【懷集三中】(插-1)我的恩師曾鐵漢燕都書院 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師恩如山 終生難忘</b></p><p class="ql-block"> ——記我最尊敬的恩師曾鐵漢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文/梁星平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 師恩如山，厚重沉穩(wěn)，巍然屹立于歲月長河；師恩似海，深邃綿長，深深鐫刻于心靈深處。歷經(jīng)半生風(fēng)雨兼程，嘗遍世間人情冷暖，這份對恩師的感念，依舊滾燙如初、熠熠生輝。這份深情，始于1975至1977年我在懷集三中的青蔥求學(xué)歲月，源于此生萬幸，得遇良師曾鐵漢先生。流年暗換，光陰荏苒，先生的諄諄教誨如春風(fēng)化雨，潤澤心田；高潔風(fēng)骨似青松傲雪，挺立天地。這份師恩，在時光的沉淀中愈發(fā)醇厚動人，從未因歲月流轉(zhuǎn)而消減分毫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 投身山區(qū) 栽桃育李</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 先生祖籍廣東中山市沙溪鎮(zhèn)，1940年降生，1961年于江門師專畢業(yè)。正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)之年，他懷揣著對教育事業(yè)的赤誠丹心，毅然告別都市的繁華安逸，放棄唾手可得的優(yōu)渥前程，主動請纓奔赴偏遠(yuǎn)艱苦的粵北山區(qū)懷集，將青春熱血、畢生才情，毫無保留地奉獻(xiàn)給了這片熱土上的教育事業(yè)。</p><p class="ql-block"> 初到懷集，先生先在懷集師范執(zhí)鞭任教，僅一年后師范停辦，次年8月便調(diào)任懷集三中，從此扎根山區(qū)三尺講臺，默默耕耘十六載春秋。十六個寒來暑往，十六度春華秋實，他堅守偏遠(yuǎn)校園，甘于清貧、無怨無悔，把人生最美好的芳華歲月，化作點點星光，照亮山區(qū)學(xué)子的求學(xué)之路；化作滴滴甘霖，滋養(yǎng)孩子們的成長心田。數(shù)十年如一日的堅守，他為懷集培育了萬千學(xué)子，用一生的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，踐行了人民教師的初心使命，書寫了平凡崗位上的不凡華章。</p><p class="ql-block"> 先生對我的悉心栽培與傾心教導(dǎo)，我畢生銘記、永世難忘。彼時求學(xué)正值半工半讀時期，學(xué)習(xí)條件艱苦，課余、周末的閑暇時光，便成了先生為我單獨(dú)輔導(dǎo)的珍貴時刻。我常懷揣課本，前往先生住處潛心求學(xué)，先生不僅耐心為我講解課本知識、深耕文章研讀，更傾心指導(dǎo)我詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作，為我種下文學(xué)的種子，打下了堅實的文學(xué)功底。每每苦讀至深夜十一時，先生總會放下教案，親自下廚為我煮一碗熱乎宵夜，暖意驅(qū)散寒夜；夜晚與先生同室而眠，聆聽他談文學(xué)、講做人、說理想，字字句句皆是人生箴言，那段溫情歲月，成為我青春里最溫暖、最珍貴的印記。</p><p class="ql-block"> 尤其難忘毛主席逝世之時，先生滿懷悲痛與無限崇敬，徹夜伏案，編撰出數(shù)十頁的《偉大的領(lǐng)?和導(dǎo)師毛主席永遠(yuǎn)活在我們心中！》紀(jì)念小冊子。連續(xù)一周，他日日帶著我與伍換光、梁志剛、葉始務(wù)、蘇樹鋆、林植文、何瑞標(biāo)、文若焦等老師和同學(xué)，一同刻臘版、印文稿，焚膏繼晷、不辭辛勞。在校期間，先生對我的教導(dǎo)遍及方方面面：我時任學(xué)校文藝宣傳隊長，先生常在禮堂親自教我唱歌、跳舞，我曾在禮堂舞臺上練歌學(xué)舞，參演自編自演的小話劇《打雞針》（合作演員有蘇月蘭、馬乃憲、李敏華同學(xué)）、獨(dú)唱革命歌曲《雄偉的天安門》，還參與60多人表演的大型舞蹈《各族人民大團(tuán)結(jié)》等節(jié)目演出。