<p class="ql-block">夯實常規(guī)抓細節(jié)，精準(zhǔn)反饋促提升——豐城市劍南小學(xué)2025-2026下學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查</p> <p class="ql-block"> 為扎實推進教學(xué)管理規(guī)范化，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量，豐城市劍南小學(xué)于5月14日組織開展2025—2026學(xué)年下學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。本次檢查由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)與年級組長共同參與，堅持嚴(yán)謹(jǐn)、細致、公平、務(wù)實的原則，對全體教師的備課教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)反思等教學(xué)資料進行了逐項核查。</p> <p class="ql-block"> 備課教案：目標(biāo)清晰，反思深入</p><p class="ql-block"> 從檢查情況看，教師們能夠緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點設(shè)計教學(xué)，教案目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)完整、邏輯清晰，不少教師在集體備課基礎(chǔ)上融入了個性化調(diào)整與二次備課痕跡。教學(xué)反思普遍聚焦課堂真實問題，對教學(xué)得失有具體分析與改進思路，體現(xiàn)了以思促教的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 聽課記錄：數(shù)量充足，點評中肯</p><p class="ql-block"> 教師聽課記錄完整詳實，人均聽課節(jié)數(shù)達到學(xué)校要求。記錄中既有對課堂教學(xué)亮點的提煉，也有針對性的改進建議。通過跨年級、跨學(xué)科聽課，教師之間形成了相互借鑒、共同研討的教研氛圍，有效促進了課堂教學(xué)能力的提升。<span style="font-size:18px;">字里行間盡顯對教育事業(yè)的專注與堅守，為高效課堂的開展筑牢堅實基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改：全批全改，反饋用心</p><p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)做到全批全改，批改符號規(guī)范，錯題有訂正、有復(fù)批。教師在批注中不僅指出知識性錯誤，還通過鼓勵性評語、等級評價等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。高年級作業(yè)中出現(xiàn)了分層設(shè)計和實踐性作業(yè)的嘗試，體現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”理念。學(xué)生作業(yè)書寫整體工整，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。</p> 語文 數(shù)學(xué) 道法科學(xué) 美術(shù) <p class="ql-block"> 本次教學(xué)常規(guī)檢查既是對開學(xué)以來教學(xué)工作的一次系統(tǒng)梳理，也為后續(xù)教學(xué)管理提供了真實依據(jù)。檢查結(jié)果顯示，學(xué)校整體教學(xué)常規(guī)落實到位，教師教學(xué)行為規(guī)范、態(tài)度認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 未來，豐城市劍南小學(xué)將持續(xù)緊抓教學(xué)常規(guī)不松懈，把規(guī)范做細、把細節(jié)做精、把過程做實，引領(lǐng)全體教師以匠心守初心，以篤行致遠方，深耕教學(xué)、潛心育人，用扎實的教風(fēng)培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用專業(yè)的素養(yǎng)助力每一位劍南學(xué)子向陽生長，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再攀新高峰！</p>