<p class="ql-block">廖光榮先生書王永彬《圍爐夜話》</p> <p class="ql-block"> 我素來敬仰東坡先生，其詩詞書畫冠絕千古，散文豪放曠達(dá)，書法繪畫皆自成一家風(fēng)骨；為官時心系蒼生、體恤民生，一生歷經(jīng)浮沉卻始終豁達(dá)樂觀、寵辱不驚，那份赤誠坦蕩，堪稱千古文人之典范。</p><p class="ql-block"> 可身處宜都，我卻始終未曾動筆書寫蘇軾書法。只因當(dāng)?shù)赜形蛔蕴枴澳掀隆钡牧蜗壬瑢|坡的崇敬遠(yuǎn)超于我，一手東坡行書寫得精妙絕倫，門下弟子習(xí)蘇者眾。我便想著不必再湊熱鬧，況且書壇自古有言“學(xué)我者生，似我者死”，一味摹形似，終難尋己道。</p><p class="ql-block"> 思量再三，我最終選擇研習(xí)《張猛龍碑》。彼時身邊鮮有同好攻研碑刻，我只能獨自摸索，一路走了不少彎路。所幸廖老師亦深耕碑學(xué)，專攻《爨寶子碑》與《爨龍顏碑》，我每每登門請教，老師總會提筆悉心示范。只是二爨書法與《張猛龍碑》筆意、法度終究相去甚遠(yuǎn)，即便用心揣摩，我始終未能融會貫通，難通書法之“玄關(guān)”。</p> <p class="ql-block"> 近日，我見廖老師在《墨觀點》公眾號連載“每日書王永彬《圍爐夜話》一則”，每篇皆有內(nèi)容簡介、文句釋讀，更配親筆書法作品，字字珠璣。我在留言區(qū)感慨：“照此節(jié)奏深耕，全書完稿之日，便是水到渠成出書之時！”隨后廖老師私發(fā)我?guī)讋t內(nèi)容的設(shè)計版式，我問：“備齊了？”老師說：“還沒！”我猜想，他定是邊書寫邊精心打磨書稿，力求盡善盡美。</p><p class="ql-block"> 我時常翻看廖老師的書法作品細(xì)細(xì)研習(xí)，心中滿是贊嘆與佩服。前幾日一時興起，我裁好數(shù)張四尺對裁斗方與橫幅紙，效仿廖老師的筆意，臨寫鄉(xiāng)賢清代王永彬《圍爐夜話》并寫成完整作品，力求與老師同步創(chuàng)作。這《圍爐夜話》與明代洪應(yīng)明的《菜根譚》，陳繼儒《小窗幽記》 ，被公認(rèn)為中華處世三大奇書。內(nèi)容亦適合懸掛，送人。</p><p class="ql-block"> 待到與老師見面時，我將作品照片呈上請他指點，廖老師笑著向旁人說道：“把這作品放在別處，旁人怕是要以為是我寫的。”我心中竊喜，但也有自知之明，坦言道：“論筆墨火候還差得遠(yuǎn)，該細(xì)膩之處不夠精致，筆畫該傾斜的角度也未到位，掛于墻上整體觀之，筆勢、字勢皆少了幾分靈動氣韻。不過書寫之時倒還蠻順手的，字里行間也自帶幾分書卷氣?！毕雭硪彩乔槔碇?，這畢竟是我初次提筆書寫蘇體。</p> <p class="ql-block"> 寫到第二十則時，我心生探尋本源之意，想一睹蘇軾書法原帖的真容，便購入《蘇軾行書五種》《蘇軾尺牘名品》兩本字帖開始潛心臨摹。對比之下發(fā)現(xiàn)，廖老師平日書寫的蘇體，更貼近《蘇軾行書五種》的風(fēng)格，筆墨厚重潤澤，遂決定先從此帖入手。</p><p class="ql-block"> 這般先臨今人佳作，再追摹古帖本源，兩兩對照參悟，細(xì)細(xì)體會當(dāng)代書家對古法的傳承與創(chuàng)新，每每都有新的感悟。想起廖老師曾說：“把那些有特點的地方更突出夸張些?！?我細(xì)細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)老師筆下部分筆畫傾斜角度更大，如“飲”字的撇折、所有的走之底，都比原帖更斜；而其書寫的長橫更富動感，落筆、行筆、收筆間的層層筆法動作，都藏于線條之中，耐人尋味。</p><p class="ql-block"> 此次臨寫過程中，我不僅力求精準(zhǔn)領(lǐng)悟并落實筆法、字法、章法，更想通過大量自然書寫，形成扎實的肌肉記憶。以往書寫楷書時，我忽略的起筆角度、筆畫映帶的連貫筆勢，還有懸肘懸腕書寫、筆力送到位、空中運筆動作等關(guān)鍵技法，都在一遍遍書寫中慢慢領(lǐng)悟、逐一落實，力求達(dá)到心手雙暢之境。</p><p class="ql-block"> 我愈發(fā)深切體會到：“用筆千古不易，結(jié)字因時相傳”，找對學(xué)習(xí)方法，書寫便成了一件暢快之事，運筆自然輕松，功底到了自然水到渠成，寫出的線條凝練耐看，書卷氣也會自然而然散發(fā)而出，全無刻意安排、扭捏作態(tài)之感，這樣的作品，才真正有筆墨韻味、有靈魂。</p> <p class="ql-block"> 談及臨帖之道，前幾日我在家取了一張六尺屏，隨性揮毫，先寫了幾行黃賓虹手札，片刻后又心血來潮，臨寫了幾行廖老師的蘇體《圍爐夜話》。我將作品鋪在地上，遠(yuǎn)觀斜拍后發(fā)給胡傳海先生，沒預(yù)備老師細(xì)看，坦言：“今日雜七雜八寫了這些。”</p><p class="ql-block"> 未曾想胡老師竟扒開仔細(xì)看了，發(fā)語音直言點撥：“以往學(xué)書法臨帖，必先雙勾、填墨、反復(fù)描紅，跳過這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，寫出的字形便失了精準(zhǔn)，臨摹過程中會丟失諸多筆法精髓。你今天雜七雜八寫了這么多，好些字形也不對。這就好比吃東西，像東北人喜歡吃一大盤的東西，不像我們上海人就很小的一盤，但是很精致，那個一大盤的東西，雜七雜八的。山西人，河南人，鄭州人都是這樣搞，其實這樣搞是不對的。臨帖不在于臨得多，而在于臨得準(zhǔn)確，非常的精確，就是要按照這個方法來搞。第一步就偷懶，那永遠(yuǎn)搞不好，你的書法其實就在于第一口奶吃得不對，而省掉了第一步，那以后所有的東西都不對勁?！?lt;/p><p class="ql-block"> 胡老師看問題一針見血，字字切中我的要害，心中滿是感動與欣喜，感激先生不吝賜教，愿傾囊相授書法學(xué)習(xí)的核心要領(lǐng)。經(jīng)先生指點，我已然找準(zhǔn)方向，此后定沉下心來，朝著“精準(zhǔn)臨摹、摒棄雜蕪、精益求精”的方向深耕苦練，不負(fù)師長教誨，在筆墨之路上穩(wěn)步前行。</p>