<p class="ql-block">七言成聯(lián)，每日點評；先占位(20截止)，后賜玉，一人一聯(lián)。</p> <p class="ql-block">五絕·孤單</p><p class="ql-block">文/灰姑娘</p><p class="ql-block">孤影清燈對，閑庭少笑聲。</p><p class="ql-block">春風皆過客，獨守一窗明。</p> <p class="ql-block">作品全貌及點評????????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.“孤”情懷【紅藕】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孤懷不與白丁論；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">傲骨常同高士吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕自評：</span>倒裝一下。好看不好看，大家來評判。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2.“影”荷塘夏韻【農夫】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">影移波動湖心亂；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">荷漾風搖蛙語頻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>視覺與聽覺組合，共同勾勒出一副荷塘夏韻風景圖，并富有動態(tài)感。意象唯美，立意清新，雅切自然。風搖~柳搖，似乎意象更飽滿些，個見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3.“清”境【云淡】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">清新入目芳心蕩；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">俊逸承情淑氣揚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>雖未明指，上比抑或是遇見一道美麗清新的風景線吧，下比疑是描述才貌雙全的人士，對仗工穩(wěn)，情景交融。唯承情可酌，下比前四字與后三字之間的關系待定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">4.“燈”寂夜【小骨】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">燈花瘦盡人枯坐；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">詩稿翻涼酒不溫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>遣詞考究，格調古樸，意境清幽，詩意橫生。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">5.“對”韻【天涯】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">對岸笛聲清入耳；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">鋪塘荷葉巧梳妝。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>上比寫聽覺，悠揚唯美，下比寫視覺，描述田田荷葉之雅，并運用擬人手法，對荷葉的姿態(tài)傾注喜愛之情，生動形象，韻味滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">6.“閑”趣【簡】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">閑來偏愛竹邊坐；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">趣處多從卷底生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>一個秉性高雅且愛讀書的淑女形象躍然眼前。梅蘭竹菊四君子，一向是文人墨客感物喻志，追求人格境界的唯美意象。詩曰：</p><p class="ql-block">傍竹怡情趣味多，人間俗累又如何。</p><p class="ql-block">云痕自在隨舒卷，一卷詩書一首歌。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">7.“庭”清宵【梅朵】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">庭角新花開寂寂；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">樓頭冷月照離離。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>上下比意象清冷孤寂，對仗工穩(wěn)，遣詞嫻熟，意境幽美，格調古樸，契合主題。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">8.“少”小乘教法【茬子】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">少色且觀身不凈，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">入空故拙覺應真。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>遣詞考究，佛法精通。仔細品味，朦朧似意會，然終非覺悟，禪理高深，非常人所能輕易頓悟也。學習了??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">9.“笑”歡樂頌【菊香】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">笑語穿云風助力；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">歡歌越嶺鵲支招。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>有個劇名曰《歡樂頌》，不知題目是否有此意。整聯(lián)看來，上下比運用夸張修辭手法，突出了笑語和歡歌的特征，強化了表達效果。并運用擬人手法，賦予風和鵲以人的生命和情感，使它們靈動并富有詩意。想象奇特，確實歡樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">10.“聲”好聲音【竹友】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">聲徹高天澄萬籟；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">心隨朗月亮千山。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>意境宏闊，令人遐想。唯“朗”與“亮”近了些，措辭未拓展開來。再者，心為主語，如何亮千山呢？亮~賦，如何？個見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">11.“春”春痕【西西】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">春風不解藏蹤跡；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">昨夜無端送雨聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>哲理與禪理融合，悟透生與死的輪回，看淡風和雨的襲擊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">12.“風”春景【緣聚】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">風梳柳辮妝江景；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">蝶吻桃腮示愛心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>擬人和比喻手法運用恰當，對仗工穩(wěn)，意境活潑靈動。兩比中微風，翠柳，江景，蝴蝶，桃花，意象唯美，給人以留白空間的想象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">13.“皆”自渡【小蕓】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">皆是眾生忙碌客；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">何求萬事順從心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>上下比形成因果關系的流水對。工穩(wěn)耐品，有哲理味。唯“忙碌客”為偏正式，與“順從心”動賓式結構對應欠妥?？勺谩?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">14.“過”守望【拾荒人】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">過雨荷塘留我??；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">弄晴柳岸為誰期。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>意境清雅，格調沉穩(wěn)，意象清新，觀賞中含有默默期許。反問修辭手法得當，加強了語氣，發(fā)人深思，并引發(fā)讀者與之共鳴。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">15.“客”路【瑀曦】新</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">客路征鐸何忍聽；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">故鄉(xiāng)歸夢最難成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>對仗工穩(wěn)，韻味深沉，感情真摯樸素。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">16.“獨”清守【糖】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">獨與文章梳舊事；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不同鶯燕鬧新晴。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>工對有味。上比體現(xiàn)了一個學者的風范，下比似有“燕雀安知鴻鵠之志”之感慨?？勺鲿柯?lián)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">17.“守”自得其樂【淡露濯荷】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">守拙何妨居陋巷；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">安貧自可樂簞瓢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>格言聯(lián)欣賞。洞見主人公簡樸的生活情趣，高雅的人生境界。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">18.“一”南北差異【倉】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一窗春色江南美；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">千里冰霜塞北寒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>上下比形成反對，勾勒了南北氣候差異、風景獨特的自然景觀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">19“窗”念【行者】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">窗前共守一輪月；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夢里欲過千疊山。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>“但愿人長久，千里共嬋娟?！备星閳?zhí)著，立意誠懇，格調樸實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">20“明”逸然【大玉兒】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">明月凌空舒遠目；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">清風繞岸暢幽懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅藕評：</span>工穩(wěn)?；们擅?。上比格調高曠，下比意境幽婉。情感灑脫而又含蓄，令人回味。</p>