心小學(xué)讀書活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">春風(fēng)漫卷書頁，書香浸潤校園</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">在世界讀書日到來之際</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">讓我們以書為舟，以讀為槳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">在文字里遇見山川，遇見星光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">遇見更好的自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">愿每一位孩子</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">手捧書香，眼里有光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">在閱讀中成長，在書香里遠航</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為深入推進新時代全民閱讀，響應(yīng)“愛讀書、讀好書、善讀書”的號召，在這個萬物生長的季節(jié)，莊坪中心小學(xué)正式開啟2026年春季讀書活動。我們以閱讀為紐帶，連接經(jīng)典與課堂，連接師生與成長，讓文字的力量為鄉(xiāng)村教育注入溫暖與活力，讓書香伴隨孩子們走過春日的每一段時光……</p> <p class="ql-block"> 為了確保讀書活動落地見效，我校將讀書活動作為涵養(yǎng)師生精神，賦能鄉(xiāng)村教育的重要抓手，確立了“以讀潤心、以讀啟智、以讀育人”的春季讀書活動核心方向，并制定《莊坪中心小學(xué)2026年春季讀書活動方案》，以書香浸潤校園，用閱讀點亮鄉(xiāng)村孩子的成長之路。</p> <p class="ql-block"> 首先，學(xué)校及時召開全體教師會議，舒強力校長對學(xué)校讀書活動提出具體要求，各位班主任及語文老師要負責(zé)落實班級學(xué)生的讀書活動，各教研組也要將教師的讀書活動作為教研活動的一部分。以此，為學(xué)校打造良好的讀書氛圍，讓師生一起閱讀，共同成長!</p> 教師讀書活動 <p class="ql-block"> 書香校園，師者先行。各教研組精準(zhǔn)選定共讀內(nèi)容：語文組聚焦王文麗老師《給孩子上閱讀課》這本書，深耕閱讀教學(xué)方法；理科組共同研讀相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科育人方向。本學(xué)期主要以線下自主閱讀為主要形式，并開展常態(tài)化交流研討。老師們結(jié)合班級閱讀與教學(xué)實際暢談困惑、分享經(jīng)驗、共研對策。唯有教師率先愛上閱讀，以身示范引領(lǐng)學(xué)生親近書本，去享受閱讀，這樣才能真正讓孩子們走進閱讀的世界，讓校園閱讀更有實效、更富趣味、更具韻味。</p> <p class="ql-block"> 文、理教研組每周常態(tài)化開展教師自主研讀活動。老師們沉心靜氣，認真鉆研，或品讀專業(yè)書籍，或精研課程標(biāo)準(zhǔn)，在字里行間汲取教育智慧，更新教學(xué)理念。大家靜心思考，不斷拓寬了視野，也提升了專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。的確，持之以恒的研讀與積累，不僅讓教師在專業(yè)成長路上穩(wěn)步前行，更以自身示范帶動學(xué)生親近閱讀，為打造書香校園，賦能鄉(xiāng)村教育注入了持久動力。</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾說：“沒有反思，就沒有教師的真正成長?！蔽倚＝處焾猿忠蚤喿x促提升，利用課余時間潛心研讀教育專著與專業(yè)書籍，在文字中汲取育人智慧，于思考中沉淀教學(xué)心得。大家會結(jié)合自身課堂實踐與育人經(jīng)歷，認真寫下點滴感悟，將所思所悟梳理成文，并共同編輯發(fā)送在公眾號上。在持續(xù)閱讀的過程中，教師們實實在在把理論養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為實踐動力，在相互學(xué)習(xí)交流中穩(wěn)步成長，努力成為有思想、有溫度、有情懷的教育踐行者。</p> 學(xué)生讀書活動 <p class="ql-block"> 學(xué)校每日語文課前的經(jīng)典誦讀，早已成為我們不可或缺的必修課。師生共誦《論語》章句，在“學(xué)而時習(xí)之”中體悟求學(xué)之道，在“三人行必有我?guī)熝伞崩飳W(xué)會謙遜向善……朗朗書聲浸潤課堂，古老智慧滋養(yǎng)心靈，孩子們在誦讀中涵養(yǎng)品格，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在日常學(xué)習(xí)中生根發(fā)芽，讓書香伴隨成長一路芬芳。</p> <p class="ql-block"> “腳步丈量不到的地方，書可以；眼睛到不了的地方，書可以?！遍喿x，需要我們翻開書，在眼眸的空間里激揚文字。讀著讀著，你就能感受到快樂和幸福；讀著讀著，你就變得坦然與勇敢；讀著讀著，你就會懂得書里的百味人生……在教室里，放眼望去，總有一些人會手捧一本本書，時而發(fā)笑，時而緊鎖眉頭，時而陷入沉思………孩子們專注閱讀的模樣，便是校園里最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 孩子們沉浸閱讀的身影，總能讓人不自覺駐足凝望。