<p class="ql-block"> 失散多年的小學(xué)同學(xué)終于相聚了，那天我一時(shí)沖動(dòng)，著手建立了一個(gè)同學(xué)群，起下的群名是“師生驛站”。因?yàn)槔锩嬗形覀兯哪甑搅昙?jí)的老師，至于驛站的說法來自百度的解釋，既“師生驛站”這個(gè)名字很好，溫和有情懷。驛站象征?？?、相聚、歇腳的地方，寓意師生、老同學(xué)無論走多遠(yuǎn)，都能在這里相聚懷舊、嘮家常、敘舊情。其次氛圍穩(wěn)重雅致不浮夸、不俗氣，既有師生情誼的溫度，又低調(diào)耐看，長(zhǎng)輩老師、不同年齡段同學(xué)都能接受。此外不管是畢業(yè)多年的老同學(xué)群，還是有老師在的班級(jí)群，都不失是量身定做溫馨雀巢。</p><p class="ql-block"> 自從有了師生驛站，群里時(shí)常會(huì)有同學(xué)的感悟、隨筆和問候在這里碰撞會(huì)晤。不是每位同學(xué)都愛發(fā)言，或許就那么幾位常來“打卡”，聊的也未必是驚天動(dòng)地的大事——誰(shuí)家孩子期末考砸了，誰(shuí)家陽(yáng)臺(tái)種的薄荷又瘋長(zhǎng)了，誰(shuí)還記得當(dāng)年偷摘李老師菜園里那顆青番茄，被追著繞操場(chǎng)跑了三圈……這些細(xì)碎的光，卻總能把人輕輕托住，笑出眼淚來。</p><p class="ql-block"> 老周就是那個(gè)最?！按蚩ā钡娜?。他不怎么接話茬，也不愛評(píng)點(diǎn)是非，但每天清晨六點(diǎn)整，群里準(zhǔn)時(shí)跳出一句：“同學(xué)們?cè)绯亢?！”晚上十點(diǎn)，又準(zhǔn)時(shí)來一句：“同學(xué)們晚上好！”雷打不動(dòng)，風(fēng)雨無阻，連馬年那會(huì)兒，他發(fā)的祝福圖里還特意PK了兩匹小紅馬，蹄子揚(yáng)得歡實(shí)，配字：“馬到成功，周到問候。”起初有人笑他太較真，后來才慢慢懂：那不是客套，是他把“師生驛站”真當(dāng)成了自己的站臺(tái)——一個(gè)他早年沒跑贏、卻始終沒下車的地方。</p><p class="ql-block"> 他上學(xué)時(shí)比我們大兩歲，是“降級(jí)包”，話不多，總坐在教室最后一排，襯衫袖口磨得發(fā)亮，鉛筆盒里常年躺著一把小扳手——那是他爸給的“開學(xué)禮”，說：“念不進(jìn)書，就先把水龍頭擰緊?！焙髞硭娉闪艘话押檬?，誰(shuí)家暖氣不熱、水管漏水，一個(gè)電話，他蹬著舊自行車就來了，工具包斜挎在肩上，像背著半部生活教科書?？伤谌豪铮瑥牟惶徇@些。只發(fā)問候，轉(zhuǎn)發(fā)天氣預(yù)報(bào)，偶爾貼一張剛修好的暖氣片照片，配文：“熱了，放心?！庇写稳好凰`點(diǎn)改成了“師生驛鄒”，大家嘩然，追問緣由，他沉默良久，最后只回一句：“改錯(cuò)了……但‘鄒’字，留著吧?！睕]人再問。我們都懂。原來有些名字，不必響亮，卻自有分量；有些守候，不爭(zhēng)朝夕，卻日日如新。老周不是驛站里最耀眼的那盞燈，卻是最穩(wěn)的那塊磚——不聲不響，托住了整座站臺(tái)的溫度。</p><p class="ql-block"> 如今群名早已改回“師生驛站”，可每次看到那句“同學(xué)們?cè)绯亢谩?，我仍?huì)想起他低頭發(fā)消息的樣子：手指粗糲，眼神卻很亮，像一盞自己點(diǎn)亮、也悄悄照亮別人的燈。</p>