<p class="ql-block ql-indent-1">在皇圖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里，總有一些瞬間，像春風(fēng)掠過樹梢，溫柔又有力量。今天，我們要為六年級(jí)（6）班的劉旭濤、陳嘉尚、湯梓軒、黃熠恒四位同學(xué)點(diǎn)贊——他們用一次“拾金不昧”的行動(dòng)，讓“誠信”二字在春日里閃閃發(fā)亮?</p> 事件回顧：意外之財(cái)，堅(jiān)守初心 <p class="ql-block ql-indent-1">2026年4月3日，放學(xué)后的校園褪去了喧鬧。四位同學(xué)在校園外圍，偶然撿到現(xiàn)金人民幣壹仟元。面對(duì)“從天而降”的財(cái)物，孩子們第一反應(yīng)是：“失主肯定急壞了，得趕緊還回去！”緊接著，他們跑到學(xué)校想交還失物，卻發(fā)現(xiàn)放學(xué)后辦公室空無一人；沒有絲毫猶豫，他們手牽手走進(jìn)派出所，把現(xiàn)金完完整整交給民警，還條理清晰地講了撿錢經(jīng)過——夕陽下，那一張張稚嫩的臉龐寫滿認(rèn)真，堅(jiān)定的眼神藏著擔(dān)當(dāng)。</p> 品德解讀：少年擔(dān)當(dāng)，家風(fēng)滋養(yǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">微光雖小，卻藏著成長的密碼：</p><ul><li>拾金不昧，是刻入骨髓的誠信本能；</li><li>主動(dòng)送還，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任底色；</li><li>清晰溝通，是靈活應(yīng)變的處事智慧。</li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">更珍貴的是： 這份臨危不亂的抉擇，源于淳樸家風(fēng)的浸潤。它讓我們看見——“家校共育”不是口號(hào)，而是父母言傳身教播下的種子，終在校園里開出了花。</p> ?? 【家校共育：榜樣引領(lǐng)，攜手前行】 <p class="ql-block ql-indent-1">為了表彰這份“美好”，周一國旗下的集會(huì)上，熊主任在全校師生的面前上：對(duì)劉旭濤、陳嘉尚、湯梓軒、黃熠恒四位同學(xué)給予通報(bào)表揚(yáng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通報(bào)發(fā)出后，譚子愷副校長、熊杰彬主任以及六（6）班班主任特意利用課余時(shí)間，走進(jìn)了這四位同學(xué)的家中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在溫馨的家訪時(shí)刻，老師們將一封滿載謝意的感謝信奉上，以此致敬四位優(yōu)秀少年的背后，那溫暖而有力量的家庭教育。</p> <p class="ql-block">【家校倡議】</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)模范： 請(qǐng)同學(xué)們以四位同學(xué)為標(biāo)桿，踐行“拾金不昧、誠實(shí)守信”，爭做校園“發(fā)光體”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">重家風(fēng)： 請(qǐng)家長們深耕家庭教育，以身作則，與學(xué)校攜手筑牢“品德成長網(wǎng)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們雙向奔赴，共育未來！</p> 暖心結(jié)語：讓美好延續(xù) <p class="ql-block ql-indent-1">教育是什么？是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云”。愿我們都能成為那棵樹、那朵云，讓孩子在“誠信、善良、擔(dān)當(dāng)”的土壤里，扎根生長，終成棟梁！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：黃靜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審：熊杰彬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：譚子愷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：湯建新</p>