<p class="ql-block"> 玉蘊(yùn)山輝，少年意氣；風(fēng)馳賽場(chǎng)，青春激揚(yáng)。當(dāng)教學(xué)開放周的暖陽灑滿玉山二中的校園，一場(chǎng)以“玉見·青春”為名的體育社團(tuán)盛宴，正以最鮮活的姿態(tài)，讓課堂的活力突破圍墻，讓青春的風(fēng)采盡情綻放。</p> 韻律與節(jié)拍，是青春的注腳 <p class="ql-block"> 在操場(chǎng)的一角，由周倩老師帶領(lǐng)的體育社團(tuán)，正用新課標(biāo)水平五《小城夏天》韻律操，演繹著校園里獨(dú)有的青春節(jié)拍。</p><p class="ql-block"> 以體育為翼，承五育之基，于奔跑跳躍間強(qiáng)健體魄，于協(xié)作競技中砥礪品格。每一次抬手、每一次踢腿，都跟著明快的旋律，舒展少年的筋骨；每一次整齊的隊(duì)列變換，都藏著反復(fù)打磨的默契與汗水。</p><p class="ql-block"> 課堂上的分解教學(xué)，從熱身時(shí)的律動(dòng)哨聲，到新授動(dòng)作的細(xì)節(jié)糾正，再到任務(wù)挑戰(zhàn)賽里的小組協(xié)作，老師以科學(xué)的設(shè)計(jì)，讓動(dòng)作與節(jié)奏自然銜接，讓孩子們?cè)谝?guī)范練習(xí)中，既練就了上下肢的協(xié)調(diào)，也收獲了團(tuán)隊(duì)并肩的溫暖。</p><p class="ql-block"> 動(dòng)靜相宜，剛?cè)岵?jì)。他們用活力四射的身影，將課堂所學(xué)化為舞臺(tái)上的綻放，在律動(dòng)里，把青春的朝氣跳得淋漓盡致。</p> 奔跑與投籃，是少年的勛章 <p class="ql-block"> 另一邊的籃球場(chǎng)，是屬于高一、高二少年們的熱血戰(zhàn)場(chǎng)。男生籃球賽的哨聲吹響，少年們帶著對(duì)籃球的熱愛，奔跑、傳球、起跳、投籃，汗水浸濕校服，吶喊點(diǎn)燃賽場(chǎng)，每一次對(duì)抗都向著陽光生長，每一次拼搏都為青春立序。</p><p class="ql-block"> 女生投籃賽的現(xiàn)場(chǎng)同樣熱烈，她們專注瞄準(zhǔn)、從容出手，動(dòng)作利落而堅(jiān)定，用一次次精準(zhǔn)的投球，打破了“賽場(chǎng)只屬于男生”的刻板印象，讓健康與快樂，在一次次躍起中落地開花。</p><p class="ql-block"> 丁俊峰老師帶領(lǐng)的田徑球類項(xiàng)目展示，不僅是技術(shù)的比拼，更是品格的磨礪。在規(guī)則與協(xié)作中，少年們學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手、理解配合，在勝負(fù)之間，讀懂了堅(jiān)持與成長的意義。</p> 以玉之溫潤涵養(yǎng)心性，以動(dòng)之昂揚(yáng)奔赴理想 <p class="ql-block"> 從韻律操的柔美靈動(dòng)，到球類賽場(chǎng)的熱血飛揚(yáng)，這場(chǎng)以體育為載體的開放周活動(dòng)，正是玉山二中“五育并舉”理念的生動(dòng)注腳。我們看見的，不僅是孩子們強(qiáng)健的體魄，更是他們向陽而生的蓬勃朝氣；我們收獲的，不僅是課堂教學(xué)成果的外顯，更是教育里最動(dòng)人的模樣——讓每個(gè)孩子，都能在熱愛里發(fā)光。</p><p class="ql-block"> 不負(fù)韶華，向陽而行。愿玉山二中的少年們，永遠(yuǎn)帶著這份體育賦予的勇氣與活力，在人生的賽場(chǎng)上，讓青春在汗水中熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 玉山二中教學(xué)開放周體育社團(tuán)展示活動(dòng)圓滿落幕，而屬于少年們的青春賽場(chǎng)，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。</p>