<p class="ql-block">文字/夕霞小筑</p><p class="ql-block">攝影/攝影研修04班</p><p class="ql-block">攝像/特邀/姜洪新</p><p class="ql-block">美篇號/37441361</p> <p class="ql-block"> 人間五月，風(fēng)日漸暖，繁花滿城。漫步一冷天音藝庫，恍若踏入一卷新舊共生的文藝長卷。</p> <p class="ql-block"> 澄澈藍(lán)天映襯著紅磚廠房的紋理，晚風(fēng)吹過復(fù)古梁柱，攜著音樂與藝術(shù)的輕響。市井煙火與潮流雅致在此交融，初夏的溫柔與美好，盡數(shù)揉進(jìn)了這片由老廠房煥新而來的文藝秘境。</p> <p class="ql-block"> 淺夏和風(fēng)，光陰溫婉。一樹繁花灼灼，滿目清景嫣然，溫柔了歲月，豐盈了流年。感恩一路遇見，一路懂得，一路陪伴，縱使相逢一程，亦是余生溫柔的銘記。</p> <p class="ql-block"> 天津市老年人大學(xué)攝影研修04班的戶外實踐課，在崔憲偉老師提前踏勘、用心籌備下，伴著淺夏芳菲，溫柔啟幕。</p> <p class="ql-block"> 一冷天音藝庫的噴泉廣場上，水花輕漾，映著身后拱門建筑的溫柔線條。兩位同學(xué)并肩而立，一個穩(wěn)穩(wěn)站定，鏡頭對準(zhǔn)前方。</p> <p class="ql-block"> 一個半蹲俯身，一手持機(jī)，一手輕抬，像是在輕聲交流取景的角度，或是指點光影的節(jié)奏。他們的身影被噴泉的水光輕輕暈染，專注的神情里，滿是對攝影的熱忱與默契。</p> <p class="ql-block"> 實踐課前，崔老師已提前踏訪這座由老廠房蛻變的藝術(shù)園區(qū)。他踩著晨光，循著光影，把藝庫的每一處景致都細(xì)細(xì)打量：津塘路邊紅白相間的立體標(biāo)識，是園區(qū)遞給城市的藝術(shù)名片。</p> <p class="ql-block"> 入口處的彩色環(huán)裝置，天然就是框式構(gòu)圖的絕佳取景地；噴泉廣場的水光與拱廊，映著天光，也藏著人像攝影的絕佳角度。</p> <p class="ql-block"> 崔老師把每一處拍攝點位、光影走向都記在心里，連出行路線都為我們規(guī)劃得清清楚楚。正是這份事無巨細(xì)的周全，讓我們不必費(fèi)心尋覓，只帶著相機(jī)與熱愛，便能安心奔赴這場光影之約。</p> <p class="ql-block"> 前排的同學(xué)搬來了小馬扎，微微仰著身子，相機(jī)穩(wěn)穩(wěn)貼在眼前，鏡頭里的專注比陽光還要熱烈；身后的同伴們或站或靠，舉著相機(jī)的手臂紋絲不動，眼神里滿是投入與篤定。鏡頭前的模特，成了此刻世界的中心，快門聲此起彼伏，像是一首默契的協(xié)奏曲。</p> <p class="ql-block"> 更讓人倍感欣喜與動容的是，崔老師特意貼心邀約了一支溫婉雅致的老年模特隊親臨現(xiàn)場助力拍攝。</p> <p class="ql-block"> 歲月從不敗風(fēng)雅，模特們身姿從容端莊，眉眼自帶溫潤氣韻，還精心備好了各類雅致樂器作為實景道具。</p> <p class="ql-block"> 琴韻悠悠襯流年，風(fēng)姿款款映初心，恰好契合本次人像與人文攝影的創(chuàng)作主題。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們圍在崔老師身邊，有的側(cè)耳傾聽，有的低頭翻看相機(jī)，還有的舉起鏡頭，悄悄記錄下這動人的瞬間。身后的彩色壁畫與紅磚老樓相映，前方是開闊的拍攝場地，而崔老師的講解，像一束溫柔的光，為大家指引著光影的方向。</p> <p class="ql-block"> 淺灰色的水泥墻、地面的水洼倒影、身后的拱廊與綠樹，都成了這堂戶外課的溫柔背景。崔老師的耐心講解，讓冰冷的工業(yè)裝置，成了傳遞攝影美學(xué)的生動課堂；而他伸出的那只手，不僅為大家指引了取景的方向，也為這群熱愛攝影的學(xué)員，點亮了探索光影的道路。</p> <p class="ql-block"> 沒有講臺，卻有最專注的聽眾；沒有課本，卻有最鮮活的實踐。他耐心拆解拍攝要點，分享取景與用光的技巧，每一句話都帶著對攝影的熱愛，也帶著對學(xué)員們的用心。這幀畫面，不僅記錄了一堂生動的實踐課，更定格了一位良師的風(fēng)采，和一群追光者的默契。</p> <p class="ql-block"> 實踐課上，崔老師的身影，始終是藝庫廣場上最動人的風(fēng)景。