<p class="ql-block"> 高要區(qū)白土鎮(zhèn)塱鶴小學(xué)教育全面推進(jìn)“五育并舉——德育為首、智育為重、體育為基、美育為要、勞育為本”的五育并舉理念，同時(shí)為了給學(xué)生提供自由展示才能的平臺(tái)，激發(fā)校園文化的無限精彩與活力，讓同學(xué)們感受到藝術(shù)文化的熏陶與魅力，我校于5月19日舉辦了2026年師生美術(shù)作品展。同學(xué)們以畫寄情，表達(dá)了他們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好未來的向往！</p> <p class="ql-block"> 本次作品形式多樣，有扎染系列主題、有拓印系列主題（百福、馬年設(shè)計(jì)）、有百家姓（姓名設(shè)計(jì)）、紙箱丙烯風(fēng)景畫、蠟筆畫等，略統(tǒng)計(jì)一共展出2000多幅作品。</p> <p class="ql-block"> 這是我們精心制作的視覺盛宴，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，且看，那一幅幅涂鴉，那一張張繪畫，那一件件手工，都是孩子美的發(fā)現(xiàn)、美的表達(dá)、美的創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block">學(xué)生的扎染課堂，在未知的領(lǐng)域，他們認(rèn)真摸索探究……</p> <p class="ql-block">長長的走廊，曬滿了我們學(xué)生的作業(yè)……</p> <p class="ql-block">曬干了，孩子們收作業(yè)，滿滿的成就感，真棒????</p> <p class="ql-block">方巾扎染</p> <p class="ql-block">紙巾扎染</p> <p class="ql-block">紙巾服裝設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block"> 大單元的扎染課程，不僅是一次美術(shù)實(shí)踐，更是一場(chǎng)文化尋根之旅。孩子們?cè)凇罢邸⒃?、染、?chuàng)”的過程中，從被動(dòng)的知識(shí)接收者，變成了主動(dòng)的文化探索者與創(chuàng)意表達(dá)者。藍(lán)白之間，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)話，是匠心與童真的碰撞。愿這些染著靛藍(lán)的布料，能成為孩子們心中一顆傳承的種子，讓非遺之美，在代代相傳中綻放不息。</p> <p class="ql-block"> 這些紙箱是學(xué)校的牛奶箱和廚房的物品箱，平時(shí)周老師一個(gè)個(gè)保存起來，然后上課就大包小包的抱去上課，抱去的是廢品，收回來的是精品。感謝孩子們的努力，把廢舊的紙箱變成五彩斑斕的風(fēng)景畫。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)每個(gè)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和發(fā)展，做到因材施教，并且有針對(duì)性地采用教學(xué)方法和手段，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得。美術(shù)學(xué)科具有開放性，我們希望能挖掘每個(gè)孩子的潛在能力，培養(yǎng)孩子多元智能及美感素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、觀察力、專注力、自信心和自我表達(dá)能力，讓每個(gè)學(xué)生能夠真正成為全面發(fā)展的人，在接受美術(shù)教育的過程中找到自我。</p> <p class="ql-block"> 塱鶴小學(xué)以繩創(chuàng)辦特色學(xué)?！袄K道”文化，“繩”文化是指以繩子為載體的一種文化形式，繩文化不僅體現(xiàn)在學(xué)生的日常團(tuán)結(jié)友愛的生活中，還體現(xiàn)在藝術(shù)、體育、文化等多個(gè)領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block"> 這是一次童真的展覽。美術(shù)讓孩子變得靈動(dòng)。孩子把飛舞的思緒、飄渺的遐想、無窮的想象給了日月星辰，給了花草樹木、給了動(dòng)物世界。</p> <p class="ql-block"> 感謝生活，讓我們有夢(mèng)想相伴，在喧囂之隅駐足，傾聽曼妙的自然之聲；感謝孩子們的畫，讓我們看到了一個(gè)稚拙的、一塵不染的童真世界。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們，校園是我們成長的精神家園，是學(xué)習(xí)和生活的樂園，更應(yīng)該是展示才華、書寫人生美好篇章的舞臺(tái)。讓我們用七彩的畫筆描繪夢(mèng)想，用優(yōu)秀的作品向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)成果！</p> <p class="ql-block">撰稿：周燕錦</p><p class="ql-block">攝影：周燕錦</p><p class="ql-block">一審核： 黃玉嫦 譚麗華</p><p class="ql-block">二審核：容汝成</p>