<p class="ql-block"><b>視頻共一（其1）</b></p> <p class="ql-block"><b>潘安潘琪日課： 你可以寫不好，但不能不好好寫！</b></p><p class="ql-block"><b> 先學(xué)耐煩，切莫使氣，心躁氣浮，一生不濟(jì)。持之以恒書法能使人的注意力集中持久；想象力變得豐富，理解力加深，能夠讓人養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和治學(xué)態(tài)度！</b></p><p class="ql-block"><b>習(xí)字修心，日日臨池培雅氣；</b></p><p class="ql-block"><b>讀書啟智，年年課孫振家風(fēng)！</b></p><p class="ql-block">（王羲之）臨池學(xué)書，池水盡染。 </p><p class="ql-block"> 筆成冢，墨成池，不及羲之即獻(xiàn)之；筆禿千管， 墨磨萬(wàn)挺，不做張芝做索靖。（中國(guó)歷史上幾位成功書法家的苦練典故。） </p><p class="ql-block">民國(guó)大書法家沈尹默說(shuō)“學(xué)書十年，當(dāng)有小成”，隋代智永禪師學(xué)書法四十年不下樓。</p><p class="ql-block">日課不輟，習(xí)字讀書承祖訓(xùn)；</p><p class="ql-block">家風(fēng)長(zhǎng)守，修身立德教兒孫！</p><p class="ql-block">耕讀傳家；</p><p class="ql-block">書香門第！</p><p class="ql-block"> 書法是最能體現(xiàn)允執(zhí)厥中、中庸精神的一門藝術(shù)！事物若臻致完善，若要保住完善狀態(tài)，那么它的運(yùn)行就必須在恰當(dāng)?shù)牡匚?，恰?dāng)?shù)南薅?，恰?dāng)?shù)臅r(shí)間。這三個(gè)恰當(dāng)就是中，中就是最合適，也就是最好，也就是最佳。它決不是過(guò)去在批林批孔和五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)講的對(duì)中庸的理解：中庸就是不偏不倚，就是和事佬，就是和稀泥庸俗一類。這是對(duì)中庸思想的一種誤解或者一種矮化或者是一種俗解。</p><p class="ql-block">慧心苦練爐火純青的書法技藝，筆鋒流轉(zhuǎn)透射天地人生哲理；揮毫潑墨感悟詮釋人與天 地！書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承是它顯著的特征，它要求筆墨有出處 ，結(jié)字有法度，不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”，誠(chéng)然，既定的法度有時(shí) 會(huì)將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來(lái)的，“穿著漢唐服裝，舞出 時(shí)代風(fēng)采” 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。熟讀書法史，遍覽古代經(jīng)典作品，才能真正提高自己的鑒賞能力，對(duì)于什么是書法才會(huì) 有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)。多讀書，宋代黃庭堅(jiān)說(shuō)“士大夫處世可以百為，唯不可俗”，如何去俗，就要多讀書， 提高自己的學(xué)養(yǎng)和內(nèi)涵，書法到了高階段，寫的其實(shí)是思想，是氣質(zhì)，是情緒，是一種 精神和人格修養(yǎng)的表達(dá)。古代大書法家一般同時(shí)也是大學(xué)問(wèn)家。#書法#家風(fēng)#家教#習(xí)字#日課</p>