他們在書頁間靜心品讀，與文字溫柔相遇，不僅用心梳理書中動人的情節(jié)，記錄溫暖的故事，還會細心摘抄優(yōu)美語段，認真積累好詞，把閱讀中的點滴收獲一一珍藏。在筆墨與書香的相伴里，既豐盈了內(nèi)心世界，也為寫作與成長埋下了堅實的種子。</p> <p class="ql-block"> 起初，只是一些學(xué)生被書本的故事深深吸引 。我們便帶著這些熱愛閱讀的孩子，一起開啟繪本配音的奇妙旅程。從選擇心儀的繪本，到反復(fù)推敲細膩的臺詞，從找準(zhǔn)角色的情緒基調(diào)，到故事角色的配合。每一個環(huán)節(jié)，都是一次全新的創(chuàng)作。孩子們的聲音清脆而真摯，或靈動活潑，或溫柔恬靜，把紙面上靜止的圖畫，賦予了生命與溫度。興許，透過麥克風(fēng)，傳出的不僅是精彩的劇情，更是孩子們心靈的共鳴與表達的喜悅。這一聲聲生動的配音，讓書本里的世界活了起來，也讓他們在沉浸中收獲了前所未有的快樂與自信 ????。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們現(xiàn)在會準(zhǔn)時捧起書本，讓指尖在油墨飄香的紙頁間輕輕翻動，讓目光在生動的文字里靜靜徜徉。而每周班級的讀書分享會，便成了這場閱讀之旅中最溫暖的驛站。陽光透過教室的窗欞，落在孩子們發(fā)亮的眼睛里，照在孩子們揚起的笑臉上，讓那些關(guān)于勇氣、愛與夢想的故事，隨著此起彼伏的分享聲，化作點點書香，在彼此的心底悄悄埋下溫暖的種子……</p> <p class="ql-block"> 除了在班級開展讀書交流，學(xué)生們還會將自己閱讀過的好書，通過拍攝短視頻的方式分享給身邊的同學(xué)。大家化身小小推薦官，在鏡頭前自信講述書中的精彩內(nèi)容，分享閱讀感悟與收獲，用生動有趣的方式傳遞閱讀的樂趣，讓更多同學(xué)去讀更多的書，去選擇更多好書……</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們每周都會分享書中的故事，也將觸動內(nèi)心的片段悉心記錄下來。一張張寫滿批注、感悟與摘抄的讀書記錄卡，是文字浸潤心靈的溫柔軌跡，是思想與情感沉淀的晶瑩結(jié)晶，更是成長路上與書香相依的溫暖印記……</p> <p class="ql-block"> 在多維立體的共讀時光里，閱讀與交流齊頭并進，思想與情感共生共長。每個班級的讀書活動真實落地。學(xué)生們認真書寫讀書筆記，還有豐富的讀書手抄報……瞧，校園里的閱讀印記正愈發(fā)繽紛多彩……</p> <p class="ql-block"> 伴隨著持續(xù)不斷的閱讀積累，孩子們的視野開始拓寬，語感也日漸細膩。大量的文字滋養(yǎng)讓他們有話可寫，也有情可訴說。他們筆下的練筆內(nèi)容愈發(fā)充實鮮活，語句也更顯流暢生動，學(xué)生們的整體寫作水平也在潛移默化中開始發(fā)芽了。</p> <p class="ql-block"> 有人曾經(jīng)問過余華，怎樣才能寫好小說?余華的回答很簡潔明了——寫。那怎樣才能讀書呢?答案顯而易見，應(yīng)該就是讀吧。無論是教師讀書，還是學(xué)生讀書，當(dāng)我們的心靈在文字的海洋里徜徉時，每一行字都是共鳴的交響，每一次交流都是最美好的遇見。雖然我們的讀書活動呈現(xiàn)的方式也比較簡單，但所幸，我們已搭乘閱讀的列車，在書香里向遠方啟程……</p> <p class="ql-block"> 一本書，就是一個多彩的世界；一次閱讀，便是一場奔赴美好的幸福之約。在書香彌漫的校園里，老師們在閱讀中反思成長，精進專業(yè)，不斷提升文化修養(yǎng)與育人底氣；更以書香為引，帶領(lǐng)孩子們在文字中汲取力量，在日積月累中錘煉品格，陶冶情操。</p><p class="ql-block">? 最是書香能致遠，茫茫書海藏著萬千風(fēng)景，閱讀更是一場沒有終點的心靈遠行。晨光灑滿校園，暖風(fēng)拂過新葉，萬物生機盎然，讓我們同游書海，在師生閱讀的時光里深耕細悟，讓文理交融的閱讀之光照亮前行之路。愿書香常伴校園，時時回蕩著思想拔節(jié)生長的聲音，讓每一個與書相守的日子，都化作奔赴星辰大海的美好序章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">一頁書香，一段成長；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">一次閱讀，一生珍藏。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">愿閱讀成為習(xí)慣，讓書香常駐心間，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">愿每個孩子都能在書的世界里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:20px;">遇見美好，奔赴遠方。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:18px;">?讓我們以閱讀為伴，不負韶華，逐光而行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?</p> <p class="ql-block">編輯：舒嬋媛</p><p class="ql-block">?初審：劉麗麗</p><p class="ql-block">?復(fù)審：張蓉</p><p class="ql-block">?終審：舒強力</p><p class="ql-block">?</p>