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濱州市小學(xué)“城鄉(xiāng)聯(lián)動 送教助研活動”走進(jìn)博興

龐家鎮(zhèn)第一小學(xué)

<p class="ql-block">  2026年5月13日,濱州市教育科學(xué)研究院小學(xué)部主任谷翠翠老師帶領(lǐng)市專家團(tuán)隊(duì)一行12人走進(jìn)博興,開展濱州市小學(xué)“城鄉(xiāng)聯(lián)動 送教助研”活動。本次活動以“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)促均衡,強(qiáng)師惠生筑根基”為主題,聚焦立德樹人根本任務(wù),發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用,推動優(yōu)質(zhì)教育資源下沉共享,深化城鄉(xiāng)教育協(xié)同共進(jìn),以精準(zhǔn)教研賦能課堂提質(zhì)、教師成長,助力縣域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  活動現(xiàn)場,數(shù)學(xué)、道德與法治、體育、勞動和綜合實(shí)踐活動學(xué)科市級名師同步開展優(yōu)質(zhì)課例展示,呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)理念新穎、設(shè)計(jì)精妙、務(wù)實(shí)高效的精品示范課。博興縣骨干教師同臺授課交流,與名師深耕課堂、互學(xué)共研,共同探尋高效育人課堂范式。 </p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)課堂靈動、有趣。教師緊扣教學(xué)主旨,立足核心素養(yǎng)與單元整體視角,將數(shù)學(xué)知識與趣味創(chuàng)作有機(jī)融合。引導(dǎo)學(xué)生以數(shù)學(xué)視角觀察生活、記錄生活,通過作品賞析、互動交流、趣味探究,體悟數(shù)學(xué)與故事的相融之美。層層引導(dǎo)學(xué)生讀圖析文、梳理信息、表達(dá)思路、互評提升,扎實(shí)發(fā)展數(shù)學(xué)思維與邏輯表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">  道德與法治課堂立足學(xué)情實(shí)際,緊扣學(xué)科核心素養(yǎng),依托生活真實(shí)情境精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),巧用案例探究、小組合作、情景體驗(yàn)等教學(xué)方式,將品德涵養(yǎng)、價值引領(lǐng)融入課堂點(diǎn)滴,課堂立意深遠(yuǎn)、設(shè)計(jì)精巧、育人氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">  體育與健康課堂堅(jiān)持趣味賦能與技能夯實(shí)并重,以趣味運(yùn)動和科學(xué)體能訓(xùn)練為載體,讓學(xué)生在歡樂運(yùn)動中強(qiáng)健體魄、鍛煉意志、涵養(yǎng)優(yōu)良品格。</p> <p class="ql-block">  勞動課堂緊扣生活實(shí)際,立足實(shí)踐育人理念,注重動手操作、親身參與,做到知行合一,在日常勞作中培養(yǎng)學(xué)生良好勞動習(xí)慣、吃苦耐勞精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。綜合實(shí)踐活動課堂聚焦生活探究,依托項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)自主合作探究情境,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、分工協(xié)作、深度思考,在實(shí)踐體驗(yàn)中開闊視野、增長見識,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,全方位促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂高質(zhì)量示范課堂,充分展現(xiàn)教師精湛教學(xué)素養(yǎng),為全縣教師提供可借鑒、可復(fù)制、可推廣的優(yōu)秀教學(xué)模式,切實(shí)以課促研、以研提質(zhì),助力城鄉(xiāng)教育共建共融、均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  示范課結(jié)束后,各承辦學(xué)校分享本校扎實(shí)有效的特色教研舉措,詳細(xì)介紹了日常校本研討、課堂研磨情況。同時結(jié)合自己學(xué)校的現(xiàn)狀,誠懇向與會專家請教破解思路與實(shí)施策略。</p> <p class="ql-block">  最后,市教科院專家團(tuán)隊(duì)開展專題報告與精準(zhǔn)教研指導(dǎo)。報告圍繞課堂教學(xué)提質(zhì),核心素養(yǎng)培育,新課標(biāo)育人導(dǎo)向,學(xué)業(yè)考題難度提升內(nèi)在成因,素養(yǎng)型命題改革邏輯等深入剖析,為鄉(xiāng)村學(xué)校團(tuán)隊(duì)教研指明方向。各學(xué)校立足實(shí)際匯報校本教研工作成效,分享特色教研經(jīng)驗(yàn)。互動評課環(huán)節(jié),專家精準(zhǔn)把脈,參會教師各抒己見、深度研討,在思想交流與智慧碰撞中明晰教學(xué)思路、精進(jìn)教學(xué)技藝,不斷提升專業(yè)育人水平。</p> <p class="ql-block">  此次送教助研活動,既是優(yōu)質(zhì)教育資源的精準(zhǔn)滴灌,也是城鄉(xiāng)教師的深度對話,既為青年教師蓄力賦能、淬煉本領(lǐng),更為博興小學(xué)教育提質(zhì)增效固本強(qiáng)基。</p><p class="ql-block"> 今后,博興縣教研室將以此為契機(jī),深耕城鄉(xiāng)協(xié)同教研,健全長效育人機(jī)制,聚力強(qiáng)師賦能、均衡提質(zhì),潛心育人、篤行致遠(yuǎn),持續(xù)擦亮縣域教育均衡底色,用心守護(hù)每一位學(xué)生成長,奮力書寫博興基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章</p>