<p class="ql-block"> 最美人間四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。為讓書香扎根校園，厚植校園閱讀氛圍，切實(shí)提升我校教師課外閱讀指導(dǎo)素養(yǎng)，助力學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，2026年4月28日，文昌市第一小學(xué)開展《書香潤(rùn)童心 閱讀伴成長(zhǎng)——淺談?wù)n外閱讀的重要性和推廣落實(shí)》主題微講座，本次講座由符雪影老師主講，全體語(yǔ)文教師齊聚一堂，共探課外閱讀教學(xué)之路。</p> <p class="ql-block"> 講座中，符雪影老師圍繞課外閱讀的重要性、分學(xué)段實(shí)施策略、家校協(xié)同方法三大核心板塊展開分享。</p> <p class="ql-block"> 講座開始，符老師明確了課外閱讀的核心價(jià)值。她指出，2022版新課標(biāo)對(duì)小學(xué)課外閱讀提出明確量化要求：課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，閱讀速度不低于300字/分鐘，閱讀已成為所有學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信精神，強(qiáng)調(diào)閱讀是啟智增慧、塑造品格的重要途徑，生動(dòng)詮釋了“得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下”的教育理念，讓在場(chǎng)教師深刻認(rèn)識(shí)到推廣課外閱讀的必要性與緊迫性。</p> <p class="ql-block"> 在分學(xué)段精準(zhǔn)實(shí)施環(huán)節(jié)，符老師依據(jù)各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，給出差異化閱讀策略。</p><p class="ql-block"> 1-2年級(jí)以培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、開展親子共讀為主，推薦繪本、童謠、橋梁書等讀物，通過固定微閱讀時(shí)間、閱讀打卡、閱讀存折、評(píng)選閱讀之星等活動(dòng)，呵護(hù)孩子閱讀興趣。</p><p class="ql-block"> 3-6年級(jí)側(cè)重閱讀方法習(xí)得、讀寫結(jié)合與自主思考，推薦寓言、兒童文學(xué)、成長(zhǎng)勵(lì)志類書籍，借助批注摘抄、思維導(dǎo)圖、好書分享、演講交流等形式，提升學(xué)生深度閱讀素養(yǎng)。同時(shí)符老師指出，推薦書目要堅(jiān)持適配性、趣味性、多元化原則，貼合孩子成長(zhǎng)節(jié)奏，合理開展課外閱讀。</p> <p class="ql-block"> 為讓閱讀落地見效，符老師重點(diǎn)分享家校協(xié)同保障機(jī)制。提出時(shí)間固定化、書目分級(jí)化、任務(wù)輕量化、活動(dòng)常態(tài)化、家校一體化五大舉措，通過發(fā)放家庭閱讀倡議書、建立閱讀打卡群、開展親子閱讀分享會(huì)，讓家長(zhǎng)從“旁觀者”變?yōu)椤巴姓摺薄Ｍ瑫r(shí)，從班級(jí)環(huán)境營(yíng)造、氛圍打造、教師示范、課堂方法指導(dǎo)四個(gè)維度，明確教師在閱讀推廣中的具體做法，以批注教學(xué)、速度訓(xùn)練、整本書共讀等實(shí)操案例，為一線教學(xué)提供清晰路徑。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，符老師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例，細(xì)致講解班級(jí)閱讀環(huán)境營(yíng)造、教師示范引領(lǐng)、閱讀方法指導(dǎo)（精讀、略讀、批注、提高閱讀速度等），并以六年級(jí)《魯濱遜漂流記》共讀課為例，展示完整閱讀教學(xué)流程，將課內(nèi)方法遷移到課外閱讀，真正實(shí)現(xiàn)“授人以漁”。</p> <p class="ql-block"> 此次教研微講座，內(nèi)容系統(tǒng)、貼近教學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)，為我校語(yǔ)文教師開展課外閱讀教學(xué)提供了清晰思路與有效方法。老師們認(rèn)真聆聽、詳細(xì)記錄、積極交流，在學(xué)習(xí)中提升，在研討中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教研之路，行則將至；閱讀之花，靜待綻放。本次微講座教研活動(dòng)，為文昌市第一小學(xué)的語(yǔ)文教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為校園閱讀推廣工作指明了方向。未來，我們將以此次教研為起點(diǎn)，持續(xù)深耕閱讀教學(xué)，讓書香浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落，讓閱讀陪伴每一位孩子向陽(yáng)生長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編輯：詹文緯</p><p class="ql-block">審核：梁鳳月</p>