<p class="ql-block"> 課堂展風(fēng)采，教研促成長。每一次公開課，都是一次深耕；每一次教學(xué)展示，都是一場(chǎng)蛻變。為打造趣味高效的課堂，助力幼兒快樂學(xué)習(xí)、健康成長。我園精心組織開展2026年春季公開課展示活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)課堂為載體，凝聚教研力量，在觀摩與研討中共同成長。</p> 大班音樂《農(nóng)夫與兔子》 <p class="ql-block"> 春光正暖，大武二幼的教室里躍動(dòng)著音符。王卓老師站在屏幕前，手舉“農(nóng)夫”與“兔子”的標(biāo)牌，孩子們戴著可愛的動(dòng)物耳朵，小手高高舉起，眼睛亮得像被音樂點(diǎn)亮的星星。屏幕上的卡通畫面一跳一躍，孩子們跟著節(jié)奏晃腦袋、拍小手——這不是一節(jié)音樂課，是田野里跑出來的童話，是童年與節(jié)奏最自然的相遇。</p> 中一班健康《天天刷牙》 <p class="ql-block"> 刷牙這件小事，在中一班被講成了每天清晨的儀式。王璇老師指著屏幕上的小模型，笑著問：“小牙齒住在哪里？誰來幫它洗個(gè)澡？”孩子們低頭摸摸自己的小書包，又摸摸小嘴巴，咯咯笑出聲。紅校服映著窗邊的光，牙刷卡通圖貼在墻上，連空氣里都仿佛飄著薄荷味的認(rèn)真。</p> 中二班《兩只蚊子吹牛皮》 <p class="ql-block"> “嗡——嗡——”中二班的教室里，兩只“蚊子”正吹著牛皮上天。宋曉雨老師站在電視前，動(dòng)畫里那對(duì)夸張的蚊子一會(huì)兒比力氣、一會(huì)兒比嗓門，孩子們前仰后合，小臉漲得通紅。有人忍不住站起來學(xué)“嗡嗡”叫，有人悄悄捂嘴笑出小酒窩——語言不是背出來的，是笑著聊出來的，是故事里長出來的。</p> 小二班語言《我爸爸》 <p class="ql-block"> 小二班的投影儀上，黃色背景寫著《我爸爸》。楊潞清老師懷里抱著穿粉衣的小女孩，孩子的小手搭在老師肩頭，眼睛一眨不眨盯著屏幕里那個(gè)“像大猩猩一樣強(qiáng)壯、像貓頭鷹一樣聰明”的爸爸。周圍的小椅子排得整整齊齊，可那一瞬的安靜里，全是暖烘烘的心跳聲。原來最動(dòng)人的語言課，常常不用開口，只要一個(gè)擁抱、一束光、一句“我爸爸……”。</p> 小一班科學(xué)《一起去野餐》 <p class="ql-block"> “今天我們一起去野餐！”黨晨瑜老師話音剛落，屏幕上的熊貓就背起小竹籃出發(fā)了。中班的孩子們圍坐在木桌旁，小手舉得像一排排小樹苗。有人模仿熊貓啃竹子，有人悄悄問：“老師，野餐帶餅干嗎？”——科學(xué)課的起點(diǎn)，從來不是公式，而是“我想知道”，是“我們出發(fā)吧”。</p> 豆一班科學(xué)《豆寶寶一家》 <p class="ql-block"> 豆一班的地板上，陽光斜斜鋪開，冀佳燦老師彎下腰，和孩子們站成一列，一起學(xué)豆子發(fā)芽：蹲下是種子，慢慢起立是小芽，張開手臂是豆蔓攀爬……橙色外套在光里像一株會(huì)走路的豆苗。沒有試管，沒有標(biāo)本，但每個(gè)孩子都記得：原來生命，是彎下腰就能看見的奇跡。</p> 豆2班科學(xué)《有趣的聲音》 <p class="ql-block"> “聽——這是小寶寶在夢(mèng)里笑出的聲音！”何雨歡老師雙手捂住耳朵，眼睛彎成月牙，屏幕里嬰兒床輕輕搖晃，叮咚、咕嚕、噗噗……豆二班的孩子們歪著頭，小手學(xué)著老師的樣子捂耳朵、拍膝蓋、跺小腳。聲音不是講出來的，是玩出來的，是捂著耳朵笑出來的，是教室里此起彼伏的“咦——？”和“哇——！”。</p> 教師聽評(píng)課 <p class="ql-block"> ——這些圍坐長桌旁的身影，是大武二幼的老師們。她們攤開教案，圈畫重點(diǎn)，把“豆寶寶一家”的觀察記錄寫成童謠，把“有趣的聲音”設(shè)計(jì)成親子游戲，把《我爸爸》的繪本延伸成全家福手工……筆尖沙沙，窗外春深，她們不是在備課，是在悄悄把春天、聲音、愛與好奇，一針一線縫進(jìn)孩子明天的夢(mèng)里。</p> <p class="ql-block"> 這便是大武二幼2026春季公開課的模樣：沒有講臺(tái)與觀眾席的界限，只有孩子舉起的小手、老師彎下的腰、屏幕跳動(dòng)的畫面、笑聲撞在墻上的回響。課，不在“上”，而在“長”——像豆苗，像笑聲，像孩子某天忽然哼起的那句“農(nóng)夫扛著鋤頭走呀走……”——那才是春天，真正落進(jìn)教室的聲音。</p>