<p class="ql-block"> 5月13日下午，我有幸參加學(xué)校組織的家庭教育專題講座，全程認(rèn)真聆聽(tīng)莫秋南老師的精彩授課。老師的講解深入淺出、貼合育兒實(shí)際，句句直擊當(dāng)下家庭教育的痛點(diǎn)與誤區(qū)，內(nèi)容深入人心，讓我聽(tīng)完之后內(nèi)心深受觸動(dòng)、受益匪淺，也對(duì)如何當(dāng)好父母、科學(xué)教育孩子，有了全新且深刻的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 身處當(dāng)下教育競(jìng)爭(zhēng)激烈、育兒焦慮普遍蔓延的環(huán)境中，平日里我總是陷入教育誤區(qū)，一味緊盯孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，過(guò)分看重考試分?jǐn)?shù)與班級(jí)排名，滿心想著讓孩子贏在起跑線上，卻本末倒置，忽略了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的核心意義，更忽視了孩子身心健康發(fā)展與健全品格的塑造。直到聽(tīng)完莫秋南老師的講座，我才徹底幡然醒悟，家庭教育才是孩子成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的根基，是孩子一生成長(zhǎng)的底色。</p><p class="ql-block"> 講座中，莫秋南老師著重闡釋的“家庭重在育人、學(xué)校重在育才、社會(huì)重在歷練，先成人再成才”的教育理念，讓我深有共鳴、感悟頗深讓，回想過(guò)往的育兒日常，我總把教育的重心全部放在督促孩子刷題、提分上，面對(duì)孩子的問(wèn)題習(xí)慣一味說(shuō)教指責(zé)，缺少平等耐心的溝通；孩子出現(xiàn)失誤、成績(jī)波動(dòng)時(shí)，便不分緣由地批評(píng)否定，從未靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，以前教育孩子，不僅悄悄拉大了親子之間的距離，也沒(méi)能給孩子足夠的溫暖陪伴與情緒關(guān)懷，如今想來(lái)滿是愧疚。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次聆聽(tīng)莫秋南老師的授課，我真正明白，想要成為合格且專業(yè)的父母，絕不能被育兒焦慮裹挾，不能事事包辦替代，更不能強(qiáng)勢(shì)管控、打壓式教育孩子，身為父母，我們最該做好三件核心之事：一是放下居高臨下的姿態(tài)，好好與孩子溝通交流，放下指責(zé)與抱怨，多一份理解、包容與共情；二是堅(jiān)守科學(xué)正確的教育觀念，始終把品德教養(yǎng)放在教育首位，教會(huì)孩子懂得感恩、勇于擔(dān)當(dāng)、心懷善意，著力培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的內(nèi)心與抗挫折能力；三是沉下心用心陪伴孩子成長(zhǎng)，以身作則、言傳身教，用自身的正向言行潛移默化地影響孩子，做好孩子成長(zhǎng)路上的第一任榜樣。</p> <p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子一生的老師。此次莫秋南老師的授課，為我撥開(kāi)了育兒路上的迷霧，往后我會(huì)徹底放下盲目攀比之心，平復(fù)內(nèi)心的育兒焦慮，果斷轉(zhuǎn)變過(guò)往錯(cuò)誤的教育方式，努力學(xué)著做理智、溫和、專業(yè)的父母。不再一味逼迫孩子追求極致的分?jǐn)?shù)成績(jī)，而是更加注重孩子的人格養(yǎng)成與身心健康，全力配合學(xué)校做好家校協(xié)同教育，守住教育的初心與本心。</p><p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，更是一場(chǎng)父母與孩子的雙向成長(zhǎng)。今后，我會(huì)帶著此次學(xué)習(xí)的感悟，耐心陪伴孩子、尊重孩子獨(dú)有的成長(zhǎng)節(jié)奏，用溫暖的陪伴、正向的引導(dǎo)守護(hù)孩子成長(zhǎng)。先教會(huì)孩子堂堂正正做人，再助力孩子踏實(shí)努力成才，用心呵護(hù)孩子向陽(yáng)而生，陪伴孩子奔赴屬于自己的美好未來(lái)。</p>