<p class="ql-block">《小學跨學科主題教學活動設計》由北方文藝出版社出版，現(xiàn)已成功面世。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當2022年義務教育課程方案與課程標準提出“原則上各門課程要用不少于10%的課時開展跨學科主題學習”時，跨學科迅速從“理念倡議”走向“課堂剛需”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">該作是一部學習指導書籍。主要針對在當前教育背景下很多學生作業(yè)太多而不會學習，學習能力普遍偏弱，過分依賴尋求課外輔導的現(xiàn)狀，通過作者12年的個性化輔導和家庭教育實踐，力圖找到有實踐指導意義的理念和方法。在內(nèi)卷的學習氛圍中找到適合每個學生的學習節(jié)奏和方法，成為一個會學習的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本書作者余奕奕，北京師范大學碩士，深圳市南山區(qū)教育科學研究院附屬學校教育集團荔香學校教科室主任，中級教師。深圳大學教育學部教師繼續(xù)教育授課專家，深圳市南山區(qū)優(yōu)秀教師，南山區(qū)基礎教育系統(tǒng)“名師工程”骨干教師，南山區(qū)教育科研骨干，南山區(qū)美術學科技術導師。致力于教育教學工作多年，主持省、市、區(qū)級多項教育研究課題。榮獲深圳市青年教師教學能力大賽及青年教師教學基本大賽一等獎，南山區(qū)“百花獎”課堂教學大賽特等獎等。</p>