<p class="ql-block"> 為深化小學語文課堂教學改革，發(fā)揮名師示范引領作用，助力教師專業(yè)成長，扎實推進區(qū)域校本研修走深走實，2026年5月13日，無為市2026年校本研修“名師領航工程”小學語文專場活動在福路學校順利開展。來自石澗學區(qū)的小學語文教師齊聚一堂，深耕課堂教學、共研育人路徑，共赴一場干貨滿滿的教學研討盛宴。</p> <p class="ql-block"><b> 課堂展示：深耕課堂，各展匠心</b></p><p class="ql-block"> 本次活動聚焦四年級下冊語文教學核心內(nèi)容，三節(jié)風格鮮明、亮點突出的課例展示，為與會教師呈現(xiàn)了兼具示范性與創(chuàng)新性的精彩教學示范。三位授課教師立足新課標要求，精準把握學段教學目標，以扎實的教學功底、靈動的課堂設計，充分展現(xiàn)了小學語文課堂的獨特魅力。</p><p class="ql-block"> 首先，無為市福路學校方海琴老師執(zhí)教《芙蓉樓送辛漸》，以讀品悟貫穿課堂始終，層層遞進引導學生賞析“寒雨”“孤山”等古典詩詞意象，細致體會詩人深沉的離情別緒與堅守本心的高潔志向，在詩意品讀中穩(wěn)步落實古詩鑒賞能力培養(yǎng)與情感育人雙重目標。</p> <p class="ql-block"> 隨后，同校的汪歡老師帶來《黃繼光》一課，緊扣文本中關鍵的語言、動作與神態(tài)描寫，通過情境品讀、實景表演、情感共鳴等多元教學方式，帶領學生沉浸式感受英雄視死如歸、舍生取義的革命精神，潤物無聲地滲透愛國主義與紅色基因教育。</p> <p class="ql-block"> 無為市實驗小學城西校區(qū)毛香玉老師的示范課《墨梅》，以“家中梅、畫中梅、心中梅”為主線串聯(lián)全課，結(jié)合典故引入、鄉(xiāng)土文化聯(lián)結(jié)、生活情境遷移等巧思設計，引導學生深入淺出理解“托物言志”的經(jīng)典寫法，真切感悟詩人淡泊名利、潔身自好的高尚品格，整堂課既有文學深度，又有育人溫度。</p> <p class="ql-block"><b> 研討交流：精準點評，思維碰撞</b></p><p class="ql-block"> 說課環(huán)節(jié)，三位執(zhí)教老師依次分享了精準的教學設計思路、課堂實施感悟與教學反思，坦誠交流授課過程中的心得與不足。隨后，與會教師代表圍繞三節(jié)課的亮點與可優(yōu)化方向展開深度點評，既充分肯定了教學亮點與創(chuàng)新設計，也結(jié)合教學實際提出了切實可行的優(yōu)化建議，現(xiàn)場思維碰撞、交流氛圍熱烈濃厚。</p> <p class="ql-block"><b> 專題講座：賦能成長，引航前行</b></p><p class="ql-block"> 活動最后，陳金鳳老師帶來《語文教學中滲透積極心理品質(zhì)培育實踐研究例談》專題微講座，結(jié)合豐富詳實的一線教學實例，系統(tǒng)分享了在語文課堂中滲透積極心理品質(zhì)培育的實用方法與落地路徑，為在場教師拓寬了教學思路、更新了育人理念。</p> <p class="ql-block"> 此次活動以課為媒、以研促教、以學賦能，充分發(fā)揮了名師的示范、引領與輻射作用，為區(qū)域小學語文教師搭建了互學互鑒、共同提升的專業(yè)交流平臺，有效推動了小學語文課堂教學質(zhì)量提升，助力全體教師在專業(yè)成長的道路上穩(wěn)步前行、精進不輟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">無為市福路學校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2026年5月13日</p>