<h3>夕會：就是每天傍晚放學(xué)前后，學(xué)校老師、班主任、行政人員開的簡短碰頭會。<br>一、簡單理解<br>1.時間：傍晚、下午放學(xué)之后，一天教學(xué)工作結(jié)束前；<br>2.參會人：初中部全體老師、值日行政、年級組長；<br>3.干啥的：<br>①復(fù)盤今天課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生問題；<br>②布置明天教學(xué)、值班、安全、臨時任務(wù)；<br>③通報問題、安排整改、傳達學(xué)校通知。<br>二、和晨會區(qū)別<br>1.晨會：早上開，安排當(dāng)天工作；<br>2.夕會：傍晚開，總結(jié)當(dāng)天、布置次日工作。<br>就是學(xué)校每天傍晚的工作總結(jié)+工作安排短會，務(wù)實、時間不長，一般二三十分鐘。</h3> <h3>**學(xué)校（初中部）每日夕會詳細議程<br>一、會議基本信息<br>1.會議時間：每日17:30-18:00（時長30分鐘，超時不延）<br>2.會議地點：初中部會議室<br>3.固定參會人：初中部全體教師、行政值日領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、德育干事、教務(wù)干事、衛(wèi)生負責(zé)人、安全聯(lián)絡(luò)員<br>4.主持人：當(dāng)日行政值日領(lǐng)導(dǎo)（輪換制）<br>5.記錄人：教務(wù)干事/德育干事（輪流記錄，次日9:00前發(fā)工作群）<br>6.會議要求：手機調(diào)至靜音，發(fā)言聚焦問題、簡明扼要；需整改事項明確“責(zé)任人+時限”<br>二、詳細議程環(huán)節(jié)（30分鐘）<br>（一）會前準(zhǔn)備（17:25-17:30，5分鐘）<br>1.記錄人擺放會議簽到表、當(dāng)日工作復(fù)盤表、明日任務(wù)部署表<br>2.參會人簽到入場，領(lǐng)取紙質(zhì)版 “問題反饋便簽”（可提前填寫當(dāng)日需協(xié)調(diào)問題）<br>3.主持人核對參會人數(shù)，確認缺席人員及原因（由年級組長代為傳達會議精神）<br>（二）開場與紀(jì)律強調(diào)（17:30-17:32，2分鐘）<br>1.主持人宣布會議開始，明確當(dāng)日會議核心目標(biāo)（如“聚焦課堂效率提升+明日安全演練部署”）<br>2.重申會議紀(jì)律：不隨意插話、不討論與工作無關(guān)話題，確保 30 分鐘高效閉環(huán)<br>（三）當(dāng)日工作復(fù)盤（17:32-17:45，13分鐘）</h3> <h3>（四）問題研討與閉環(huán)（17:45-17:52，7分鐘）<br>1.教師自由發(fā)言（限3分鐘）：結(jié)合“問題反饋便簽”，提出當(dāng)日教學(xué)管理、學(xué)生溝通、資源協(xié)調(diào)等難點（每人發(fā)言不超過30秒）。<br>2.現(xiàn)場協(xié)調(diào)（4分鐘）：<br>①相關(guān)負責(zé)人針對問題即時回應(yīng)，明確解決方案；<br>②主持人記錄 “問題-責(zé)任人-解決時限”，形成《當(dāng)日問題閉環(huán)表》；<br>③無法即時解決的問題，標(biāo)注“待跟進”，由行政值日領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)跨部門處理，次日夕會反饋進展。<br>（五）明日工作部署（17:52-17:58，6分鐘）</h3> <h3>（六）總結(jié)與散會（17:58-18:00，2分鐘）<br>1.主持人快速總結(jié)：肯定當(dāng)日工作亮點，強調(diào)需整改事項的時限要求；<br>2.明確“明日夕會重點反饋內(nèi)容”（如昨日問題整改結(jié)果、重點任務(wù)進展）；<br>3.宣布會議結(jié)束，參會人領(lǐng)取《明日任務(wù)清單》紙質(zhì)版，記錄人整理會議資料。<br>三、會議輸出成果（每日固定歸檔）<br>1.會議簽到表；<br>2.當(dāng)日工作復(fù)盤表（含教學(xué)、德育、安全、衛(wèi)生模塊）；<br>3.當(dāng)日問題閉環(huán)表（問題-責(zé)任人-解決方案-時限-進展）；<br>4.明日任務(wù)部署表（分模塊明確責(zé)任主體）；<br>5.會議紀(jì)要（電子版+紙質(zhì)版歸檔，留存一學(xué)期）。</h3> <h3>**學(xué)校（初中部）班級每日夕會流程<br><br>一、基本信息<br>1.