噴泉邊，他半蹲在水光旁，一邊比劃著取景角度，一邊輕聲講解構(gòu)圖技巧。</p> <p class="ql-block"> 框式裝置前，他伸出手，指引我們?nèi)绾卫锰烊划嬁颍涯Ｌ氐纳碛翱蜻M(jìn)恰到好處的畫面里。</p> <p class="ql-block"> 咖啡館里，他笑著鼓勵靦腆的服務(wù)員成為我們的模特，讓尋常的日常，也成了鏡頭里生動的人文風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 畫面中央，身著紅裙的模特款款走過，成了全場的焦點。她身后，是十幾位舉著相機(jī)的身影，他們的姿態(tài)各異，卻都向著同一個方向，那是對光影的執(zhí)著，也是同窗間最溫暖的默契。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這幀定格，不僅記錄了一冷藝庫的藝術(shù)氛圍，更記錄了同學(xué)們在崔老師的帶領(lǐng)下，為熱愛奔赴的模樣。噴泉的水花、鏡頭的反光、專注的眼神，共同構(gòu)成了這堂實踐課里，最動人的情景。</p> <p class="ql-block"> 崔老師授課從無枯燥晦澀的理論說辭，皆是貼合實景由淺入深細(xì)細(xì)講解。言語溫潤暖心，舉止耐心十足。同學(xué)們圍立身旁，手持相機(jī)悉心聆聽，循著指引取景拍攝，在實景實操中悄然悟透光影韻律與構(gòu)圖精髓。</p> <p class="ql-block"> 藝庫的每一處角落，都留下了我們專注的身影。噴泉廣場上，同學(xué)們或站或蹲，或半跪或俯身，鏡頭齊刷刷對準(zhǔn)了水中央的模特，快門聲此起彼伏，像一首默契的光影交響曲。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們或站或蹲，或半跪或俯身，相機(jī)齊刷刷對準(zhǔn)了水中央的模特。長焦、短焦、定焦，不同的鏡頭里，是同一個專注的眼神；快門聲此起彼伏，像一首默契的光影交響曲。前排的同學(xué)蹲在水邊，鏡頭幾乎貼到了水面；后排的老師和學(xué)員們站在臺階上，穩(wěn)穩(wěn)架著相機(jī)，捕捉著模特走過的每一個瞬間。</p> <p class="ql-block"> 咖啡館里，我們對著服務(wù)員姑娘溫柔的笑容，一遍遍調(diào)整參數(shù)，記錄下她們眼里的靈動與靦腆。</p> <p class="ql-block"> 就連路邊的標(biāo)識牌、老社區(qū)的紅磚樓，都成了我們鏡頭里的背景，工業(yè)風(fēng)的硬朗與煙火氣的溫柔，在取景器里相融成詩。</p> <p class="ql-block"> 我們彼此交流拍攝心得，互相提點取景技巧，有人為同伴調(diào)整機(jī)位，有人為彼此的佳作喝彩，在取長補(bǔ)短里，同窗間的情誼也隨著光影慢慢升溫。</p> <p class="ql-block"> 陽光正午時分，我們的相機(jī)里，早已裝滿了藝庫的光影與故事。而崔老師豎起的大拇指，和我們臉上藏不住的笑意，是這堂實踐課最動人的收尾。我們不僅學(xué)會了框式構(gòu)圖、人像拍攝，更讀懂了攝影里最珍貴的“溫度”——那是師者引路的用心，是同窗相伴的溫暖，也是對光影與生活的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 快門聲還在淺夏的風(fēng)里回響，崔老師舉著相機(jī)，為這堂課的用心，也為我們眼里的光，輕輕豎起了大拇指。</p> <p class="ql-block"> 他的笑容比淺夏的陽光更暖，指尖裹著防滑手套，穩(wěn)穩(wěn)托著那支熟悉的白圈鏡頭，像是托著無數(shù)個被他點亮的瞬間。身后的白色鋼琴靜立著，水畔的風(fēng)掠過衣角，背包側(cè)袋的水瓶還帶著未散的涼意，這一幕，是課堂里最動人的風(fēng)景，也是我們心里最踏實的底氣。</p> <p class="ql-block"> 那聲點贊，不只是對一張張照片的認(rèn)可，更是他對每一位學(xué)員的溫柔鼓勵——原來光影里的熱愛，從來都有人懂，有人護(hù)，有人帶著我們，一步步走向更美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 走出一冷天音藝庫時，風(fēng)里帶著草木的清香?；赝亲衫蠌S房蛻變的藝術(shù)園區(qū)，這場逐光之旅，框住了藝庫的光影，也框住了一段溫柔而真摯的時光，更讓我們深深懂得：原來，最好的課堂，從來都在實景里；最動人的光影，從來都藏在熱愛與陪伴里。愿我們在攝影路上步履不停，把每一段平凡的日子，都拍成閃閃發(fā)光的模樣。</p> 崔老師作品欣賞 崔憲偉老師簡介