<p class="ql-block">昵 稱:華平</p><p class="ql-block">美篇號(hào):86102294</p><p class="ql-block">圖 片:網(wǎng)絡(luò)+自拍</p> <p class="ql-block"> 有時(shí)我常常感慨，真是天佑中華，老祖宗竟能發(fā)明圍棋這樣的瑰寶，無聲滋養(yǎng)著我們的智商、膽商、逆商與情商。這份傳承，是中華民族獨(dú)有的造化與福氣。</p> <p class="ql-block"> 相傳“堯造圍棋，以教子丹朱”，又或言“舜以子商均愚，故以圍棋教之”。原來，圍棋從誕生之初，便是先帝用來培育接班人的“利器”，是為培養(yǎng)“大才”而設(shè)，承載著古人對(duì)后輩成長(zhǎng)的深切期許。</p><p class="ql-block"> 四千多年歲月流轉(zhuǎn)，這一“神器”未曾褪色，反而在代代相傳中發(fā)揚(yáng)光大，依舊煥發(fā)著蓬勃旺盛的生命力，默默造福著華夏兒女，滋養(yǎng)著每一個(gè)與之結(jié)緣的人。</p><p class="ql-block"> 在我心中，學(xué)習(xí)圍棋，本質(zhì)上就是上了一所好大學(xué)。</p><p class="ql-block"> 或許有人不以為然，但只要細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)下圍棋的人，無論在校園、生活還是工作中，都有著不一樣的氣場(chǎng)。正在學(xué)圍棋且已有段位的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)往往名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)，大多是班級(jí)里老師喜愛、同學(xué)敬佩的“尖子生”，或是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表。圍棋不僅能助力他們的單科成績(jī)，更能帶動(dòng)整體學(xué)業(yè)的提升——他們相當(dāng)于額外就讀了一所“大學(xué)”，這份收獲，足以受益終身。</p><p class="ql-block"> 有人說，圍棋初段相當(dāng)于“本一”智力水平，二段便是“研一”水平，這話雖有夸張、無從考證，但圍棋對(duì)智力的提升作用，卻毋庸置疑、不可小覷。</p><p class="ql-block"> 曾見過小孫子圍棋班上的孩子，二年級(jí)的小家伙個(gè)子不高，卻已拿下圍棋二段；一個(gè)四年級(jí)的孩子，更是憑借硬實(shí)力沖到了三段?！傲У浪阑铑}我做了兩遍啦！”孩子自豪地仰著小臉，那份純粹的堅(jiān)持與驕傲，格外動(dòng)人。這些在圍棋中錘煉出毅力與智慧的孩子，大有可能今后就是我們國(guó)家的棟梁之才。</p><p class="ql-block"> 曾國(guó)藩亦好圍棋，據(jù)說他棋藝不算頂尖，卻樂此不疲，每日必與棋友對(duì)弈一局，不論勝負(fù)。一爐香、一杯茶、一把扇，在黑白棋子間靜思片刻，便足以讓他神清氣爽、精氣神勃發(fā)。于他而言，圍棋是磨礪思維的利器，日復(fù)一日的對(duì)弈，打磨著他思維的敏銳度與深度，讓他在亂世之中能夠獨(dú)撐危局、破困解難，終成一番事業(yè)。這份滋養(yǎng)，想必離不開圍棋的饋贈(zèng)。</p><p class="ql-block"> 工作中，會(huì)下圍棋的人同樣值得高看一眼。他們往往思路清晰、殺伐果斷，做事有章法、有分寸，情緒穩(wěn)定且思維有深度，總能獨(dú)當(dāng)一面。他們與不會(huì)圍棋的人，或許有著思維“量級(jí)”的差別——只因他們多上了一所別人未曾涉足的“大學(xué)”。這話雖略有夸張，卻道出了圍棋的“魔力”：它賦予人的優(yōu)勢(shì)，足以在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)沖他人的長(zhǎng)處，甚至讓自己略占上風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 我與圍棋結(jié)緣，算起來有些晚。在農(nóng)場(chǎng)時(shí)，閑下來便和幾個(gè)小知青下象棋，見南京來的老知青下圍棋，偌大的棋盤、黑白分明的棋子，時(shí)而談笑風(fēng)生，時(shí)而沉思不語，那份高深與雅致，讓我滿心羨慕，卻不知如何入手。到了部隊(duì)，才終于有了學(xué)習(xí)的念頭，可連隊(duì)里難尋對(duì)手，直到調(diào)到師部，才慢慢開啟了我的圍棋之路。</p><p class="ql-block"> 我沒有正式的老師，書本便是我最好的啟蒙者。那時(shí)，我像集郵一般，利用各種機(jī)會(huì)在各地新華書店尋覓圍棋書籍，聚沙成塔、日積月累。買到吳清源先生的圍棋著作時(shí)，我視若珍寶，特意用厚紙包好封面，小心翼翼地珍藏，一字一句細(xì)細(xì)研讀。</p><p class="ql-block"> 回望自己的成長(zhǎng)之路，圍棋有著不可替代的作用。我的文化起點(diǎn)低，智力底子薄，而漫長(zhǎng)的圍棋學(xué)習(xí)、一次次激烈的對(duì)弈，無形中彌補(bǔ)了這份短板。圍棋之中，藏著無盡的營(yíng)養(yǎng)與精華，有縝密的思考、精準(zhǔn)的計(jì)算，更有深刻的人生哲理，其中的學(xué)問，深不可測(cè)。不同的知識(shí)之間總能相互遷移、滲透、支撐，甚至產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，這份收獲，讓我受益終身，感觸至深。</p><p class="ql-block"> 以往工作中，我也曾遇到過幾位棋友，他們都是單位里的骨干，能扛事、有擔(dān)當(dāng)，業(yè)績(jī)突出，為人謙遜溫和、處事有分寸，既是值得信賴的朋友，也是令人敬佩的同行。