先生還常帶領(lǐng)我們到中洲墟亭以及魚藤、步洞、水逕等地為群眾義演，用文藝傳遞溫情，扎根鄉(xiāng)土服務(wù)百姓。</p><p class="ql-block"> 除此之外，假期里先生還常帶我深入鄉(xiāng)間撰寫通訊報道，帶領(lǐng)我們五位城鎮(zhèn)同學(xué)前往根枝陳屋洞，運(yùn)用他自編的《幼兒班鄉(xiāng)土教材》教導(dǎo)紅兒班，當(dāng)時一同執(zhí)教的還有黃邑芬老師。更值得銘記的是，當(dāng)年在曾老師悉心指導(dǎo)下，我采寫的通訊報道處女作《田埂間的母愛與集體情——記中洲公社水逕大隊一位普通農(nóng)婦》，被懷集縣人民廣播站釆用并播出；1976年創(chuàng)作的古風(fēng)詩處女作《大旱之年奪豐收》，刊登在1976年第4期《懷集文藝》。正是先生的悉心引領(lǐng)，讓我在文學(xué)與實踐的道路上邁出了關(guān)鍵的第一步。</p><p class="ql-block"> 那段并肩伏案、潛心做事的時光，不僅讓我學(xué)會了專注執(zhí)著、認(rèn)真負(fù)責(zé)，更讓我真切感受到先生熾熱的家國情懷與赤誠的赤子之心，這份精神滋養(yǎng)，伴我走過半生，讓我受益終身。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> “鐵牛”精神 勤耕不輟</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 當(dāng)年在懷集三中，全校師生乃至周邊鄉(xiāng)鄰，都滿懷敬意地稱先生為“曾鐵?！薄＿@絕非隨意的綽號，而是對先生勤勉敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的最高贊譽(yù)，是眾人發(fā)自內(nèi)心的敬重與認(rèn)可。先生正如一頭埋頭深耕、不知疲倦的老黃牛，以畢生心血澆灌教育沃土，一言一行皆為師表，一舉一動盡顯擔(dān)當(dāng)。他憑著一股堅韌不拔、篤行不怠的“鐵?！本?，在山區(qū)教育一線默默付出，為懷集教育事業(yè)發(fā)展立下汗馬功勞，也贏得了萬千師生與百姓的愛戴與敬仰。</p><p class="ql-block"> 我在懷集三中讀高中時，學(xué)校推行因材施教，分設(shè)政文、數(shù)學(xué)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)化和文體等特色班級，我有幸進(jìn)入政文班主攻中文，也由此與恩師結(jié)下不解之緣——曾鐵漢先生正是我畢生難忘的引路良師。他不僅是傳道授業(yè)解惑的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，更是我人生路上指引方向、照亮前路的明燈。</p><p class="ql-block"> 課堂之上，先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識淵博，講起課來旁征博引、深入淺出，將文學(xué)知識與做人道理融為一體，如春雨般潤物無聲，滋養(yǎng)著我們的心靈；生活之中，他胸懷寬廣、溫潤謙和，待人真誠、平易近人，用言傳身教教會我們求知向善，以身體力行指引我們立身做人。那段懵懂青澀的青春時光，正因有先生的悉心教導(dǎo)、暖心陪伴、全心呵護(hù)，才變得格外充實璀璨，成為我一生珍藏的獨(dú)家記憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 身離懷集 心系三中</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1977年高考恢復(fù)，因家鄉(xiāng)教育事業(yè)亟需人才，先生遵從組織安排，調(diào)回故鄉(xiāng)中山橫欄中學(xué)任教，次年升任鎮(zhèn)教辦主任，1998年轉(zhuǎn)任橫欄鎮(zhèn)政府辦公室主任。無論身處何種崗位、肩負(fù)何種職責(zé)，他始終不忘初心、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實擔(dān)當(dāng)，直至2000年光榮退休，用一生踐行了育人使命與勤政為民的初心。