<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為深入落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》跨學(xué)科學(xué)習(xí)要求，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升，2026年5月9日上午，由臨潼區(qū)教學(xué)研究室主辦、斜口中心韓峪小學(xué)承辦的“聯(lián)動(dòng)同行 共研共進(jìn)”區(qū)域教研活動(dòng)（2026年第5期）順利舉行。全區(qū)多所小學(xué)語(yǔ)文、體育與健康學(xué)科教師及相關(guān)課題組成員共40余人參加活動(dòng)。本次活動(dòng)以“跨學(xué)科?促素養(yǎng)?共成長(zhǎng)”為主題，共探跨學(xué)科融合教學(xué)新路徑。</span></p> 語(yǔ)文會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 磚房小學(xué)高欣老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《趙州橋》，以文育人、以文化人，帶領(lǐng)學(xué)生感受傳統(tǒng)建筑之美與古人智慧，將語(yǔ)文核心素養(yǎng)與思政元素自然融入課堂。斜口中心小學(xué)魏麗娜老師帶來(lái)四年級(jí)下冊(cè)《鐵杵成針》，以傳統(tǒng)文化為根基，融入思辨學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在品讀感悟中理解文意、啟迪思維，課堂生動(dòng)有趣、啟發(fā)性強(qiáng)。兩節(jié)語(yǔ)文課扎實(shí)高效，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)與思政元素自然融合。</span></p> 體育會(huì)場(chǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 西泉中心小學(xué)鐘良斌老師執(zhí)教六年級(jí)《詩(shī)韻長(zhǎng)安 奔跑少年——迎面接力跑》一課，以“詩(shī)韻長(zhǎng)安”為文化主題，將迎面接力跑技能教學(xué)與唐詩(shī)問(wèn)答、詩(shī)句闖關(guān)深度融合，讓體育訓(xùn)練與語(yǔ)文復(fù)習(xí)同步開(kāi)展，真正實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)雙提升。課堂以沉浸式情境激發(fā)興趣，巧妙設(shè)置兵馬俑、鐘樓、城墻等長(zhǎng)安特色闖關(guān)環(huán)節(jié)，由易到難、層層遞進(jìn)，精準(zhǔn)突破傳接棒技術(shù)重難點(diǎn)。在趣味練習(xí)與團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中，既強(qiáng)化學(xué)生協(xié)作意識(shí)與規(guī)則觀念，又落實(shí)安全運(yùn)動(dòng)教育，課堂氛圍熱烈、組織有序，充分展現(xiàn)體育與語(yǔ)文跨學(xué)科融合的獨(dú)特魅力，讓孩子們?cè)诒寂苤袀鞒形幕?，在?jìng)技中收獲成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課例展示后，授課教師逐一說(shuō)課反思，參會(huì)教師圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、跨學(xué)科融合點(diǎn)展開(kāi)熱烈交流，在思維碰撞中互學(xué)互鑒、共同提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員和夏利老師作題為《以文載道 潤(rùn)物無(wú)聲 ——小學(xué)語(yǔ)文思政元素的有機(jī)融入策略實(shí)踐與思考》的專題報(bào)告。和老師立足小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，結(jié)合典型課例，分享思政元素融入課堂的實(shí)操方法，為語(yǔ)文課堂落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供清晰路徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 區(qū)教研室體育教研員趙莉花老師以《深耕跨學(xué)科融合 賦能體育課堂提質(zhì)——體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施的案例研究》為題作專題報(bào)告。報(bào)告聚焦新課標(biāo)跨學(xué)科學(xué)習(xí)要求，系統(tǒng)構(gòu)建“一核兩翼三要素”設(shè)計(jì)框架，提煉體育跨學(xué)科教學(xué)實(shí)施策略與多元評(píng)價(jià)模式，結(jié)合典型案例展示課題研究成果，為區(qū)域體育跨學(xué)科教學(xué)落地提供可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐路徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次“聯(lián)動(dòng)同行 共研共進(jìn)”區(qū)域教研活動(dòng)，為小學(xué)跨學(xué)科融合課堂教學(xué)模式探索提供了生動(dòng)范例，搭建了校際深度交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。未來(lái)，臨潼區(qū)教學(xué)研究室將繼續(xù)以教研為抓手，深耕課堂、聚焦素養(yǎng)，引領(lǐng)廣大教師在跨學(xué)科融合教學(xué)之路上不斷探索、不斷成長(zhǎng)，為臨潼教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">撰文：和夏利</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">趙莉花</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">校稿：任啊云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">編輯：任啊云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">初審：王江河</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">終審：王 洋</span></p>