<p class="ql-block"> 深耕教育之路，研學(xué)步履不停。2026年4月22日—23日，我們走進(jìn)南通市崇川初級(jí)中學(xué)，沉浸式觀摩課堂教學(xué)、聆聽專題講座，近距離感受優(yōu)質(zhì)學(xué)校的育人氛圍與發(fā)展底蘊(yùn)，開啟一場(chǎng)沉浸式教育研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> 課堂是教育的主陣地，是育人理念落地生根的核心載體。研學(xué)期間，我們深入崇川初中一線課堂，實(shí)地觀摩地理、歷史、語文等多學(xué)科常態(tài)教學(xué)與特色講座。</p><p class="ql-block"> 靈動(dòng)鮮活的語文課堂，以文育人、以情潤(rùn)心，在文字品讀中涵養(yǎng)人文素養(yǎng)；厚重深邃的歷史課堂，串聯(lián)歲月脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生知史明志、篤行致遠(yuǎn)；生動(dòng)立體的地理課堂，立足視野拓展，帶領(lǐng)學(xué)子探索天地萬物、認(rèn)知山河萬象。各科教師深耕課堂、匠心施教，立足學(xué)情精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以生為本、互動(dòng)共生，高效課堂模式、扎實(shí)教學(xué)功底、鮮活育人方法，充分展現(xiàn)了崇川初中“崇真求實(shí)”的教風(fēng)與“崇思健行”的學(xué)風(fēng)，也讓我們深切感受到素養(yǎng)導(dǎo)向下課堂變革的實(shí)踐力量。</p><p class="ql-block"> 文化立校，內(nèi)涵致遠(yuǎn)。研學(xué)尾聲，全體研學(xué)人員認(rèn)真聆聽孫鵬書記專題講座——《解碼一所好學(xué)校的文化基因——崇川初中高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐分享》。</p><p class="ql-block"> 講座圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展核心，深度解讀崇川初級(jí)中學(xué)以“尊重每一個(gè)生命”為辦學(xué)理念，以“崇”字為核心構(gòu)建校園文化體系的探索實(shí)踐，系統(tǒng)分享學(xué)校在校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍培育、五育融合育人、辦學(xué)品質(zhì)提升等方面的創(chuàng)新舉措與寶貴經(jīng)驗(yàn)。從校風(fēng)學(xué)風(fēng)培育到特色品牌打造，從管理模式優(yōu)化到教育生態(tài)構(gòu)建，深入淺出、案例詳實(shí)，深刻詮釋了一所好學(xué)校的文化內(nèi)核、育人初心與發(fā)展擔(dān)當(dāng)，為參會(huì)人員帶來了極具價(jià)值的思想啟發(fā)與實(shí)踐參考。</p><p class="ql-block"> 每一次駐足觀摩，都是一次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)；每一場(chǎng)深度聆聽，都是一次思想賦能。崇川初中以文化鑄魂、以課堂提質(zhì)、以實(shí)干興校，將教育溫度融入細(xì)節(jié)，將育人初心貫穿全程，用扎實(shí)的實(shí)踐書寫著基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的答卷。</p><p class="ql-block"> 此行所見、所聞、所思、所悟，收獲滿滿、受益匪淺。下一步，我們將以此次研學(xué)為契機(jī)，借鑒吸收先進(jìn)辦學(xué)理念、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與校園文化建設(shè)思路，結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短、融會(huì)貫通，深耕課堂教學(xué)，厚植校園文化，聚力內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)守教育初心，精進(jìn)育人實(shí)踐，全力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，奔赴高質(zhì)量教育發(fā)展新征程。</p>