</p><p class="ql-block"> 縱然身離懷集，先生的心卻始終牽掛著這片他奉獻(xiàn)了青春的熱土，牽掛著懷集三中，牽掛著他悉心教導(dǎo)過的萬千學(xué)子，與母校、與學(xué)子的血脈聯(lián)結(jié)從未中斷。此后多年，他數(shù)次跨越山海，重返懷集、重回三中校園，看望師生、追憶歲月，續(xù)寫著與這片土地、與一眾學(xué)子割舍不斷的師生情緣。</p><p class="ql-block"> 回望十七載山區(qū)執(zhí)教歲月，先生以三尺講臺為陣地，以一支粉筆為犁鏵，傾盡畢生學(xué)識、滿腔熱忱與無限深情，在懷集教育的沃土上播撒希望的種子，助力一批又一批山區(qū)學(xué)子走出大山、窺見更廣闊的天地，找準(zhǔn)人生前行的方向。他對懷集三中的深情，早已跨越地域與時光，融入學(xué)校發(fā)展的血脈：聯(lián)結(jié)母校與歷屆學(xué)子的三中校友會，由先生率先倡議發(fā)起；1998年懷集三中建校42周年校慶，亦是他與梁剛德老師一同歸來，多方奔走、全力籌備，才得以圓滿舉辦。先生對教育的執(zhí)著堅守、對母校的赤子深情、對學(xué)子的深切牽掛，早已深深鐫刻進(jìn)懷集三中的發(fā)展歷程，成為學(xué)校彌足珍貴的精神財富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 師恩浩蕩 永記心底</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 師恩浩蕩，深似江海；教誨殷殷，永記心間。高中畢業(yè)后，我投身鄉(xiāng)間，上山下鄉(xiāng)，即便身處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，也時常登門探望先生，聆聽教誨。先生即便日常工作繁雜忙碌，也總會抽出閑暇，耐心為我補(bǔ)習(xí)功課、答疑解惑，一遍遍鼓勵我勤學(xué)奮進(jìn)、深耕學(xué)業(yè)、立志成才、報效家國。</p><p class="ql-block"> 后來，受父親“精忠報國”信念的熏陶，1978年，我懷揣一腔報國熱忱，瞞著先生毅然報名參軍，奔赴南疆戰(zhàn)場，投身對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，用青春守護(hù)家國安寧。那段保家衛(wèi)國的軍旅生涯，淬煉了我的意志、鑄就了我的品格，成為我人生中最壯麗的底色，而先生平日里的諄諄教誨，始終是我不懼艱險、奮勇前行的精神底氣與力量源泉。</p><p class="ql-block"> 即便身在千里之外的戰(zhàn)場，我與先生的師生情誼從未因關(guān)山阻隔而中斷，心中始終牽掛著恩師的安康。待到退役回鄉(xiāng)，我做的第一件事，便是四處尋覓恩師蹤跡。彼時交通閉塞、通訊落后，尋師之路艱難重重、舉步維艱，但我始終初心不改、從未放棄。終于，精誠所至，金石為開，1982年初，一通打通至中山橫欄鎮(zhèn)教辦的電話，重新系起了這段相隔多年的師生情緣。恰逢我因公出差中山，特意請假兩日，奔赴橫欄，終于與恩師久別重逢。</p><p class="ql-block"> 闊別多年再相見，萬千思念與感慨涌上心頭，千言萬語化作徹夜不休的促膝長談，我們細(xì)數(shù)這些年的人生際遇，傾訴彼此的牽掛思念。先生滿心歡喜，帶著我走訪當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校，每到一處，都滿懷欣慰地向眾人介紹，稱我是他的得意門生。這份沉甸甸的認(rèn)可與偏愛，讓我滿心感動，更覺師恩深重、無以為報，唯有將這份感恩之情，深藏心底、終身銘記。</p><p class="ql-block"> 自那以后，只要得空，我便會前往中山探望先生。記憶中最溫情難忘的，當(dāng)屬2017年教師節(jié)：我組織20多位同窗校友，一同奔赴中山、開平，專程探望曾鐵漢、梁剛德兩位恩師，在中山市孝德酒店舉辦溫情滿滿的謝師宴，為恩師送上珍貴的端硯與字畫，以寄拳拳感恩之心；我還與馬乃憲等同學(xué)一同，來到曾老師家小院，親手種下一棵桃樹，愿先生如蒼松翠柏，福壽安康，愿師生情誼如桃李芬芳，綿延悠長。</p><p class="ql-block"> 時光匆匆，歲月無言，先生給予的師恩，早已深深扎根在我心底，如青山般巍峨厚重，如江海般深邃寬廣。這份跨越半生的溫暖陪伴，這份不離不棄的師生情誼，是我一生最珍貴的寶藏，是我前行路上永恒的精神支柱。