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賦能課堂教學(xué) 青春競(jìng)綻芳華 ——元寶山區(qū)平莊礦區(qū)第一小學(xué)聯(lián)合教育集團(tuán)青年教師展示課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

潤(rùn)心教育

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。為期三天的“賦能課堂教學(xué)”青年教師展示課活動(dòng)，4月22日-23日已在集團(tuán)校古山小學(xué)、美麗河小學(xué)圓滿完成語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科的教研展示，為集團(tuán)三?；W(xué)共進(jìn)搭建了優(yōu)質(zhì)的校際交流平臺(tái)。4月24日，活動(dòng)在集團(tuán)主體校平莊礦區(qū)第一小學(xué)持續(xù)開(kāi)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　本次活動(dòng)規(guī)格高、教研氛圍濃厚，元寶山區(qū)教研中心數(shù)學(xué)、道德與法治、體育學(xué)科教研員鄭慧穎、于敏航、李妍三位老師親臨現(xiàn)場(chǎng)把脈指導(dǎo)。集團(tuán)校長(zhǎng)于海寬、教學(xué)副校長(zhǎng)王詠莉高度重視本次教研活動(dòng)，帶領(lǐng)教導(dǎo)處各學(xué)科負(fù)責(zé)人全程參與聽(tīng)課、評(píng)課，與集團(tuán)全體教師一同深耕課堂、共研教學(xué)，為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)精準(zhǔn)賦能。第三日展示活動(dòng)聚焦數(shù)學(xué)、道德與法治、體育三門學(xué)科，青年教師們以新課標(biāo)為指引，以課堂為載體，為在場(chǎng)觀摩人員呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)兼具思維深度與育人溫度的教學(xué)盛宴。</span></p> 數(shù)學(xué)課堂：以思為筆，叩響思維之門 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　數(shù)學(xué)組四位青年教師，緊扣三年級(jí)“圖形與幾何”核心素養(yǎng)目標(biāo)，立足學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可觸摸、可探究的實(shí)踐活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　平礦一小盧彬雅老師執(zhí)教《長(zhǎng)方形和正方形的面積》，以“給相框配玻璃”的生活情境切入，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)擺小正方形、數(shù)方格等方式，自主推導(dǎo)面積計(jì)算公式，讓抽象的公式在動(dòng)手實(shí)踐中變得直觀易懂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　平礦一小張亞楠老師的《面積和面積單位》一課，從“摸一摸、比一比”的感官體驗(yàn)入手，通過(guò)對(duì)比課桌、課本封面的大小，幫助學(xué)生建立面積概念，再借助1平方厘米、1平方分米的實(shí)物模型，讓抽象的計(jì)量單位變得可感可知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　美麗河小學(xué)齊彩虹老師帶來(lái)的《年月日的秘密》，以“生日謎題”為線索，引導(dǎo)學(xué)生觀察年歷、小組討論，自主發(fā)現(xiàn)大月、小月、平年、閏年的規(guī)律，將枯燥的時(shí)間知識(shí)轉(zhuǎn)化為充滿探索樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　古山小學(xué)韓悅敏老師執(zhí)教《軸對(duì)稱》，從生活中的對(duì)稱事物（窗花、風(fēng)箏）導(dǎo)入，通過(guò)折一折、畫一畫、找一找的實(shí)操活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中理解軸對(duì)稱圖形的特征，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　課堂上，老師們循循善誘引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，巧設(shè)疑問(wèn)點(diǎn)燃思維火花，充分踐行了數(shù)學(xué)課堂“以生為本、以思為核”的教學(xué)理念。區(qū)學(xué)科教研員、于海寬校長(zhǎng)、王詠莉副校長(zhǎng)及教導(dǎo)處各學(xué)科負(fù)責(zé)人全程認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)致記錄，從教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)組織等多個(gè)維度，對(duì)課堂進(jìn)行專業(yè)觀察與精準(zhǔn)研判。