<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最近，百人千場新時代家庭家教家風(fēng)“全國巡講如火如荼地開展，火爆大江南北”。在這個快節(jié)奏的時代，一場關(guān)于“家”的講座能引發(fā)如此強烈的共鳴。我有幸成為這龐大聽眾群中的一員，在現(xiàn)場感受了這場直擊心靈的“思想洗禮”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 整場講座聽下來，最大的感受是八個字：醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。專家們沒有居高臨下的說教，而是用一個個鮮活的案例，接地氣的故事，將“家庭、家教、家風(fēng)”這三個詞剖析得入木三分。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 家庭，是人生的第一所學(xué)校</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 講座讓我深刻意識到，在物質(zhì)日益豐富的今天，孩子最渴求的其實不是昂貴的玩具或補習(xí)班，而是一個充滿愛與包容的家庭環(huán)境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 家是避風(fēng)港，如果港灣里天天“刮風(fēng)下雨”，孩子的內(nèi)心必然會缺乏安全感。構(gòu)建夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，才是給孩子最好的托底。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 家教，是言傳身教的潛移默化</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 過去，我們總習(xí)慣把“教”等同于“管”，把“育”等同于“卷”。但講座中傳遞著的新時代家教理念讓我茅塞頓開：“身教”永遠大于“言傳”。父母自己放下手機捧起書本，比每天吼叫孩子去讀書有效得多。教育的本質(zhì)不是雕刻，而是喚醒；不是讓孩子去完成父母未來的夢想，而是順應(yīng)他的天性，培養(yǎng)一個身心健康、有責(zé)任感的人。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 家風(fēng)，是無言的傳家寶</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核”。它看不見摸不著，卻像空氣一樣彌漫在家庭的每一個角落。長輩的一句句叮嚀，面對困難時的一次次選擇，待人接物的一種態(tài)度，都在默默書寫著家風(fēng)。良好的家風(fēng)，不僅能讓一個家族興旺，更是涵養(yǎng)社會清風(fēng)正氣的源頭活水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 家是小國，國是千萬家。這場“百人千場”巡講之所以火爆，正是因為它精準擊中了現(xiàn)代人的焦慮，開出了最溫情的“藥方”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 走出會場，我感到肩上的擔子重了，但腳下的路也清晰了。這場講座不是終點，而是每一個家庭重新出發(fā)的起點。從今天起，我要把講座中的感悟化作日常的行動：多一些陪伴，少一些空動說教。用愛筑家，以德立家，讓新時代的好家風(fēng)在我們的家庭中生根發(fā)芽，代代相傳。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↓康金勝老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中國智慧工程研究會專家委員會委員，中圈智慧工程研究會家教社共育指導(dǎo)工作委員會會長，青少年教育研究者，家庭教育導(dǎo)師，“新時代家庭家教家風(fēng)”全國公益巡講活動發(fā)起人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 如何有效預(yù)防和解決當今青少年判逆、自閉、抑郁、網(wǎng)癮、自殺等全社會和家庭焦慮的青少年身心健康問題。從事公益家庭教育十五年的康金勝將結(jié)合教學(xué)實踐和成功實例，剖析青少年問題產(chǎn)生的根源，提出有效解決問題的最佳途徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↑郭秀艷老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中國智慧工程研究會家校社共育指導(dǎo)工作委員會副會長，中國智慧工程研究會專家委員會委員，中共黨員，全國巾幗文明崗“專家型校長郭秀艷工作室”主持人，全國教書育人楷模候選人、遼寧省專家型校長。她所帶領(lǐng)的學(xué)校被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”，曾在人民大會堂受到習(xí)近平總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 家長在家庭教育中應(yīng)扮演什么樣的角色？如何做智慧父母為孩子一生保駕護航？郭秀艷將結(jié)合二十多年學(xué)校與家庭教育研究和實踐。引導(dǎo)家長探索適合孩子成長成才的教育方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↑蘇艷平老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中國智慧工程研究會家校社共育指導(dǎo)工作委員會副秘書長，一線幼童教育專家。在全國各地應(yīng)邀參加家庭教育講座百余場，引領(lǐng)家庭教育輔導(dǎo)班、冬夏令營家長課堂百余期，家庭教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教育要從娃娃抓起，從小教孩子什么？怎么教？作為家長如何言傳身教幫助孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣？蘇艷平將結(jié)合多年一線幼童教育經(jīng)驗和教學(xué)案例，精彩講述如何成功教子。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↑李景春老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中國智慧工程研究會家校社共育指導(dǎo)工作委員會副會長，山西天元集團、天元書院創(chuàng)始人、院長，先后獲得“全國勞動模范”“博鰲懦商導(dǎo)師”“全國五好文明家庭”等榮譽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 李景春生動講述家教家風(fēng)對自己人生的深刻影響，與大家分享40年來如何用圣賢教育實現(xiàn)員工和企業(yè)精神物質(zhì)雙豐收，使企業(yè)成為幫助人、成就人、實現(xiàn)幸福、造福社會的平臺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↑王建輝老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中國智慧工程研究會家教社共育指導(dǎo)工作委員會顧問，山西省大同市政協(xié)原副主席、黨組成員、心理學(xué)博士，獲得2016年全國脫貧攻堅獎，榮膺2016年“感動山西”十大人物，曾受到習(xí)近平總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。王老師將結(jié)合豐富的工作經(jīng)驗和實際案例，為我們解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》這一重要國策。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↑富連昌一家</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 來自遼寧撫順的傳統(tǒng)文化受益家庭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一名從小乖巧、聽話，被寄予厚望的孩子，為什么會變得越來越反常、自閉抑郁，基至以死相逼？富連昌夫婦全國四處尋醫(yī)問藥，都沒有任何效果。萬般痛苦無助之下，他們夫妻向誰求助從而使孩子得到改變，最終獲救？富連昌一家又是如何走出痛苦，走向光明的？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ↑宋麗娜老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中國智慧工程研究會家校社共育指導(dǎo)工作委員會常務(wù)理事，高級家庭教育指導(dǎo)師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子小時候和父母無比親愛，為什么慢慢長大卻與父母越來越陌生，甚至怨恨父母？夫妻不和，導(dǎo)致家庭破裂，這些會給孩子身心成長和未來人生帶來怎樣的影響？宋麗娜的分享會給大家很多警醒和啟發(fā)。</span></p> ↓請點擊以下視頻觀看 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “新時代家庭家教家風(fēng)”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 全國公益巡講活動</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2021年10月啟動</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 所到之處，反響熱烈</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 廣受好評</span></p>