</p><p class="ql-block"> 千言萬語，道不盡滿心感恩；紙短情長，訴不完半生思念。曾老師，您是我一生最尊敬的恩師，您的教誨我終身踐行，您的恩情我永世不忘，我心中永遠(yuǎn)有您！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2026/4/18 / 寫于文化名城—肇慶</p> <p class="ql-block">贊曾鐵漢恩師鶴頂格聯(lián)墨:</p><p class="ql-block"><b>鐵骨雅文通世路；</b></p><p class="ql-block"><b>漢風(fēng)古韻重人生。</b></p><p class="ql-block">門生梁星平敬撰并書</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師恩如青山，永駐心間</b></p><p class="ql-block"> ——讀梁星平校友《師恩如山 終生難忘》有感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高遠(yuǎn)軍/中洲初級中心初中校長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 拜讀梁星平校友追憶恩師曾鐵漢先生的深情長文《師恩如山 終生難忘》，字里行間皆是赤誠溫情，掩卷之后，內(nèi)心滿是感動與感慨，眼角不知不覺濕潤，心潮不自覺涌動，久久難以平復(fù)。這篇質(zhì)樸無華卻情深意重的文字，不僅完整勾勒出一位山區(qū)教育工作者深耕講臺、無私育人的平凡與偉大，更書寫了一段跨越數(shù)十載光陰、初心不改的深厚師生情誼，動人至深。</p><p class="ql-block"> 最讓我心生敬佩、為之動容的，是曾鐵漢老師身上那股扎根山區(qū)、潛心育人的“鐵?！本?。他本可置身都市，坐擁安逸順?biāo)斓纳睿瑓s懷揣著對教育的赤誠與對山區(qū)學(xué)子的牽掛，毅然決然奔赴條件艱苦的粵北懷集山區(qū)，在三尺講臺默默堅守十六載。身為師者，他始終堅守育人初心，既潛心傳道授業(yè)、為學(xué)生解學(xué)業(yè)之惑，更傾盡愛心呵護(hù)每一位學(xué)子：夜深人靜時為求學(xué)學(xué)子煮上暖心宵夜，閑暇之余與學(xué)生促膝長談、疏導(dǎo)心結(jié)，手把手悉心指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作、點亮學(xué)生文學(xué)夢想。他用一言一行踐行師者使命，以一腔熱忱詮釋育人擔(dān)當(dāng)，把全部心血都傾注給了山區(qū)教育與莘莘學(xué)子。而梁星平校友退役后多方尋覓恩師、牽頭組織同窗探望恩師、親手栽種桃樹感念師恩的種種舉動，更讓這份師生情成為暖心的雙向奔赴，盡顯尊師重道的美好品格，令人倍感溫暖。</p><p class="ql-block"> 品讀此文，作為一名教育工作者，我也深受啟迪：真正的師者，是以初心育初心，以生命影響生命；真正的師生情誼，是恩師傾囊相授、護(hù)佑成長，是學(xué)子銘記恩情、不忘初心。師者播撒知識與希望，傳遞溫暖與力量，學(xué)子珍藏教誨、傳承品格，這份純粹厚重的情感，是教育最動人的模樣。而傳承師者精神、堅守育人使命，將這份教育初心與溫情代代延續(xù)，便是學(xué)子對恩師最好的回報，亦是我們教育工作者畢生的追求。</p><p class="ql-block"> 師恩如青山巍峨，屹立歲月而不倒；師恩似清泉綿長，潤養(yǎng)心田而無聲。曾鐵漢老師的育人風(fēng)骨，梁星平校友的尊師深情，都值得我們永遠(yuǎn)銘記與學(xué)習(xí)。這份厚重綿長的師生情誼，終將鐫刻于心，歷久彌珍，激勵我們在教育路上堅守初心、砥礪前行。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 鐵漢柔情深似海</b></p><p class="ql-block"> ——記在三中栽桃育李十六載的曾鐵漢老師</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文/高遠(yuǎn)軍</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 近日，我們專程趕赴中山，拜訪曾在懷集三中深耕十六載的曾鐵漢老先生。