<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師教研寫作能力與課堂教學(xué)水平，賦能核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂建設(shè)，2026年4月24日，儋州市八一中心小學(xué)譚齊婷鄉(xiāng)村教師工作室線下專題研修活動如期開展。本次活動有序開展課堂研討、專題講座、交流評課等系列活動，工作室全體成員全程參與，研學(xué)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>示范引領(lǐng)，打磨素養(yǎng)課堂</b></p><p class="ql-block"> 活動伊始，由工作室黃玲老師執(zhí)教小學(xué)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識》研討課。課堂緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點創(chuàng)設(shè)趣味教學(xué)情境，通過直觀觀察、動手圈畫、自主探究、分層練習(xí)等豐富的課堂活動，將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、淺顯化。整堂課結(jié)構(gòu)清晰、重難點突出，充分體現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念，有效調(diào)動學(xué)生思維主動性，呈現(xiàn)出扎實、高效的課堂效果，為全體工作室教師提供了優(yōu)質(zhì)的課堂研討范例。臺下教師認(rèn)真聽課記錄，細(xì)致學(xué)習(xí)課堂設(shè)計與課堂把控技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專題賦能，破解寫作難題</b></p><p class="ql-block"> 課堂結(jié)束后，工作室主持人譚齊婷老師開展《解鎖論文撰寫密碼，讓教學(xué)思考有跡可循》專題講座。講座結(jié)合一線真實教學(xué)案例，通俗易懂地拆解教育論文寫作框架、素材積累、語言打磨、常見誤區(qū)等實用技巧，引導(dǎo)全體教師立足日常課堂，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)亮點、梳理教學(xué)問題、沉淀教學(xué)反思，打通課堂教學(xué)與教育科研的橋梁，幫助教師解決“不會寫、無從下筆”的教研難題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>研思共進(jìn)，聚力蓄力成長</b></p><p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，全體教師開展集中評課研討。大家各抒己見，針對黃玲老師的研討課進(jìn)行細(xì)致點評，肯定課堂亮點，提出針對性優(yōu)化建議。同時結(jié)合本次教研寫作培訓(xùn)內(nèi)容，交流課堂成果轉(zhuǎn)化、教學(xué)提質(zhì)、論文素材積累等方法，互幫互學(xué)、共研共進(jìn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次線下研修活動課研結(jié)合、干貨充實，有效夯實了教師課堂教學(xué)能力，拓寬了教師教研科研思路。未來，譚齊婷鄉(xiāng)村教師工作室全體教師將繼續(xù)深耕課堂、潛心教研，勤于反思、善于沉淀，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p>