<p class="ql-block">2026年5月17日上午八時(shí)，義烏市農(nóng)商銀行咚咚孝義家園老年大學(xué)行書班二十余位學(xué)員，在樓文虎校長和蔣為民老師的帶領(lǐng)下，踏著初夏清亮的晨光，走進(jìn)華溪森林公園，開啟一場別開生面的校外書法拓展活動(dòng)。山風(fēng)微拂，鳥鳴疏朗，石徑蜿蜒處，墨香尚未鋪開，心已先靜三分。樓校長甫一落座，便提筆揮就“家和業(yè)盛”四字——筆勢沉穩(wěn)而不失靈動(dòng)，橫豎之間，是幾十年人生沉淀下來的溫厚與篤定，也悄然為整場活動(dòng)定下暖意融融的基調(diào)。</p> <p class="ql-block">蔣老師挽起袖口，在林間一張青石桌前鋪開長卷，墨未研濃，筆已蓄勢。他邊寫邊講，不單示范運(yùn)筆的提按頓挫，更把“行書之氣，在于松而不懈，暢而不浮”化作幾句家常話，引得大家頻頻點(diǎn)頭。有學(xué)員輕聲念出剛寫就的“春風(fēng)拂柳”，蔣老師笑著接道：“寫柳，不在形似，而在那一撇一捺里，要有風(fēng)過枝頭的輕快勁兒?！睒溆捌沛?，墨痕未干，道理卻已落進(jìn)心里。</p> <p class="ql-block">不一會兒，石桌、石凳、甚至平整的樹根都成了書案。學(xué)員們紛紛俯身運(yùn)筆，手腕輕轉(zhuǎn)，字跡如溪流緩行；他左側(cè)，穿白衫的鄰座正屏息凝神，落筆前還下意識用指尖丈量字距；右側(cè)的小女孩——是隨家長來游玩的，卻被墨香勾住了腳步，踮著腳看，手里攥著一支粉色水彩筆，也學(xué)著在邊角空白處描描畫畫。墨香混著草木清氣，在林間緩緩浮沉。</p> <p class="ql-block">“家和業(yè)盛”四字在宣紙上漸漸成形，墨色飽滿，氣韻連貫。幾位剛寫完的學(xué)員圍攏過來，有人指著“業(yè)”字末筆的牽絲輕聲請教，有人掏出手機(jī)拍下細(xì)節(jié)，還有人悄悄對照自己剛寫的同款四字，抿嘴一笑——原來“業(yè)”字那一豎，自己總寫得略僵，而蔣老師筆下，卻如松枝承露，柔中帶韌。</p> <p class="ql-block">陽光斜斜穿過枝椏，在青石桌上投下晃動(dòng)的光斑。一位穿藍(lán)條紋襯衫的學(xué)員正伏案書寫長卷，筆鋒行走如行云，墨跡未干，已有三兩人駐足細(xì)看。有人輕聲說：“這字里頭，好像真聽見溪水聲了。”話音未落，遠(yuǎn)處華溪水聲隱約傳來，應(yīng)和著筆尖沙沙，竟分不清是墨在紙上走，還是水在石上流。</p> <p class="ql-block">樹影深處，一張石桌旁，身穿黑衣的樓校長落筆如風(fēng)，字字如磐石立地；戴寬邊草帽的女士則慢條斯理，每一筆都像在跟宣紙商量。旁邊有人遞來新研的墨，有人幫著壓紙角，還有人把剛摘的幾片青翠楓葉，輕輕夾進(jìn)寫好的字幅間——不為裝點(diǎn)，只為記住這一刻：墨未干，葉尚潤，人正閑。</p> <p class="ql-block">石桌邊，白衫與黑衫兩位學(xué)員并肩而坐，一個(gè)寫，一個(gè)理紙、遞筆、調(diào)墨，動(dòng)作熟稔如多年搭檔。紙頁翻動(dòng)間，墨香與松脂香悄然相融。遠(yuǎn)處游人偶經(jīng)此地，腳步不由放慢，有人駐足良久，有人掏出手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拍下這林間一方墨案——書法本不囿于書齋，它本就該長在風(fēng)里、活在人前。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)近尾聲，蔣老師那幅“家和業(yè)盛”被鄭重展開。幾位學(xué)員與收藏者并肩而立，笑意從眼角漫到唇邊。那字幅在綠蔭下泛著溫潤光澤，像一扇打開的窗，窗外是山色，窗內(nèi)是幾十年筆耕不輟的踏實(shí)與歡喜。</p> <p class="ql-block">石板路上，一對學(xué)員手持墨跡猶潤的“家業(yè)和盛”，身后橫幅鮮紅醒目：“義烏農(nóng)商銀行老年大學(xué)班校外拓展活動(dòng)”。陽光把他們的影子拉得很長，疊在青石與草葉之間，仿佛把這一日的墨香、笑語、山風(fēng)，都悄悄拓印在了時(shí)光里。</p> <p class="ql-block">幾位學(xué)員在林間小徑上展開另一幅作品—— ＂家和業(yè)盛＂，四字端方大氣，落款旁朱砂印章鮮紅如初。有人舉起手機(jī)，鏡頭里，字、人、樹、橫幅，全被框進(jìn)同一片蔥蘢里。沒有誰特意擺姿，可那自然揚(yáng)起的嘴角、松弛舒展的肩線，早已把“歡喜”二字，寫得比宣紙上的字更真切。</p> <p class="ql-block">四雙手共同托起“家和業(yè)盛”，四張笑臉映著墨色與綠意。風(fēng)過林梢，紙角微揚(yáng)，像一面小小的旗——不招展什么宏愿，只寫著：老有所學(xué)，樂在其中；筆可寫心，字亦載春。</p> <p class="ql-block">臨近中午，全體學(xué)員在橫幅前聚攏。有人把剛寫的字幅高高舉起，有人把毛筆別在耳后，還有人悄悄把一枝野薔薇插進(jìn)墨盒邊?？扉T按下時(shí)，笑聲驚起枝頭一只白頭鵯。那一瞬，墨香未散，樹影溫柔，二十余張臉龐在光影里熠熠生光——原來所謂“拓展”，不只是走出教室，更是把心，拓得更寬、更亮、更自在。</p>