路途迢迢，抵達(dá)沙溪鎮(zhèn)時，已近傍晚八點。未曾想，曾老師早已佇立在路邊靜靜等候，不知在晚風(fēng)里盼了多久。</p><p class="ql-block"> 初見先生，我滿心訝異，難以置信眼前這位精神矍鑠的長者，已是八十六歲高齡。他身姿健朗，步履沉穩(wěn)有力，說話聲如洪鐘、底氣十足，平日里還能騎著電動車自如穿梭在街巷之中。一身儒雅學(xué)者氣，眉眼間盡是溫和親切，待人接物讓人如沐春風(fēng)，不過初見，便覺格外親近，仿若舊友重逢，毫無生疏之感。</p><p class="ql-block"> 曾老師騎著電動車在前引路，帶我們穿過幾條曲折清幽的小巷，來到一處靜謐院落，這里便是他的居所。一棟上世紀(jì)九十年代建成的三層小樓，安然靜立在庭院中央，樸素?zé)o華卻滿是溫情。一樓小客廳內(nèi)，墻面懸掛著幾幅雅致字畫，不事雕琢、簡約淡然，處處透著主人的清雅志趣。我們?yōu)樵蠋熕蜕硝r花，還有他的得意門生梁星平先生精心創(chuàng)作并親筆手書的對聯(lián)：“鐵骨雅文通世路，漢風(fēng)古韻重人生”。曾老師接完禮品后面帶笑意，將自己的畢生著作一一贈予我們，那一刻，滿心皆是難以言表的激動與動容，我們連忙用相機(jī)定格下這彌足珍貴的溫馨瞬間。</p><p class="ql-block"> 曾老師的小院別致清幽，白墻之下，花草繁茂、綠樹成蔭，滿目蓊郁生機(jī)。左側(cè)一間小屋，整整齊齊陳列著他多年創(chuàng)作的書畫作品，滿室墨香。門前地坪上，早已擺好圓桌木椅，桌上鮮果羅列、香茶已沏，每一處細(xì)致入微的安排，都藏著主人周到熱忱、待人如親的拳拳心意。我們圍坐桌旁，滿心歡悅，促膝長談，歲月的溫情在夜色里緩緩流淌。</p><p class="ql-block"> 曾老師見到遠(yuǎn)道而來的我們，滿心歡喜，侃侃而談間思路清晰、神采奕奕。他緩緩訴說著當(dāng)年在懷集三中的青蔥往事，一字一句滿是懷念，又時時關(guān)切詢問著學(xué)校如今的發(fā)展變遷。那一夜，星光璀璨，笑語盈盈，晚風(fēng)輕拂耳畔，仿佛時光悄然倒流，重新回到那段熱血澎湃、初心滾燙的歲月。</p><p class="ql-block"> 曾老師畢業(yè)于江門師專中文科，求學(xué)之時，他勤勉篤學(xué)，僅用兩年時間便自學(xué)完本科四年全部課程，最終以四門學(xué)科全優(yōu)、位列榜首的優(yōu)異成績圓滿畢業(yè)，是該校四名全優(yōu)生之一。畢業(yè)分配之際，他本有留校任教的良機(jī)，也可選擇留在江門、肇慶等城市安穩(wěn)從教，可他卻毅然做出了一個旁人難以理解的決定——主動請纓，奔赴偏遠(yuǎn)閉塞的粵北懷集山區(qū)。這一去，便是十六載春華秋實，將人生最美好的青春年華，盡數(shù)奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育沃土。</p><p class="ql-block"> 在懷集三中任教期間，曾老師曾兩次婉拒上級提干調(diào)動的機(jī)會，甘愿堅守三尺講臺，一心擔(dān)任班主任、深耕語文教學(xué)。他把滿腔熱忱與畢生所學(xué)，毫無保留地傾注在一屆又一屆學(xué)子身上。“曾鐵?！?，這是當(dāng)年全校師生贈予他的暖心昵稱，更是他育人精神的生動寫照——勤勞肯干、吃苦耐勞，像一頭默默耕耘的老黃牛，在教育園地里腳踏實地、深耕不輟。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)上，他精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力求把每一堂語文課都講得深入淺出、入腦入心；體育場上，他同樣英姿颯爽、令人敬佩，曾在懷集縣全運(yùn)會上，一舉拿下800米、1500米中長跑項目紀(jì)錄，骨子里那股不服輸、不放棄的韌勁與拼勁，與他深耕教育的執(zhí)著初心如出一轍。</p><p class="ql-block"> 鐵骨錚錚，亦有柔情似水。曾老師一生愛生如子，不僅傳道授業(yè)、解惑釋疑，更用溫情呵護(hù)每一位學(xué)子的成長。無數(shù)個深夜，他為挑燈苦讀的學(xué)生煮上熱乎宵夜；閑暇之時，與學(xué)生圍坐談心、指引人生方向，手把手悉心教導(dǎo)他們文學(xué)寫作；面對家境貧寒的學(xué)生，他自掏腰包慷慨相助，為他們添置被褥、購置生活用品，只為讓孩子們能安心求學(xué)、免受饑寒。