他們身上，都有著圍棋賦予的沉穩(wěn)與睿智。</p> <p class="ql-block">注：在拍攝費(fèi)孝通副委員長(zhǎng)調(diào)研“京九線”的專列上，作者與首長(zhǎng)對(duì)弈</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)圍棋，就是為自己增添了一所特別的大學(xué)，這所大學(xué)里的學(xué)問，廣闊而深邃，滋養(yǎng)著人的思維與品格。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)圍棋，更像是為自己暗藏了一部功率強(qiáng)勁的發(fā)動(dòng)機(jī)。有了這部“發(fā)動(dòng)機(jī)”，便能大幅提升人生的效能，助推學(xué)業(yè)穩(wěn)步前行、事業(yè)蓬勃發(fā)展，這份優(yōu)勢(shì)，鮮明而強(qiáng)勁。</p><p class="ql-block"> 記得有一天中午午休，我在蘇州電視臺(tái)的辦公室里對(duì)著電腦下圍棋，一位身為高材生碩士生的部下，突然驚呼：“華主任，難怪你這么厲害，原來你是玩圍棋的！”是啊，我不過是個(gè)下鄉(xiāng)知青、退伍軍人，最初只有小學(xué)文化（后來通過北京自學(xué)考試，拿下了大專文憑），而我的手下，都是名牌大學(xué)的本科生、碩士生，其中一位還是當(dāng)年蘇州市高考文科狀元，考入了復(fù)旦大學(xué)新聞系。要率領(lǐng)這樣一支優(yōu)秀的隊(duì)伍沖鋒陷陣、做出成績(jī)，若沒有一點(diǎn)真本事，根本無法服眾。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)我在蘇州電視臺(tái)主事，曾擔(dān)任專題、文藝、國(guó)際部主任，一人分管三個(gè)部門（也正因?yàn)榉止芪乃嚥康臍v練，后來我才能牽頭舉辦大型文藝晚會(huì)）。當(dāng)時(shí)手下有25位編導(dǎo)、記者和攝像師，個(gè)個(gè)都是身懷絕技的人才，可謂“人人自謂握靈蛇之珠，家家自謂抱荊山之玉”。每天晚上都有欄目要播出，思想管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、節(jié)目質(zhì)量、收視率考核，壓力可想而知，但我終究撐了下來，始終保持著思路清晰、反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確、行動(dòng)果斷的狀態(tài)，在崗位上做得也算風(fēng)生水起。如今回想起來，這或許也有圍棋的功勞——我的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維層次中，因圍棋而多了一套完整的邏輯體系，在默默支撐著我的工作，我的前行。因?yàn)槲以线^圍棋這所“大學(xué)”，曾艱辛地刻苦地學(xué)習(xí)過，激烈地博弈過，便多了一份底氣與實(shí)力。</p> <p class="ql-block"> 我們的國(guó)家，是一個(gè)充滿詩意的國(guó)度，孩子們從小背誦古詩詞，在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，形象思維、想象力尤為突出，擅長(zhǎng)直覺思維、跳躍思維，卻在抽象思維、邏輯思維上，明顯弱于西方。西方是邏輯學(xué)的發(fā)源地，2300年前，亞里士多德寫下《工具論》，創(chuàng)立了傳統(tǒng)形式邏輯，為后世的科學(xué)研究與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而我國(guó)直到明末，李之藻才翻譯了第一部西方邏輯學(xué)著作《名理探》，起步已然偏晚。因此，缺少系統(tǒng)的邏輯學(xué)習(xí)與教育，一度是中國(guó)人思維上的盲區(qū)與短板，也是我們心中的一份遺憾。</p><p class="ql-block"> 但我始終覺得，我們有圍棋，恰好能彌補(bǔ)這份短板。圍棋的思維，正是純粹的抽象思維——所有的推演都在腦海中進(jìn)行；也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S——每一步都需要縝密推理、精準(zhǔn)計(jì)算，一個(gè)分叉點(diǎn)、又一個(gè)分叉點(diǎn)，往往要推算八步、十步，甚至幾十步，其間的廣闊與復(fù)雜，堪比人生的抉擇。常下圍棋，便是在接受最嚴(yán)格、最豐富的抽象思維與邏輯思維訓(xùn)練，這樣的人，思維會(huì)更全面，更深入，思考的力量也會(huì)更強(qiáng)勁。</p><p class="ql-block"> 如今，人們習(xí)慣了刷手機(jī)，信息碎片化嚴(yán)重，注意力極易漂移，難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事，更難進(jìn)行高強(qiáng)度、深層次的思考。而思考能力的下降，又會(huì)直接影響判斷力與決策質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 萬幸的是，中國(guó)有圍棋，有圍棋這一神器啊！下圍棋就能很好地彌補(bǔ)這一缺陷。所以，有條件，有心愿者，應(yīng)主動(dòng)與圍棋結(jié)緣，創(chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)圍棋，這一份機(jī)遇彌足珍貴，值得我們倍加珍視。</p><p class="ql-block"> 我們中國(guó)人是不喜歡讀書的，但喜歡上學(xué)。而學(xué)習(xí)圍棋就能讓你又上了一所好大學(xué)！</p>