<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">我的同學(xué)俞藏榮</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">謝培選</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2026年4月23日上午九時(shí)三十分，我欣喜而榮幸地收到俞藏榮兄寄來(lái)的詩(shī)集《生活是詩(shī)》，迫不及待地打開(kāi)，厚厚一本，分十五卷（頌時(shí)寄興、詩(shī)會(huì)一員、師專浪花、星源采擷、躬耕南畝、申城歲月、神州攬勝、節(jié)序時(shí)令、往事如歌、熒屏遐思、康樂(lè)之源、詠物言志、緬懷悼念、感事抒懷、對(duì)聯(lián)錦集），262頁(yè)，758首詩(shī)詞，112副楹聯(lián)。拜讀之余，百感交集。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我與藏榮兄相識(shí)于上饒師專。他長(zhǎng)我五歲，是1966年婺源中學(xué)高中畢業(yè)的“老三屆”。因文革未能高考，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，當(dāng)了十二年民辦教師，人到中年才考入師專。那時(shí)他已四十出頭，是我們班上的老大哥。他為人質(zhì)樸，話不多，卻讓人感到踏實(shí)可靠。畢業(yè)后三十余年，各自忙于生計(jì)，聯(lián)系漸少。只知道他退休后仍在鄉(xiāng)下種田、賣(mài)灰汁粿、打零工，不料如今竟捧出這么厚一本詩(shī)集來(lái)，著實(shí)令我大吃一驚——在校時(shí)，從未聽(tīng)他談起寫(xiě)詩(shī)的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看了中國(guó)詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、江西省詩(shī)詞學(xué)會(huì)常務(wù)理事方耀明先生的序和藏榮兄的后記，我才明白，藏榮兄一直愛(ài)詩(shī)，只是深藏不露。正如他的名字所示，“藏”的是“榮”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀他的詩(shī)，就像讀他這個(gè)人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三卷“師專浪花”讀來(lái)尤為親切。從報(bào)考、錄取、入學(xué)，到農(nóng)忙假、畢業(yè)后聚會(huì)，一樁樁往事被他的詩(shī)句喚醒。他用詩(shī)惦記著我們當(dāng)年的班主任老師周平遠(yuǎn)教授和很多同學(xué)，甚至我近年發(fā)表的幾篇日記和散文也被他惦記著。日子流水般過(guò)去，一些細(xì)枝末節(jié)他還記得，這份老同學(xué)的情誼，讓我眼眶發(fā)熱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他的詩(shī)質(zhì)樸如他本人。方耀明先生在序中說(shuō)得貼切：“詞淺意深，語(yǔ)淡情真?！薄堵芬?jiàn)》里“婆媳欣牽?jī)捎淄?，菜花海里?lè)融融”，就是鄉(xiāng)間尋常景致，被他寫(xiě)來(lái)卻暖意融融。《悼發(fā)小》中“散步相逢聊冷暖，品茶促膝話滄?！?，更是家常話語(yǔ)，卻道盡了半世人生。他寫(xiě)紅旗渠，“有情有義心靈美，無(wú)畏無(wú)私正氣‘?！?，一個(gè)“?！弊郑纹び仲N切。這些詩(shī)句不尚雕琢，卻字字出自肺腑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藏榮兄就是這樣的人——不善言辭，卻把深情藏在心底；不顯山露水，卻把日子過(guò)成了詩(shī)。他在后記里說(shuō)，退休后種田、賣(mài)灰汁粿、打零工，“主要是力求豐富生活，陶冶性情和強(qiáng)身健體”。別人問(wèn)他是不是為了掙錢(qián)，他說(shuō)是誤解了。我相信他。這就像他寫(xiě)詩(shī)，不為出名，只為記錄真實(shí)的生活，抒發(fā)肺腑之情。他把詩(shī)集取名《生活是詩(shī)》，正是此意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他寫(xiě)苦難，不怨天尤人；寫(xiě)艱辛，不矯情造作；寫(xiě)友情，不夸張?zhí)擄?。他的?shī)里，有農(nóng)民的汗水，有教師的粉筆灰，有市井的煙火氣。方耀明先生說(shuō)他“不是寫(xiě)詩(shī)，而是在用生命體驗(yàn)與語(yǔ)言藝術(shù)，為平凡的生活賦予永恒的詩(shī)意”，我以為這是知音之論。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">掩卷沉思，我想起了師專那些日子。我們?cè)黄鹪趫D書(shū)館翻閱雜志，一起在校園小徑散步閑聊。那時(shí)他已是中年人，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，卻從不倚老賣(mài)老，反而比校園里那些年輕大學(xué)生更謙遜、更用功。如今想來(lái)，他的詩(shī)情早在心中醞釀，只是不到瓜熟蒂落，他不肯輕易示人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藏榮兄，你的詩(shī)集我認(rèn)真讀了。你這大半生，正如你詩(shī)中所寫(xiě)：“苦辣酸甜嘗坎坷，東西南北覽芳蹤?！鄙罱o了你磨難，你卻還它以詩(shī)。這份從容與豁達(dá)，讓我敬佩，也讓我感動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">親愛(ài)的老同學(xué)，愿你既保重身體，也愿你繼續(xù)寫(xiě)下去，把平凡的日子，過(guò)成不平凡的詩(shī)。</p>