智啟新程｜科創(chuàng)賦能，深耕教育創(chuàng)新 <p class="ql-block"> 當數(shù)字浪潮奔涌向前，人工智能的光芒正照亮教育創(chuàng)新的新航道。玉山二中教學開放周，葉鵬飛老師執(zhí)教的《玉見·未來》AI社團活動，以智能融合為帆，以動手實踐為槳，帶領少年們駛入了科技與創(chuàng)意交織的全新海域。</p> 指尖造物｜實踐研學，邂逅AI魅力 <p class="ql-block"> 在這里，課堂不再是書本與黑板的靜態(tài)對話，而是一場充滿樂趣與驚喜的探索之旅。同學們圍坐在一起，指尖穿梭于零件與木板之間，認真拼接智能語音小夜燈的模樣，是青春與科技碰撞的最美剪影。從小心翼翼地組裝燈體，到調試語音指令、測試燈光變化，孩子們用雙手觸摸AI的溫度，在“做中學、創(chuàng)中悟”里，真正讀懂人工智能的底層邏輯——它不是遙遠的概念，而是藏在語音控制、光影變化里的奇妙力量。</p> 知行合一｜融學于趣，解碼智能奧秘 <p class="ql-block"> 我們以“用AI學AI”為初心，讓同學們從熟悉人工智能，到走進人工智能，最終真正理解人工智能。課堂上，我們拆解AI的實現(xiàn)邏輯，探尋前沿科技內涵，細數(shù)生活中無處不在的智能應用。在組裝智能小夜燈的過程中，感受科技復雜結構的精巧與神奇。在未來，更豐富的器材、更多元的科創(chuàng)項目，正等待著少年們解鎖無限創(chuàng)造。</p> 素養(yǎng)深耕｜多維成長，淬煉時代能力 <p class="ql-block"> 比技術收獲更珍貴的，是這場探索之旅賦予孩子們的成長力量：</p><p class="ql-block">? 問題分解能力：從宏大的創(chuàng)意目標，到可落地的小任務拆解，無論是提示詞設計還是作品制作，孩子們學會了把復雜難題變成一步步可實現(xiàn)的行動。</p><p class="ql-block">? 批判性思維：面對AI生成的內容，不再是全盤接受，而是帶著審辨的目光提問、驗證、改進，這正是AI時代不可或缺的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">? 人機協(xié)作思維：在團隊探索中，摸索出了人類創(chuàng)意決策與AI高效輔助的協(xié)同模式，讓技術成為創(chuàng)意的翅膀，而非替代思考的工具。</p> 逐光而行｜以創(chuàng)為翼，奔赴浩瀚未來 <p class="ql-block"> 少年的眼眸里，映著AI的星光；青春的雙手間，創(chuàng)造著未來的模樣。玉山二中AI社團，正以教育創(chuàng)新為筆，以智能技術為墨，書寫著屬于少年們的科技成長詩行。這里沒有枯燥的公式，只有探索的樂趣；沒有單向的灌輸，只有雙向的啟發(fā)。愿每一位少年，都能在AI的浪潮中，保持好奇、勇于探索，在智能與創(chuàng)意的碰撞里，遇見屬于自己的未來之光，<span style="font-size:18px;">讓青春與AI同行，讓創(chuàng)新在指尖生長。期</span>待更多熱愛科技的同學，加入這場奇妙的AI探索之旅，一起用雙手點亮屬于我們的智能時代！</p>