比武競風(fēng)采 研學(xué)促提升｜樂東縣全體教師潛心研修共成長首師樂東一小 <p class="ql-block ql-indent-1">研無止境，以賽賦能。為深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，錘煉教師專業(yè)素養(yǎng)，提升縣域教師育人能力，2026年5月14日—15日，2026年海南省基礎(chǔ)教育“萬師大比武行動”（小學(xué)語文）閱讀場活動在瓊海市實驗小學(xué)隆重開展。我縣選派首都師范大學(xué)附屬樂東第一小學(xué)吳清葉老師代表樂東縣出征省級賽場，同時組織縣域小學(xué)語文骨干教師赴瓊海全程觀摩學(xué)習(xí)，沉浸式汲取先進教學(xué)經(jīng)驗，在比拼與研學(xué)中實現(xiàn)專業(yè)進階。</p> 一、賽場亮劍｜逐夢省賽，師者風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">本次省級大比武賽事內(nèi)容全面、比拼維度多元，包含朗讀展示、粉筆字板書、才藝展示、課堂教學(xué)、素養(yǎng)問答五大核心環(huán)節(jié)，全方位考核教師綜合素養(yǎng)。我縣參賽選手吳清葉老師沉著從容、精心備賽，在賽場之上精彩綻放。</p> <p class="ql-block">1. 聲韻傳情·朗讀展示《荷花》</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳清葉老師以細膩充沛的情感朗讀經(jīng)典篇目《荷花》，語調(diào)舒緩靈動、咬字清晰標準，將文本意境娓娓道來，聲情并茂展現(xiàn)語文朗讀之美，盡顯扎實的語言功底。</p> <p class="ql-block">2. 翰墨飄香·板書展示《鹿柴》</p><p class="ql-block ql-indent-1">一筆一畫見功底，一撇一捺顯匠心。吳清葉老師現(xiàn)場書寫古詩《鹿柴》，字跡工整舒展、布局勻稱大氣，筆墨間盡顯傳統(tǒng)文化底蘊。</p> <p class="ql-block">3. 靈動出彩·才藝展示《配音秀》</p><p class="ql-block ql-indent-1">以創(chuàng)意賦能語文教學(xué)，吳清葉老師帶來配音才藝展示，聲線靈動多變、表現(xiàn)力豐富，充分展現(xiàn)小學(xué)語文教師多元的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">4. 深耕課堂·課例展示《暴風(fēng)雨來臨之前》</p><p class="ql-block ql-indent-1">在5月14日下午課例展示環(huán)節(jié)，吳清葉老師執(zhí)教三下《暴風(fēng)雨來臨之前》，立足統(tǒng)編教材，緊扣語文核心素養(yǎng)，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以生為本搭建課堂，引導(dǎo)學(xué)生品讀感悟，課堂生動高效、設(shè)計精巧。</p> <p class="ql-block">5. 素養(yǎng)淬煉·現(xiàn)場問答展積淀</p><p class="ql-block ql-indent-1">緊隨課例展示后的素養(yǎng)問答環(huán)節(jié)，吳清葉老師從容應(yīng)答、思路清晰，精準解讀語文教學(xué)要點，展現(xiàn)深厚的教學(xué)理論積淀與育人思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從個人素養(yǎng)比拼到課堂實戰(zhàn)呈現(xiàn)，吳清葉老師以飽滿的狀態(tài)、過硬的實力，在省級賽場充分展現(xiàn)了樂東小學(xué)語文教師嚴謹務(wù)實、積極進取、潛心育人的精神風(fēng)貌。</p> 二、潛心研學(xué)｜全程深耕，滿載教育新知 <p class="ql-block ql-indent-1">我縣全體參會觀摩教師全程沉浸式學(xué)習(xí)，全程參與活動開幕、課例觀摩、素養(yǎng)問答、專家點評、活動綜述等全流程環(huán)節(jié)，認真聆聽?？?、儋州、臨高、定安等全省各地優(yōu)秀教師的精品課例，細致學(xué)習(xí)課堂教學(xué)設(shè)計、朗讀指導(dǎo)、文本解讀、課堂互動等教學(xué)技巧；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)林尤雄專家精準點評，教師們對標自身教學(xué)短板，更新教育教學(xué)理念；課下交流研討、分享感悟，對標優(yōu)秀找差距，立足縣域教學(xué)尋方向，把前沿教學(xué)經(jīng)驗、先進育人方法內(nèi)化于心、外化于行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆聽王任專家活動綜述，老師們及時更新教學(xué)思維，立足統(tǒng)編教材落實課標要求，摒棄課堂冗余分析，精心設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動，緊密銜接語文教學(xué)與兒童生活，深挖語文課程育人內(nèi)涵，以先進教學(xué)思路賦能自身課堂提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次海南省“萬師大比武”參賽觀摩之行，既是一次教師個人風(fēng)采的展示，更是一場縣域教師隊伍的專業(yè)提升，我縣參賽選手與全體觀摩教師齊聚一堂，一張張真摯的笑臉、一個個專注的身影，定格了本次研學(xué)比拼的珍貴瞬間，凝聚起樂東小學(xué)語文教師攜手共進、深耕教研的奮進力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未來，樂東縣將持續(xù)以賽促教、以研促學(xué)，深耕課堂教學(xué)，強化教師隊伍建設(shè)，把本次研學(xué)收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐動力，不斷提升縣域小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量，為樂東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的活力！</p>