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聚焦常規(guī)強(qiáng)根基 以檢促教提質(zhì)量——高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部

教學(xué)常規(guī)是教育教學(xué)工作的生命線，是筑牢教學(xué)質(zhì)量根基、涵養(yǎng)育人品質(zhì)的核心基石。為強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，精準(zhǔn)掌握教學(xué)落實(shí)情況，近日，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部組織開(kāi)展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，以常態(tài)化檢查推動(dòng)教學(xué)管理提質(zhì)增效，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。 本次檢查由學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處統(tǒng)籌組織，組建了由教學(xué)骨干、備課組長(zhǎng)組成的專項(xiàng)檢查小組，明確備課教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等的檢查標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則，確保檢查工作有章可循、有據(jù)可依，做到客觀公正、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。檢查過(guò)程中，小組成員采取“查、看、問(wèn)、評(píng)”相結(jié)合的方式，對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行逐一審閱、逐項(xiàng)核查，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，全面掌握教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。 <p class="ql-block">　　檢查小組重點(diǎn)查看教案的完整性、針對(duì)性和創(chuàng)新性，聚焦教學(xué)目標(biāo)是否貼合課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際，是否含有首課及小初銜接內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理、重難點(diǎn)是否突出，教學(xué)反思是否深刻具體、具有改進(jìn)意義。從檢查情況來(lái)看，多數(shù)教師秉持匠心、潛心研教，教案書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范、脈絡(luò)清晰，既深研教材精髓，又結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律融入教學(xué)巧思，詳實(shí)的學(xué)情分析和深刻的課后反思，都記錄著專業(yè)成長(zhǎng)的每一步思考。</p> 檢查組還核查了作業(yè)布置的科學(xué)性、分層性和批改的及時(shí)性、規(guī)范性，嚴(yán)格落實(shí)“小學(xué)一二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘”的要求。檢查中發(fā)現(xiàn)，教師們堅(jiān)持“減負(fù)增效、以評(píng)育人”，作業(yè)布置精當(dāng)適宜、緊扣教學(xué)核心，兼顧不同學(xué)情差異；批改細(xì)致入微、符號(hào)規(guī)范，做到全批全改，不少作業(yè)本上不僅有等級(jí)評(píng)價(jià)，還有暖心的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，既肯定學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)，也精準(zhǔn)點(diǎn)撥薄弱之處，同時(shí)注重錯(cuò)題訂正與二次批閱，形成“有練必躬、有錯(cuò)必糾”的教學(xué)閉環(huán)。此外，各項(xiàng)特色實(shí)踐作業(yè)也有效激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，成為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要載體。 檢查過(guò)程中，小組成員一邊查閱材料，一邊及時(shí)記錄亮點(diǎn)、梳理不足，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。此次檢查不僅是對(duì)前期教學(xué)工作的全面檢閱，更是一次精準(zhǔn)“把脈”，既見(jiàn)證了小學(xué)部教師深耕教學(xué)、潛心育人的初心堅(jiān)守，也明晰了后續(xù)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化提升的方向。下一步，小學(xué)部將以此次檢查為契機(jī)，持續(xù)抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)全過(guò)程管理，把教學(xué)常規(guī)做細(xì)、做實(shí)、做精，以務(wù)實(shí)之風(fēng)篤行育人之路，穩(wěn)步推動(dòng)小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，助力每一位學(xué)子向陽(yáng)生長(zhǎng)、逐夢(mèng)前行。