一樁樁暖心小事，一個個溫情瞬間，盡顯人民教師的大愛無疆與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)年，他帶領(lǐng)全班師生，在中洲南蛇嶺的五座山頭上，用石灰寫下“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”五個巨型大字，每一字都有房屋般大小。師生們一同上山挖鑿字模、夯實石灰，日復(fù)一日，耗時五日才圓滿完成。彼時，只要踏入中洲地界，越過金龍崗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能望見這震撼山川的標(biāo)語，那是一代教育人用汗水與信念，鐫刻在大地上的初心印記。他還牽頭創(chuàng)辦幼師班，用心培育幼兒教育人才，把教育的種子播撒到更廣闊的天地，滋養(yǎng)著更多幼小的心靈。</p><p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，牽掛不變。早年他曾從中山騎自行車，耗時兩天、途經(jīng)四會暫住一晚，輾轉(zhuǎn)奔赴懷集；步入新世紀(jì)后，又不顧路途辛勞，騎著摩托車專程從中山趕回，將自己珍藏多年的懷集三中歷史資料悉數(shù)贈予學(xué)校。這份跨越山海、扎根心底的眷戀，早已把懷集視作第二故鄉(xiāng)，讓人動容，更令人肅然起敬。</p><p class="ql-block"> 曾老師一生筆耕不輟、著作等身，先后出版37部作品。此次他贈予我們的書籍中，《山花爛漫》是專門記錄懷集三中往事的專著。當(dāng)我雙手接過這本書，翻開扉頁，看見“贈懷集三中全體師生”的題字時，一股暖流瞬間涌上心頭。書中詳實記錄了他初入三中任教、直至調(diào)離后多次回訪的點點滴滴，圖文并茂、內(nèi)容詳實，既收錄了眾多學(xué)子的優(yōu)秀作品，也珍藏了大量絕版老照片，填補(bǔ)了學(xué)校發(fā)展歷程中的諸多歷史空白。當(dāng)晚回到住處，我迫不及待細(xì)細(xì)品讀，直至深夜一點多，依舊愛不釋手。這哪里是一本普通的著作，分明是一位老教育人，跨越漫漫歲月，留給三中最厚重、最珍貴的深情厚禮。</p><p class="ql-block"> “懷集是我的第二故鄉(xiāng)?！痹蠋熯@話一出，我們更是倍感親切。從調(diào)離懷集那天起，直至年逾八旬的如今，他無數(shù)次重返這片熱土，回到三中校園，看望師生、追憶往昔，把一生的深情與牽掛，都留在了這片他耕耘過的教育園地。他一生潛心教育、心系學(xué)子，是當(dāng)之無愧的人民教育家。</p><p class="ql-block"> 次日上午，我們與曾老師再度相聚，促膝長談、意猶未盡，奈何歡愉時光總是太過短暫，因事務(wù)在身，我們不得不啟程返回懷集。</p><p class="ql-block"> 昨日初見如故，今日便要別離，心中滿是不舍與眷戀，只盼能多停留片刻，再多聽幾句先生的諄諄叮嚀。臨行之際，曾老師一直站在路邊目送，久久不肯轉(zhuǎn)身。我們的車行至路口遇紅燈停下，竟看見他一步步走到車旁，反復(fù)叮囑行車路線，幾番駐足、幾番囑托，遲遲不愿離去。那一刻，一股滾燙的暖流涌上心頭，在心底久久激蕩，難以平復(fù)。</p><p class="ql-block"> 曾老師用一生踐行著師者初心：以青春芳華，點亮山區(qū)學(xué)子的求學(xué)夢想；以無疆大愛，溫暖無數(shù)稚嫩心靈；以畢生執(zhí)著，書寫了人民教師的無悔人生。</p><p class="ql-block"> 鐵骨錚錚育桃李，柔情似水潤心田。這，就是曾鐵漢老師，一位可親、可敬、可念的教育長者。往后歲月，若有機(jī)會，我定要再次登門探望，細(xì)細(xì)聆聽他的教誨。因為他，讓我真正讀懂了何為師者，何為無言的奉獻(xiàn)，何為跨越半個世紀(jì)，依舊熾熱如初、從未改變的教育情懷。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2026年4月26日</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 高遠(yuǎn)軍校長與曾老師、筆者親切交談。</span></p>