</span></p> 道法課堂：以情為橋，夯實(shí)育人根基 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　道德與法治學(xué)科兩位青年教師，立足學(xué)科育人本質(zhì)，將價(jià)值引領(lǐng)融入真實(shí)生活場(chǎng)景，讓思政課堂更有溫度、更具力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　平礦一小李穎老師的《誠(chéng)信貴如金》一課，采用“故事分享+情境辨析”的形式，結(jié)合經(jīng)典故事與校園誠(chéng)信小事，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信的內(nèi)涵，在互動(dòng)交流中樹(shù)立“誠(chéng)信做人”的價(jià)值觀念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　平礦一小張艷茹老師執(zhí)教《從小愛(ài)勞動(dòng)》，從學(xué)生日常勞動(dòng)場(chǎng)景切入，通過(guò)“分享家務(wù)勞動(dòng)”“夸贊勞動(dòng)小能手”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的真摯情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　課堂摒棄空洞說(shuō)教，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，用貼近生活的案例、溫暖走心的對(duì)話，將德育理念潛移默化融入教學(xué)全過(guò)程。觀摩領(lǐng)導(dǎo)與教研員對(duì)課堂“以生為本、潤(rùn)物無(wú)聲”的育人方式給予充分肯定，也為教學(xué)活動(dòng)優(yōu)化提出專業(yè)指導(dǎo)建議。</span></p> 體育課堂：以動(dòng)育人，綻放少年活力 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　操場(chǎng)上，平礦一小孫士婷老師的《立定跳遠(yuǎn)》課堂活力滿滿。她以“青蛙跳荷葉”的游戲情境導(dǎo)入，通過(guò)規(guī)范示范、細(xì)致講解、分組練習(xí)、針對(duì)性糾錯(cuò)，幫助學(xué)生掌握擺臂、蹬地、騰空、落地的連貫動(dòng)作要領(lǐng)。課堂上，她密切關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)作掌握情況，耐心指導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，用鼓勵(lì)與陪伴點(diǎn)燃學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。孩子們?cè)诜磸?fù)練習(xí)中突破自我，在歡聲笑語(yǔ)中感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，盡顯新時(shí)代少年的蓬勃朝氣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　區(qū)教研員、校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人深入操場(chǎng)一線，全程觀摩課堂教學(xué)，針對(duì)課堂安全防護(hù)、分層教學(xué)實(shí)施、趣味化教學(xué)設(shè)計(jì)等方面，給出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。</span></p> 研途共行，攜手成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為期三天的展示課活動(dòng)，從古山小學(xué)的語(yǔ)文、美術(shù)課堂，到美麗河小學(xué)的英語(yǔ)、音樂(lè)課堂，再到平莊礦區(qū)第一小學(xué)的數(shù)學(xué)、道法、體育課堂，集團(tuán)三校青年教師同臺(tái)競(jìng)技、各展風(fēng)采，用一節(jié)節(jié)精心打磨的優(yōu)質(zhì)課例，展現(xiàn)了深耕教學(xué)、銳意進(jìn)取的教育初心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　本次活動(dòng)依托區(qū)教研中心專家的專業(yè)引領(lǐng)，在集團(tuán)于海寬校長(zhǎng)、王詠莉副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處團(tuán)隊(duì)的全程參與聽(tīng)評(píng)下，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍?；顒?dòng)既搭建了專家頂層指引的學(xué)習(xí)橋梁，又搭建了校際深度研討的交流平臺(tái)，助力青年教師展示自我、互學(xué)互鑒、反思提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　研無(wú)止境，聚力前行。未來(lái)，平莊礦區(qū)第一小學(xué)聯(lián)合教育集團(tuán)將持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全力賦能青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，以扎實(shí)高效的教研活動(dòng)，推動(dòng)集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：隋向華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖片：徐穎 葉全利 王晶晶 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初審：尹紅娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">復(fù)審：王詠莉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審：于海寬</span></p>