勞動(dòng)礪心智·實(shí)踐促成長(zhǎng)——浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校橋林新城分校五一德育特色作業(yè)展播浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校橋林新城分校小學(xué)部 <p class="ql-block"> 五月繁花似錦，勞動(dòng)筑夢(mèng)成長(zhǎng)。在五一勞動(dòng)節(jié)與立夏節(jié)氣相逢的美好時(shí)節(jié)，為厚植學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的美好品質(zhì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感悟成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中收獲力量，浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校橋林新城分校特別推出“勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長(zhǎng)”五一德育特色作業(yè)。以勞動(dòng)為筆，以實(shí)踐為墨，書寫屬于少年兒童的成長(zhǎng)篇章。</p> 立夏·節(jié)日小詩人 <p class="ql-block"> 詩意立夏，墨香滿園。恰逢立夏時(shí)節(jié)，孩子們走進(jìn)經(jīng)典詩詞，在《鄉(xiāng)村四月》《歸園田居》等詩篇中，感受田園風(fēng)光與勞動(dòng)之美。他們以筆為媒，靜心抄寫，一筆一畫盡顯認(rèn)真，一字一句飽含敬意。硬筆書法作品工整美觀，既展現(xiàn)了漢字之美，也讓勞動(dòng)的詩意浸潤(rùn)心田。</p> 閱讀·書香小農(nóng)夫 <p class="ql-block"> 書香伴成長(zhǎng)，勞動(dòng)潤(rùn)童心。五一假期里，孩子們堅(jiān)持每日閱讀，化身小小閱讀偵探，在書本中認(rèn)真尋找一個(gè)個(gè)勤勞的身影，用心積累優(yōu)美詞語與精彩句子。他們?cè)谖淖掷锔惺軇趧?dòng)的力量與美好，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事中體會(huì)堅(jiān)持的意義、付出的快樂，在閱讀中懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、實(shí)干成就成長(zhǎng)。</p> 迎夏·舌尖上的節(jié)氣 <p class="ql-block"> 立夏食趣，傳承民俗。孩子們與家人一同走進(jìn)立夏節(jié)氣的煙火日常，一起尋找、制作充滿節(jié)氣特色的傳統(tǒng)美食。大家親手煮制圓潤(rùn)可愛的立夏蛋，細(xì)心剝選鮮嫩可口的蠶豆，精心清洗烹飪營(yíng)養(yǎng)清爽的莧菜，在擇菜、清洗、烹煮的每一個(gè)環(huán)節(jié)里動(dòng)手體驗(yàn)、用心感受。孩子們用舌尖品味節(jié)氣之美，用實(shí)踐傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓民俗文化在動(dòng)手實(shí)踐中扎根心底。</p> 勞動(dòng)·打卡最美瞬間 <p class="ql-block"> 我勞動(dòng)，我快樂，我成長(zhǎng)。掃地、洗碗、澆花、晾衣、下廚幫忙……孩子們主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行勞動(dòng)精神。每一次彎腰、每一次動(dòng)手、每一份堅(jiān)持，都是成長(zhǎng)最美的模樣。他們用文字與畫筆記錄勞動(dòng)瞬間，分享勞動(dòng)喜悅，在親身實(shí)踐中體會(huì) “勞動(dòng)最光榮” 的深刻含義。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長(zhǎng)。此次五一德育特色作業(yè)，讓孩子們走出課堂、走進(jìn)生活，在探索中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中收獲，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力與責(zé)任意識(shí)，更讓尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的品質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行。愿每一位實(shí)驗(yàn)學(xué)子都能以勞樹德、以勞增智、以勞育美，在勞動(dòng)中淬煉品格，在實(shí)踐中奔赴遠(yuǎn)方，成長(zhǎng)為懂感恩、能擔(dān)當(dāng)、愛勞動(dòng)、樂奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：各班主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：潘雨凡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審：安釗均</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：徐大明</p>