會議時間：每日下午放學(xué)前15分鐘（如16:45-17:00，可根據(jù)放學(xué)時間調(diào)整）<br>2.會議地點：本班教室<br>3.參會人：本班全體學(xué)生<br>4.主持人：班主任（可輪流安排班干部協(xié)助主持）<br>5.記錄人：班長/學(xué)習(xí)委員（記錄當(dāng)日問題與明日任務(wù)，次日晨讀前公示）<br>6.核心目標(biāo)：5分鐘復(fù)盤、5分鐘部署、5分鐘互動，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力<br><br>二、詳細流程（15分鐘）<br>（一）開場整隊（1分鐘）<br>1.班長整隊，清點人數(shù)（向班主任匯報出勤情況：實到XX人、缺勤XX人及原因）<br>2.班主任強調(diào)會議紀(jì)律：保持安靜、認真傾聽、積極發(fā)言，不做與會議無關(guān)事項<br>（二）當(dāng)日情況復(fù)盤（5分鐘）<br>1.班干部匯報（3 分鐘）：<br>①學(xué)習(xí)委員：反饋當(dāng)日課堂紀(jì)律（亮點/待改進同學(xué)）、作業(yè)提交情況（未提交名單、補交時限）、早讀/自習(xí)狀態(tài)<br>②紀(jì)律委員：通報課間紀(jì)律（走廊追逐、喧嘩等問題）、儀容儀表檢查結(jié)果、違紀(jì)行為處理情況<br>③衛(wèi)生委員：說明教室/衛(wèi)生區(qū)保潔情況（扣分區(qū)域、未完成衛(wèi)生任務(wù)的同學(xué)）、明日衛(wèi)生值日分工調(diào)整<br>④文體委員（按需）：反饋當(dāng)日眼保健操、課間操質(zhì)量，通知次日體育活動或文藝任務(wù)<br>2.班主任點評（2分鐘）：<br>①肯定當(dāng)日班級亮點（如課堂表現(xiàn)優(yōu)秀小組、主動幫助同學(xué)的行為、衛(wèi)生達標(biāo)等）<br>②針對問題提出整改要求，明確責(zé)任人與整改時間（如“XX同學(xué)明日需補交作業(yè)，學(xué)習(xí)委員跟進”）<br>③強調(diào)安全注意事項（如上下學(xué)交通、校園活動安全、防欺凌等）<br>（三）明日任務(wù)部署（5分鐘）<br>1.學(xué)習(xí)安排（2分鐘）：<br>①班主任明確明日早讀任務(wù)（如英語單詞背誦、語文古詩文默寫）、課堂重點（如數(shù)學(xué)新課預(yù)習(xí)、物理實驗準(zhǔn)備）<br>②提醒次日考試、聽寫、小組展示等關(guān)鍵事項，明確復(fù)習(xí) / 準(zhǔn)備要求<br>2.班級事務(wù)（2分鐘）：<br>①布置明日值日分工、特殊任務(wù)（如班級文化布置、物資領(lǐng)取、問卷調(diào)查填寫）<br>②通知學(xué)?；顒樱ㄈ缟靸x式、主題班會、體育測試、大掃除）的時間、地點及要求<br>3.溫馨提示（1分鐘）：<br>①提醒學(xué)生整理書包、帶齊次日學(xué)習(xí)用品（如作業(yè)本、課本、文具）<br>②結(jié)合天氣情況提示增減衣物、攜帶雨具，關(guān)注學(xué)生健康狀態(tài)<br>（四）互動與總結(jié)（4 分鐘）<br>1.學(xué)生提問與反饋（2 分鐘）：<br>①學(xué)生針對當(dāng)日問題、明日任務(wù)提出疑問（如作業(yè)要求、活動安排）<br>②鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得、提出班級建設(shè)建議（如課堂紀(jì)律改進、活動組織想法）<br>2.班主任總結(jié)與賦能（2 分鐘）：<br>①梳理核心任務(wù)，強化記憶（可讓學(xué)生齊誦 “明日重點：早讀背單詞、下午大掃除”）<br>②鼓勵學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)，強調(diào)班級凝聚力，布置 “每日微目標(biāo)”（如 “明日每人至少主動幫同學(xué)一次”）<br>③宣布夕會結(jié)束，學(xué)生有序整理教室、放學(xué)<br><br>三、特殊場景調(diào)整<br>1.考試周：增加“復(fù)習(xí)進度反饋”“考場紀(jì)律強調(diào)”模塊，縮減互動時間<br>2.大型活動前（如運動會、文藝匯演）：重點部署活動分工、安全須知，延長任務(wù)部署時間<br>3.班級出現(xiàn)突出問題（如矛盾糾紛、安全隱患）：單獨增設(shè) “問題專項討論” 模塊，引導(dǎo)學(xué)生共同制定解決方案</h3>