<p class="ql-block">志愿微光暖童心，減壓游戲釋活力——淮師大志愿者走進(jìn)城關(guān)中心學(xué)校，解鎖“成長超能力”</p> <p class="ql-block"> 為幫助同學(xué)們緩解學(xué)業(yè)壓力，掌握科學(xué)的情緒調(diào)節(jié)方法，5月16日，淮北師范大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校，開展了一場(chǎng)別開生面的“一幫一”心理健康幫扶活動(dòng)?；顒?dòng)以“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+趣味減壓+心靈對(duì)話”的形式，為孩子們搭建起一座釋放壓力、擁抱成長的溫暖橋梁。</p> <p class="ql-block"> 精準(zhǔn)幫扶，筑牢成長根基</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，淮師大志愿者們以“一對(duì)一”的形式，為同學(xué)們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)與學(xué)業(yè)答疑。志愿者們耐心講解知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們梳理學(xué)習(xí)思路，幫助大家解決學(xué)習(xí)中的困惑與難題。在輕松的交流中，不少同學(xué)主動(dòng)分享了自己近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)與煩惱，志愿者們認(rèn)真傾聽、溫柔回應(yīng)，為他們提供了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)建議與心理疏導(dǎo)，讓同學(xué)們?cè)诟惺艿疥P(guān)懷的同時(shí)，也找到了前行的方向。</p> <p class="ql-block"> 趣味游園，解鎖減壓新方式</p><p class="ql-block"> 作業(yè)輔導(dǎo)結(jié)束后，一場(chǎng)充滿歡聲笑語的減壓游園會(huì)正式拉開帷幕。志愿者們精心設(shè)計(jì)了多個(gè)兼具趣味性與心理療愈性的游戲攤位：</p><p class="ql-block">? 情緒詩詞大會(huì)中，同學(xué)們以詩為媒，用詩詞表達(dá)喜怒哀樂，在傳統(tǒng)文化的浸潤中讀懂情緒、接納情緒；</p><p class="ql-block">? 耐心高塔體驗(yàn)和巧運(yùn)乒乓球游戲里，大家屏息凝神、反復(fù)嘗試，在專注與挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)了從容面對(duì)挫折；</p><p class="ql-block">? 三人四足的賽道上，同學(xué)們并肩同行、默契配合，在協(xié)作奔跑中感受集體的力量；</p><p class="ql-block">? 送我一朵小花攤位前，大家用彩紙折出一朵朵小花，寫下對(duì)自己的鼓勵(lì)與期許，傳遞溫暖與善意。</p><p class="ql-block">沒有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有陪伴的快樂。在志愿者們的引導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜M情歡笑、釋放天性，原本緊繃的神經(jīng)漸漸放松，臉上重新綻放出燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block"> 光影賦能，喚醒成長“超能力”</p><p class="ql-block"> 游園活動(dòng)的尾聲，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看并解析了電影《朱同在三年級(jí)丟失了超能力》。影片中，小男孩朱同用天馬行空的想象力化解校園生活中的挫折與煩惱，而他的“超能力”，正是每個(gè)孩子與生俱來的創(chuàng)造力與樂觀天性。</p><p class="ql-block"> 李老師結(jié)合影片片段，引導(dǎo)同學(xué)們思考：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難、生活遭遇壓力時(shí)，我們?cè)撊绾蜗裰焱粯?，用積極的心態(tài)調(diào)試自己？“壓力不是‘病力’，而是成長的動(dòng)力?！崩罾蠋煿膭?lì)大家，要學(xué)會(huì)像電影里的朱同一樣，用想象力為生活“加點(diǎn)糖”，把挫折當(dāng)作成長的養(yǎng)分，在挑戰(zhàn)中激發(fā)自己的潛能。同學(xué)們認(rèn)真聆聽、積極分享，紛紛表示要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，以更陽光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。</p> <p class="ql-block"> 此次“一幫一”心理健康幫扶活動(dòng)，以多元的形式、溫暖的陪伴，為同學(xué)們的心靈注入了陽光與力量?；磶煷笾驹刚邆冇们啻旱奈⒐猓樟亮撕⒆觽兊某砷L之路；而這場(chǎng)充滿愛與關(guān)懷的活動(dòng)，也讓同學(xué)們明白：成長路上，不必獨(dú)自面對(duì)壓力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、學(xué)會(huì)求助，每個(gè)人都能解鎖屬于自己的“成長超能力”，向陽而生，逐光而行。</p>