<p class="ql-block">語文是文化的載體，是心靈的詩篇。為進一步落實新課標理念，豐富學生的語文學習生活，夯實學生語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，全面提升學生語文核心素養(yǎng)，搭建學生展示自我、彰顯文采的平臺。5月18日下午，天寶學區(qū)精心組織開展了學生語文素養(yǎng)展示評比活動，讓孩子們在筆墨書香中遇見美好，在多元展示中收獲成長。</p> <p class="ql-block">本次評比活動由李靜靜主任全程主持，活動流程清晰有序、組織嚴謹細致。李靜靜主任明確本次評比的標準、細則與活動意義，強調(diào)語文素養(yǎng)是學生綜合能力的核心體現(xiàn)，鼓勵全體學子以作品為媒，展現(xiàn)日常閱讀積累與語文學習成果，同時要求評委團隊秉持公平、公正、公開的原則，認真評審每一份作品，保障活動高質(zhì)量開展。</p> <p class="ql-block">活動全程，張志超校長親臨現(xiàn)場指導工作。張校長深入活動現(xiàn)場，細致查看學生各類參賽作品，詳細了解活動開展情況，對學區(qū)扎實推進語文素養(yǎng)提升工作給予充分肯定。同時，他針對學生作品亮點與不足提出針對性指導建議，鼓勵老師們持續(xù)深耕語文教學，立足課堂、延伸課外，以多樣化的實踐活動賦能語文教學，真正讓閱讀落地、讓素養(yǎng)生根，助力學生全方位成長。</p> <p class="ql-block">為保障本次評比活動的專業(yè)性與公正性，學區(qū)特邀各完小主任組成專業(yè)評委團隊。評審過程中，各位評委老師認真負責、嚴謹細致，對照評比標準，從作品內(nèi)容、書寫排版、創(chuàng)意設(shè)計、思想內(nèi)涵、完成質(zhì)量等多個維度，對每一份參賽作品進行綜合考量、細致打分、擇優(yōu)評選，嚴格把控作品質(zhì)量，確保評比結(jié)果真實、公正、有效。</p> <p class="ql-block">本次素養(yǎng)展示活動作品形式豐富多樣、精彩紛呈，充分展現(xiàn)了天寶學區(qū)學子扎實的語文功底與靈動的創(chuàng)新思維。作品涵蓋手抄報、精美讀書卡、知識思維導圖、整本書分享視頻、優(yōu)質(zhì)讀書筆記等多種類型，全方位、多角度呈現(xiàn)學生語文學習成果。</p> <p class="ql-block">一張張色彩斑斕的語文手抄報，構(gòu)圖新穎、內(nèi)容充實，孩子們將字詞積累、美文摘抄、語文常識、傳統(tǒng)文化融入畫面，圖文并茂、童趣盎然；一張張精致的讀書卡，字跡工整、感悟真摯，記錄著閱讀中的點滴收獲，承載著孩子們的閱讀熱愛；條理清晰的思維導圖，脈絡(luò)完整、重點突出，將零散的語文知識系統(tǒng)化、條理化，充分鍛煉了學生的邏輯思維與歸納總結(jié)能力；一段段生動的整本書分享視頻，孩子們自信表達、娓娓道來，分享讀書感悟、講述書中故事，展現(xiàn)出良好的語言表達素養(yǎng)；一篇篇工整詳實的讀書筆記，圈圈點點、字字用心，是孩子們深耕閱讀、勤于思考的最好見證。</p> <p class="ql-block">筆墨飄香浸校園，素養(yǎng)花開滿芬芳。此次語文素養(yǎng)展示評比活動，不僅為學生提供了展示自我風采的舞臺，極大激發(fā)了學生學習語文、熱愛閱讀的濃厚興趣，也讓老師們清晰掌握學生語文素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，為后續(xù)精準開展語文教學、優(yōu)化素養(yǎng)培育路徑提供了有力依據(jù)。</p> <p class="ql-block">未來，天寶學區(qū)將繼續(xù)深耕語文教育，堅守育人初心，持續(xù)開展多元化、常態(tài)化的語文實踐活動，以讀促學、以練促長、以展賦能，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)助力學生夯實語文基礎(chǔ)、提升綜合素養(yǎng)，讓書香浸潤校園每一個角落，讓每一位學子在語文的天地中向陽生長、綻放光彩！</p>